部编人教版《道德与法治》二年级上册教案 全册

部编人教版《道德与法治》二年级上册教案 全册

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1、第一学期道德与法制1、假期有收获一、能量朗读从今天起,我要高高地扔飞自己的梦想,积极乐观地生活和学习。我知道自己的梦想有多么重要。它就是一粒种子。无论我有什么样的梦想,上天都会来帮助我、成就我。我要成为这世界上自己最美丽的种子,让世界因我而美丽!二、引人讨论主题在假期里,我最开心的事就是看课外书了。我看了《夏洛的网》,《假如给我三天光明》,《我要做好孩子》,《昆虫记》等20多本课外读物,每一本课外书都让我学到了很多知识,也让我懂得了很多道理。看完书后我还写了几篇读后感。  每年的假期爸爸妈妈都要带我出门旅游,而且旅游的地方都是由我决定的。今年暑假,我和爸爸妈妈去了

2、深圳,游览了深圳著名的旅游景点“世界之窗”,学到了很多很多书本上学不到的知识。我们还去了香港,游览了香港迪士尼乐园,海洋公园,星光大道等著名的旅游景点,开阔了我的视眼。一、小组讨论:1、你认为什么是收获?(1)收取成熟的农产品(2)比喻获得成果或得到的战果2、举例说说你在假期中有哪些收获和感悟?(1)学钢琴、古筝等;(2)看《夏洛的网》、《小英雄雨来》《安徒生童话》等;(3)学做面包、炒鸡蛋等;(4)练钢笔字,毛笔字等;(5)游龙门、鸡冠洞等四、教师总结:光阴似箭、日月如梭,快乐的暑假一晃就过去了。暑假是快乐的、有收获的。今后再遇到假期,我们一定要改正缺点,争取把

3、假期过得更快乐、更充实、更有收获。五、经典观点:辛勤的耕耘是收获之本,良好的付出是成才之道!2、周末巧安排教学目标:1、知道要合理安排时间,培养时效观念。 2、学会在生活中合理安排时间,提高学习和工作效率。教学过程:一、暖心坊听录音故事,或者教师范读。想一想:小宁一家什么时间去了哪里?这样的安排好不好?二、育心场活动一,虚拟周末周末畅想:如果下一个周末完全由你自己安排,你将会做什么呢?活动时间活动内容活动目的全班交流,互相评议,选出大家最喜爱的安排。将大家列出的活动内容按照类别,填写在书中的表中。总结:周末过得充实、愉快而有意义,有利于身心的健康发展,所以我们应当

4、认真地安排自己的周末生活。活动二,我是小小调查员回顾你的周末,你认为有什么收获?思考:1.你在假日里用于学习的时间有多少?2.你在假日里是否要上补习班?3.假日里你是否有外出旅游的习惯?4.假日里你有没有主动帮助父母做家务活的习惯?5.你在假日里用于运动的时间有多少?6.假日里你是主动完成作业,还是需要父母的督促?7.你在假日里用于读课外书的时间有多少?8.假日里你每天上网的时间有多少?分享讨论:总的来说,你对自己双休日的生活满意吗?你认为自己的双休日活动安排可以在哪些方面进行改进?成长苑:我们要增强时间管理意识,正确处理好学习与休息、与娱乐之间的关系。巧妙安排周

5、末的时光,我们可以这样做:1.在活动安排上,体现劳逸结合。2.在内容选择上,要强调有益身心。3.在时间分配上,各项活动都要适度。四、互动角在班级中举办一次“我的周末成果”展示,用丰富的形式汇报自己周末期间在劳动、学习或娱乐中的收获。3、欢欢喜喜庆国庆活动意图:每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆节”主题活动,帮助同学知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发同学(同学食品)对祖国的情感。活动目的:1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈(妈妈食品)的生日。2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。

6、活动准备:烟花图片人手一份中国地图一张 五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片  解扔军阅兵式光盘活动过程:1、谈话:观看解扔军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?2、介绍国庆节。(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。(3)大家会怎样庆祝呢?(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。(5)带领同学参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。3、同学以自己的方式庆祝祖国的生日。4、同学作画,添画烟花。5、将作品送给“祖国”。活动延伸:请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。通过此次活动,让同学们认识了“祖国的生日”

7、,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,最后,同学纷纷给祖国”送礼“,表达庆祝,将活动推向高潮。4、团团圆圆过中秋 一、目标确立1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日,知道人们是为了团圆而过中秋节,感受我过中秋节的习俗以及蕴含的民族文化。2、知道身边的人是怎样过中秋节的。能力目标:通过生生合作,学会交流、分享,提高思维和表达能力。3、教学流程本节课有两条线索,明线是:话中秋——品中秋——送祝福,暗线是:家庭团圆——班级团圆——祖国团圆。围绕两条线索,本节课的教学过程主要分为以下

8、几部:谜语

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