五四爱国运动和中国共产党成立

《五四爱国运动和中国共产党成立》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《五四爱国运动和中国共产党成立》教学设计姓名：张　刚学科：历　史单位：安徽省太和县坟台镇中心学校手机：（0）13605672315地址：安徽省太和县坟台镇中心学校邮编：236652第10课　五四爱国运动和中国共产党成立教学内容本课教学内容在人教版《中国历史》八年级上册。主要内容为：五四爱国运动的基本史实、五四精神、中共一大召开的史实、中国共产党成立的历史意义。教学目标知识与能力1.通过对本课的学习，使学生了解五四爱国运动的相关内容、结果及其意义；了解中国共产党的成立及其意义。2.通过对本课的学习，能使学生学会归纳课文的方法；学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所

2、学知识解决问题的能力。过程与方法1.本课从问题入手，通过再造历史场景、创设新情境、充分运用图表等历史材料等途径，引导学生完成本课的学习目标。2.巩固和完善已有的学习方法，如观察图片史料的方法、从史料中获取有效信息的方法、评价历史事物的方法。情感、态度与价值观1.通过对本课的学习，使学生认识到：五四爱国运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的伟大开端；五四青年表现出来的爱国主义精神；2.中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面貌就焕然一新了。从而激发学生的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。教学重难点及突破重点五四爱国运动的

3、历史意义和中国共产党的诞生。难点理解五四精神和党诞生的意义。教学突破本课涉及的两个重要知识点是有紧密联系的，而学生很可能孤立地理解，因此，在教学过程中要把两个知识点有机的结合起来。强调五四运动是中国近代史的开端，主要原因是五四运动中中国的无产阶级开始登上历史舞台并发挥主力军的作用。而中国共产党正是无产阶级的政党，因此五四运动为中国共产党的成立奠定了一定的基础。学生从这个角度理解二者的关系，能更好的掌握本课的内容。教学方法1.讲解分析法2.归纳讨论法3.情景再现法教具准备1.多媒体投影仪2.相关图片和资料教学流程导入新课［教师讲述］近代史前期，西方列强通过一系列侵略

4、战争使中国沦为半殖民地半封建社会，为挽救民族危亡，中国人民开始探索救国救民的道路。质疑：中国近代化的探索有哪些？结果如何？［学生回答］：……［教师引入］总结学生的回答，指出：我们把这些运动称为旧民主主义革命。今天我们学习新民主主义革命的开始。（板书课题）传授新课一.五四运动1.［学生阅读］“导言”［教师引导］导言中“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”是怎么回事？请同学们阅读课文，然后思考：五四爱国运动爆发的原因及导火线是什么？［学生阅读］……［学生回答］巴黎和会上中国外交的失败。［投影显示］在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？［

5、学生回答］……（教师根据学生回答进行点评）2.［教师过渡］由此引发了五四爱国运动爆发，请同学们阅读课文P46，归纳五四爱国运动的有关信息。［学生阅读］……［学生概述］时　　间：1919年5月4日中心地点：北京口号（要求）：“外争主权，内除国贼”，取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。领导者：陈独秀、李大钊主　　力：学生［教师引导］请同学们继续阅读课文P47，质疑这两段内容又告诉了我们哪些有关五四爱国运动的有关信息？［学生阅读］……［师生互动］（1）6月份以后斗争的中心地点转移到上海（2）斗争的主力：学生→工人阶级（3）五四爱国运动的结果

6、如何？（取得初步胜利）初步胜利表现在哪些方面？3.［投影显示］“还我青岛”图片［教师讲述］简要介绍“青岛问题”的由来，探究：从当时爱国学生打出的这一旗号，我们应该学习他们什么精神？［学生回答］……［投影显示］《北京高师被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎》图片［教师提问］中华民国八年公元哪一年？这幅图片说明了什么？［学生回答］……［学生齐读］“五四传单”的内容［教师点拨］这段材料反映了中国人民的什么精神？你认为从上述测材料中体现出来的五四精神是什么？［学生讨论］……［教师点评］五四精神就是忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的精神。［教师提问］根据以上内容谁能总结

7、五四爱国运动的历史意义？［学生回答］……［教师引导］（1）突出强调五四爱国运动的性质；（2）探究：怎样理解其“彻底”性？为什么是中国新民主主义革命的开端？［学生讨论］……［教师补充］说其“彻底”是指斗争的坚决性而言的，说其“是中国新民主主义革命的开端”，是因为：（1）工人阶级第一次登上历史的政治舞台，对斗争胜利起了决定性作用；（2）具有初步共产主义思想的知识分子起了重要的领导作用；（3）俄国十月革命的影响，社会主义已成为中国社会发展的方向。［学生展示］：让学生模仿中央电视台新闻记者，穿越历史时空，现场报道“五四爱国运动”这一重大事件。二.中国共产党的成立1.［教师

8、过渡］你想