通识教育选修课课程简介1

《通识教育选修课课程简介1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、延边大学2012年短学期通识教育选修课课程简介22一、多元文化特色类1．多元文化教育概论12．韩国教育概论13．延边历史文化地理14．朝鲜族民俗学概论15．跨文化交际学16．朝鲜族传统食品与健康17．比较婚姻家庭法18．多元语言资本纵横29．日本文化概论210．东西方保健意识与健康管理211．朝鲜族传统民居212．世界的城市213．边缘文化理论与中国朝鲜族文化214．东北亚国际关系215．朝鲜历史与文化316．中国朝鲜族史317．朝鲜婚姻制度史3二、体育艺术类18．艺术概论319．花艺欣赏与中国花文化320．影视艺术欣赏321．歌剧艺术欣赏322．歌唱艺术欣赏及技法423．西方经

2、典音乐赏析424．艺术基础理论425．民族乐器欣赏426．服饰流行分析427．外国美术名作鉴赏428．中国美术名作欣赏429．数码摄影基础与技术430．艺术设计原理531．弓道532．中国书法艺术与鉴赏533．实用书法(朝鲜文字硬笔)5三、自然科学类34．科学技术简史535．数学文化536．文科物理537．光学与现代生活538．化学与社会639．趣味化学62240．宝石鉴赏641．纳米科技与生活642．公共卫生与保健643．细胞生物学技术644．美容营养学745．农药残留与食品安全746．环境与人类747．植物学概论748．生物技术概论749．生态农业750．园艺与低碳生活751

3、．环境学概论852．农业环境保护853．能源与环境854．全球化时代的环境问题855．特色农业概论856．动物学概论857．科研设计与科技论文写作958．基因工程原理959．动物疾病和人类健康960．宠物疾病学961．发酵食品与健康962．食品营养与健康963．中医养生疗法与家庭保健964．人类成长发育与保健965．皮肤护理学1066．营养学概论1067．人类医学遗传学1068．优生优育学10四、人文科学类69．英语国家社会与文化1070．古希腊戏剧1171．创造性思维方法1172．《费尔巴哈论》导读1173．《论语》导读1174．人生哲学1175．中国新诗导读1176．中国现当

4、代小说鉴赏1277．中国民间文学1278．中国传统文化1279．现代汉语修辞学1280．外国文学导读1281．东西方文化史概述122282．东方文学概论1283．鲁迅与中国现代文化1384．中国古代文学名著赏析1385．西方社会思潮与当代中国1386．邓小平经济特区建设理论与实践1387．马克思主义中国化与中国发展1388．转型中的中国社会问题1389．大学生人格学1390．意识形态与社会主义文化建设1491．宗教与社会1492．汉语交际语言艺术1493．职业汉语能力1494．导游日语1495．朝文公文写作技巧(朝鲜语讲授)1496．渤海国史1497．古典文明史1498．战后中日

5、关系史1599．美学概论15100．逻辑学15五、社会科学类101．全球政治与中国外交15102．近现代中外关系15103．近现代东北亚国际关系史15104．海峡两岸关系问题15105．当代中国对外关系15106．现代社会伦理学16107．中美关系史16108．现代社会学16109．媒体与大众文化16110．会计学概论(基础会计)16111．财会管理16112．组织行为学16113．理财学导论17114．投资与风险17115．国际商务概论17116．发展经济学17117．微观经济学概论17118．国际经济组织17119．日本经济与社会17120．生活中的经济学18121．证券市场

6、18122．创业学18123．电子商务1822124．证券投资与技术分析18125．大学生KAB创业教育18126．战略管理基础19127．管理学基础19128．人际交往心理学19129．大学生心理卫生19130．传播学概论19131．合同法19132．保险法19133．民法20134．刑法学20135．汽车驾驶技术20136．文献检索20六、医疗保健类137．人体的奥秘20138．性健康教育20139．饮食与寄生虫病20140．病理生理学基础21141．神经科学基础21142．预防医学与公众保健21143．医学史21七、教师教育类144．学校管理学21145．基础教育课程改革与

7、实践专题21146．教育测量与评价21147．青少年心理学22148．学校心理健康教育22149．动机心理学22150．教师心理学22151．信息技术教育的理论与方法22152．思想政治案例教学分析22153.民族政策与理论22多元文化教育概论本课程引进国际先进理论和开展本土研究相结合，主要讲述多元文化教育理念及实践，讨论人类文化的多元性，介绍发达国家多元文化教育概况；讨论学校教育对异文化理解与建设共享文化的基本功能。讨论我国学校多元文化教育之功能发挥途径和方法。培养学生多元文化