关于大学生体质健康水平跟踪研究

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1、关于大学生体质健康水平跟踪研究论文摘要:采用文献资料、数理统计、比较分析、测量等研究方法,对苏州大学商学院XX级362名大学生体级质健康水进行了四年跟踪测试。结果发现:1)学生的体质健康水平在四年中总体ㄆ上表现为从“高起点”向“低收尾”发展的趋势;2)一、二年级“三自主选项课穰”的教学改革、将课外俱乐部活动以及《埔学生体质健康标准》纳入体育课程考核等逢措施,客观上满足了学生体育兴趣的需求鲺,对学生的体育价值观起到导向作用,有效地促进学生参加课外体育活动,增进学讧生体质健康水平;3)到了三、四年级时该,课程体育要求

2、过低、学生锻炼时间减少以及《学生体质健康标准》评分标准过低议,客观上造成了学生的体质健康水平大幅绛度下降。4)在实施《学生体质健康标准椿》过程中,“不达标”的人群主要由营养蛛不良与肥胖学生组成,所占比例达到75耢%,而在采用即将实施的《国家学生体质蔽健康标准》的过程中,不迭标人群进一步酷扩大,由于耐力素质“不达标”而导致体撮质健康“不迭标”所占比例逐年增加,高达76.56%。论文关键词:体质;畿健康;阳光体育体质健康关系到大学生槽就业及今后的工作和生活,也关系到整个埃社会人才结构的健康况。特别是近年来,学生的体能

3、素质有明显下降趋势,出现“胤12/12两高两低”的现象,这些现象引起了党中痢央、教育主管部门的高度重视,提出“每雁天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号,在全国范围内开展“伐全国亿万学生光体育运动”等一系列活动獬。本研究对大学生四年体质健康水平进行缛跟踪研究,以期为开展“阳光体育运动”螓、提高学生自主性体育活动、实施《国家削学生体质健标准》推进策略等提供弹论参镓考。1研究对象与方法1.1研究对汔象以四年来苏州火学商学院XX年36眷2名大学生(男140人,女222人)吩的《学生体质健康标准》测试成绩的发展

4、劫变化走向为研究对象。1.2研究方法1.2.1文献资料法:查询与本研究有岷关的专著和论文资料,为本研究提供材料乇和科学依据。1.2.2数理统计法:涞对测试所得数据进行统计与分析,并与2挂000年全国大学生指标进行显著性比较。1.2.3测试项目与方法按照《埙学生体质健康标准》与《国家学生体质健坤康标准》的要求对苏州大学商学院XX级倡362名大学生的身高、体重、肺活量、哔立定跳远、1000米(男)、800米麦12/12(女)、坐位体前屈(男)、仰卧起坐(惕女)进行了测试与评价。2结果与分析粹2.1大学生四年来体质健康水平

5、发展变化学生的体质健康水平在四年中总体邦上表现为:从“高起点”到“低收尾”的┲发展变化趋势(见表1、表2)。“高诱起点”即在一、二年级时,学生的生理机邬能(女生)、身体素质处于高于全国指标,并具有高度显著性差异;“低收尾”即精从三年级开始,学生的生理机能、身体素羔质开始迅速下滑,而耐力素质从二年级就膳开始下滑,到了四年级,学生的立定跳远邵、耐力素质以及男生的生理机能低于全国嫣水平,并具有显著性差异。2.1.1农身体形态变化身高与体重是反映人体发育的程度、身体匀称度以及营养状况的重檩要指标。从表1、表2的测试结果来

6、看:暮①男生的身高平均每年增长0.5厘米,党体重增长0.9公斤;而女生两项指标增幄长缓慢,身体发育趋于平衡,但平均指标瑕都高于全国。②与2000年全国大学生挥身体形态指标进行比较发现:在身高指标方面,学生在一年级时不具有显著性差异∧,二年级时具有显著性差异,而到了三、息四年级具有高度显著性差异;在体重指标方面,男女生在四年中都高于全国大学生周12/12,并具有高度显著性差异;在BIM指数法方面,男女生都高于全国大学生,男生四妇年中都具有高度显著性差异,而女生在一织、二年级时具有高度显著性差异,到了三冥年级时具有显著

7、性差异,到了四年级不具伎有显著性差异。③四年来发展变化趋势:乩随着学年的增长,男生的身高、体重、B胤IM指数稳步增长;女生身高缓慢增长,锶体重略在下降,使BIM指数逐渐下降。阈2.1.2生理机能变化肺活量是反歇映人体生长发育水平的重要机能指标之一铽,容易受到年龄、性别、身高、体重、胸可围等因素影响,通常采用肺活量指数来评粽价人体机能。从表1、表2的测试结果来胪看:①在肺活量方面,男女生四年的平均硪肺活量都高于全国指标,除了男生在一年フ级时不具有显著性差异,在其他学年中均具有高度显著性差异。②在肺活量指数方诞面,男生在

8、四年中都低于全国水平,并在三、四年级时具有显著性差异;而女生则嘿相反,高于全国水平,并在一、二年级时っ具有高度显著性差异,在三年级时具有显著性差异。③四年来发展变化趋势:随着学年的增长,男生的肺活量在二、四年级渠出现两个小高峰,肺活量指数在二年级出户现高峰,然后开始下降;而女生的肺活量ㄟ与肺活量指数在二年级出现高峰,然后开∏

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