流域综合开发与可持续发展学案1

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1、章节：第四单元区域综合开发与可持续发展课题：第一节流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例（一）课时：1课时【学习目标】：1、通过分析长江流域不同河段的有利和不利因素，探究该流域开发建设的基本内容与综合治理的对策措施2、以长江流域的开发整治为例，初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。3、通过学习探究，进一步树立人地协调发展的观念。【重点、难点】：研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。【学习过程】：复习引入：复习长江各游段资源优势。知识点三、长江流域的开发与整治自主学习：阅读课本P80，了解长江上游地

2、区开发整治的重点，完成提纲1．上游地区的开发（1）开发的重点：上游地区地势悬殊，河流落差大，资源的开发是上游发展的重点，是我国实施能源发展战略的重要组成部分。（2）长江三峡工程①坝址：位于省市境内的西陵峡②三峡工程建设的效益正面效益：具有、、以及、和等综合效益。其中，其首要任务是：防洪：三峡水库可以调节洪峰，拦蓄洪水；对地区洪水有一定的调节作用。发电：三峡水电站建成后，可以缓解、地区的能源紧缺状况。航运：三峡水库还可以加深、加宽航道，改善长江的航运条件，促进东西部物质流通。此外，三峡工程的兴建对中下游城市和农业灌

3、溉、南水北调线调水以及库区水产、等方面也会发挥巨大的综合效益。③负面影响：问题、问题、问题2．上游地区的整治上游地区存在的主要要问题是严重。原因：由于地形复杂，坡度大，崩塌、、等自然灾害频繁，再加上人类不合理开发造成的破坏，引发严重的水土流失，不仅破坏了上游地区的生态环境，而且导致长江中下游泥沙淤积，河床抬高，威胁加大。对策：一方面加强和的建设；另一方面实行、的保护政策，对现有森林实行保护性的经营与开发，保护长江上游地区的生态环境。3、“三江源”自然保护区是指、、的发源地。图表导读读教材图4-1-7“长江三峡”图

4、及图4-1-9，回答下列问题。结合三峡地区的地形特征，分析三峡水利枢纽选择在三斗坪的主要原因。合作探究结合所学知识，完成教材P81活动题：1．通过上网或查阅资料，了解国外某项大型水利建设的经验教训，讨论三峡工程可能对生态环境产生的影响。2．针对三峡工程可能对生态环境产生的不利影响，你认为应该采取哪些措施，加强生态环境保护，促进库区社会经济和资源环境的协调发展？【知识拓展】：如何分析河流的水能价值？一条河流或某一河段水力资源是否丰富，主要看两方面：一是河流水量的大小，一般水量越大，径流越稳定，水力资源越丰富；二是河

5、流的落差，一般落差越大，水流越急，水力资源越丰富。水量和落差的大小又受其他因素的影响，具体分析思路如下：河流地形起伏大，山地多流域内降水丰富水量大落差大水力资源丰富自主学习：阅读课本P83——85，了解长江中游地区开发整治的重点，完成提纲2、中游地区（1）资源优势及开发措施：①平原广阔、土壤肥沃、水源充足——商品农业基地主要资源：平原、平原、平原对经济发展的影响：是我国重要的、棉、油、肉类和产品生产基地②矿产资源丰富，尤其是矿产资源丰富——制造业基地主要资源：大冶的矿、铜矿、大余的矿、水口山的矿，冷水江的矿等对经

6、济发展的影响：形成了以冶金、机械、建材等为主的工业体系，是我国主要的基地。（2）长江中游地区的主要环境问题以及整治长江中游最大的问题是，所以，，是中游地区的重要任务。合作探究：学生讨论洪灾形成原因及防止措施，完成下表：成因对策自然原因中游地势，水流，泥沙淤积，排水不畅①，疏浚湖泊，增加湖泊对洪水的调蓄容量②搞好工程，继续加强和完善荆江分洪工程③营造中游地区的，综合开发和治理山区④修建，发挥水利枢纽的拦沙治沙功能降水多集中在两季，洪水使平原湖区积水而无法排入长江人为原因上游过度砍伐林木，陡坡开荒，地表植被减少，加剧

7、中游，泥沙淤积，导致湖泊萎缩，调蓄的功能削弱自主学习：阅读课本P85——86，了解长江下游地区开发整治的重点，完成提纲3、下游地区（1）我国农村发展水平最高的地区之一合作探究：长江中下游地区发展农业的优越条件？自然条件：温暖湿润；广阔；河湖密集，充足；肥沃，自然条件优越。社会经济条件：人口稠密，丰富；广阔；开发历史悠久，农业经验丰富。（2）我国最大的综合性工业基地合作探究：长江中下游地区发展工业的条件？有利条件：地理位置优越，便利；人口稠密，丰富；广阔；先进，经济实力雄厚；条件好。不利条件：缺乏，尤其是不足。知识

8、窗导读：读教材P85“浦东开发”，了解。（3）下游地区的环境环境问题与整治措施：环境问题和的质量普遍下降整治重点综合措施①产业结构，促进技术进步与创新，②逐步淘汰或③大力发展技术产业以及第产业④加强，通过推广各种环保技术，⑤加大执法力度等途径，对环境加以控制知识窗导读：读教材P86——87“太湖水环境问题”，了解。【巩固练习】1．有关长江叙述，正确的是（）A．长江水能蕴藏