初中地理总复习提纲

《初中地理总复习提纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、一、地球和地球仪（中考10分）1、地球的形状：地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。地球的大小：赤道周长约4万千米，平均半径为6371千米。表面积5.1亿平方千米。)2、人类认识地球形状的过程：天圆地方-----天如斗笠，地如覆盘---麦哲伦环球航行——球形的卫星照片3、证明地球是球体的例子：“站得高，看得远”；“月食”；“站在海边看远方来的船，先见桅杆后见船身”；“地球的卫星照片”等可证明地球是个球体。4、首次环球航行的人是葡萄牙的航海家麦哲伦。他的环球航行路线是：大西洋---太平洋---印度洋5、

2、地球仪的概念：人们仿照地球的形状并且按照一定的比例缩小的地球的模型6、地轴——假想轴，而且只有一根。7、地轴穿过地心与地球表面的交点，指向北极星的为北极(N)，反之为南极(S)。8、南纬和北纬的分界线是：赤道；东经和西经的分界线是：0度经线和180度经线。南北半球的分界线是：赤道。赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；所有北纬均位于北半球，所有的南纬均位于南半球。东西半球的分界线是：国际上习惯用20°W和160°E的经线圈作为划分东西半球的界限。20°W以东到160°E为东半球。20°W以西到160°E

3、为西半球。(切记：0°--20°W虽为西经，但是东半球；160°E——180°虽为东经，但是西半球)。西经20度的西面是西半球，东面是东半球。东经160度西面是东半球，东面是西半球。9、经线又叫子午线；0度经线又叫本初子午线；10、纬线的定义：在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。经线的定义：在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。名称形　状长　度指示方向0度最大度数经线半圆（弧形）相等南北方向本初子午线180度经线纬线都是圆（极点除外）不等（南北对称两条相等）东西

4、方向赤道90度【在极点】11、低中高纬度的划分：低纬度：0°~30°、中纬度：30°~60°高纬度：60°~90°12、温度带的划分：0°~23.5°S(23.5°N)为热带；23.5°N~66.5°N为北温带；23.5°S~66.5°S为南温带；66.5°N~90°N为北寒带；66.5°S~90°S为南寒带。13、纬度的划分：赤道(0°纬线)以北为北纬，习惯上用"N"表示；赤道以南为南纬，习惯上用"S"表示。南北纬各划分90°；南北极分别为90°S和90°N。14、经度的划分：从本初子午线(0°经线

5、)向东、向西，各分作180°，以东的180°为东经，习惯上用“E”为代号，以西的180°为西经，习惯上用“W”为代号。15、经线圈所有的经线均为半圆形，故在地球仪上两条相对的经线组成一个经线圈。组成经线圈之和等于180°，且两条经线中一条为东经，另一条则为西经。16、本初子午线的地面标志在英国格林尼治天文台的旧址。赤道的地面标志在南美洲厄瓜多尔的首都基多市17、经纬网：利用（经纬网）可以确定地球表面任何一点的地理位置。原则：横纬竖经；度数向北增大的为北纬，符号N;度数向南增大的为南纬,符号是S；度数向

6、西增大的是西经，符号是W，度数向东增大的是东京，符号是E.18、地球的运动（地球的运动有自转和公转两种形式）19、地球的自转：地球绕（地轴）不停地旋转，这叫做地球自转。(1)方向：自西向东(2)周期：大约是24小时(3)产生的现象：产生了昼夜交替的现象。20、地球的公转：地球绕（太阳）转。(1)方向：自西向东　(2)周期：一年。(3)产生的现象：四季的（季节变化）和（正午太阳高度的变化），（昼夜长短的变化）　(4)公转的重要特征：公转的过程中地轴是（倾斜的），公转的轨道平面与地轴总是保持着（66.5°

7、）的夹角，并且北极总指向（北极星）附近。节气图中位置日期（前后太阳直射点昼夜长短（北半球）夏至日D6月22日北回归线昼长夜短秋分日A9月23日赤道昼夜平分冬至日B12月22日南回归线昼短夜长春分日C3月21日赤道昼夜平分　5121、赤道上永远是昼夜平分的，夏季越往北白昼时间越长。22、温度带的形成与分布1）、五带的划分：依据——地球表面获得（太阳光热）的多少。2）、范围：0°~23.5°S(23.5°N)为热带；23.5°N~66.5°N为北温带；23.5°S~66.5°S为南温带；66.5°N~90

8、°N为北寒带；66.5°S~90°S为南寒带。3）、特点：热带——有阳光直射现象，无极夜极昼现象，获得的太阳光热最多；　　寒带——阳光斜射，有极夜极昼现象，获得的太阳光热最少；温带——阳光斜射，无极夜极昼现象，四季变化明显。23、南北回归线之间有两次阳光直射；南北回归线上各有一次阳光直射；南北回归线外没有阳光直射。24、看右图记住：回归线和极圈的度数；五带的名称和范围25、地图的三要素是：方向、比例尺、图例。运用地图时应会辨别方向，量算距离，估算海拔与相