试论数字版权管理

试论数字版权管理

ID:14552078

大小:57.00 KB

页数:30页

时间:2018-07-29

试论数字版权管理_第1页
试论数字版权管理_第2页
试论数字版权管理_第3页
试论数字版权管理_第4页
试论数字版权管理_第5页
资源描述:

《试论数字版权管理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、★精品文档★精准扶贫开展工作总结  按照“团结教育大多数,坚决打击极少效”的工作思路,依托各种信息渠道,对建档立卡户贫困人口中居中观望徘徊人员开展持续摸排关注,并对摸排出来的重点对象教育、甑别清理、分类建档,做到了基本情况清楚,主要问题清楚、思想动态清楚、社会关系清楚。我乡大部分贫困户主动脱贫意愿强,脱贫奔康意愿强,爱国意识坚定,居中观望徘徊存在个别现象,乡党委政府高度重视这一批人的政治思想教育,安排部署片区领导和包村干部加强平时的思想政治教育和政策宣传。  针对教育对象的思想状况实际,坚持“一人一策、因人施教”的工作方式,精心策划设计差异化教育内容,体现针对性和实效性、深入宣讲习近平总书

2、记西藏工作重要论述,讲清楚中央、省、州、县的重大战略部署,深入宣讲十八大以来我州经济社会发展新事件、新成就和州委、县委总体工作格局、“十三五”战略部署,切实提高各族干部群众脱贫奔康的积极性;深入宣讲完法和法律法规,强化群众違守国家法律、履行公民义务的观念。开展扶贫日捐款活动,深入介绍各项惠民政策和措施。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30★精品文档★  我局成立宣讲队伍,抓住近期开展一系列工作的时机,认真研究教育对象接受习惯,运用他们熟悉的话语体系和方式开展精准思想政治教育、扎实推进、切实帮助解决住房、医疗、社保、就业、教育等切身利益问题,开展好感恩教育;积

3、极利用微博微信、手机短信等载体宣传精准扶贫、精准脱贫政策措施;采取集中教育与交心谈心相结合,进村入户开展宣讲。  精准扶贫工作在各级领导的指导下,各相关单位的配合下,各联系责任人的努力下现已初见成效,但在看到成效的同时我们也发现所存在的一些问题。下一步我局将积极作为,调整工作方式,积极寻求帮助支持加快项目建设进度,确保按期完成脱贫攻坚各项任务。  (一)围绕创建藏区一流人民满意教育目标,到xx年底,全县学前三年毛入园率达到%以上,义务教育巩固率达到100%,高中阶段毛入学率达到78%左右,职普比大体相当。  (二)加大建档立卡贫困学生资助,帮助全县建档立卡贫困学生解决就学困难,让贫困学生有

4、学上、能上学、上好学,确保无一贫困家庭学生因贫困而失学。  (三)以促进义务教育公平公正和均衡发展为重点,以实施“薄弱学校改造”项目为抓手,推进义务教育学校达到基本办学条件,实现乡乡有“标准化中心校”。  (四)以加强贫困地区职业教育发展为重点,大力实施“9+3”免费教育资助政策,把更多建档立卡贫困家庭学生送入中职学校免费就读,培养就业技能,从根本上阻断贫困代际传递。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30★精品文档★  (一)抓好“控辍保学”责任落实  我县共有学生7729人,其中幼儿园1295人、小学3434人、初中2358人、高中642人。根据州、县有关文

5、件精神,并结合我县的实际情况,我县控辍保学工作全面推进素质教育,巩固提高普九成绩,采取了扎实有效的措施,取得了显著的成绩,未成年人入寺人数为0,为保障义务教育阶段所有适龄儿童就近入学,享受优质教育资源,促进县域内义务教育均衡发展,我县下发《关于调整义务教育阶段学校招生范围的通知》。xx年学春季学期全县学前三年毛入园率为70%,义务教育巩固率为100%,高中阶段毛入学率达到80%,辍学人数为0,辍学率为0%。全县18所中小学校均建立了“留守儿童之家”,接收进城务工人员随迁子女279人,“三残”儿童少年入学率为%,关心关爱留守学生405人。  县级领导与22名贫困孤儿结对认亲,定期开展帮扶活动

6、。贫困学生救助实现“全覆盖”,兑现了“不让一位学生因为家庭贫困而失学”的庄重承诺。  (二)加快脱贫村幼儿园建设  根据县发展和改革局文件,全力启动乡贫困村幼儿园建设项目,目前工程建设已完成,验收通过;已完成乡中心幼儿园、东谷乡中心幼儿园项目建设。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30★精品文档★  为加快我县农村学前教育发展,提升全县学前教育普惠水平,根据《省教育厅关于推进民族地区村级学前教育工作的通知》)》文件要求,我县结合实际制定了《关于公开招聘行政村学前教育辅导员方案》,面向社会公开招聘政府购买行政村级幼教点辅导员82名,在本县各级幼儿园从事普通话辅导

7、、行为习惯养成、知识启蒙等教育。  (三)推进实施“改薄”项目  积极争取各类资金,充分利用“十年行动计划”“农村校舍改造工程”“中小学校舍安全工程”“义务教育薄弱学校改造工程”等项目,先后投入亿元,实施标准化学校建设项目75个,新建、改扩建校舍万平方米,新建、改扩建运动场万平方米。基础设施得到全面改善。  (四)落实家庭经济困难学生资助政策、民族自治地方15年免费教育  为确保贫困学生不因家庭经济困难而辍学、失学,对全

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。