诗歌散文朗诵比赛节目串词

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时间:2018-07-30

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1、诗歌散文朗诵比赛节目串词   女:春风吹绿了万物,春雨滋润着草地,渔溪的春天一派生机盎然;   男:河流旋转着向前,阳光回升着温暖,渔溪小学校园里的春天鲜花灿烂!   女:莘莘学子,以散文的步伐从春天走来;   男:济济一堂,以诗歌的情怀对未来向往!   女:尊敬的师长,   男:亲爱的同学们,   合:大家上午好!渔溪小学“爱我渔溪,美我校园”诗歌散文朗诵比赛现在开始!女:今天,我们歌唱不完祖国的繁荣,表达不完对祖国的敬意,那就让我们一起歌唱:盛世中国请欣赏六一班的全体同学朗诵的《盛世中国》。请2号节目做好

2、准备。男:鹿先生家门前有一条美丽的小路,可是有一天,美丽的小路不见,这可把鹿先生急坏了,该怎么办呢?请以热烈的掌声欢迎一年级可爱的小朋友,让他们来告诉我们答案吧!请3号节目做好准备。女:在祖国母亲的怀抱里,我们幸福地成长,快乐的歌唱。祖国啊,我亲爱的祖国,请让我们为你高歌。有请四年级的同学们为我们朗诵《为祖国高歌》。请4号节目准备上场。男:我们的成长离不开父母殷切的期望。女:我们的成长更离不开师长亲切的关怀。男:同学们,从我们走出母亲的怀抱,走进校园的那一天,我们就在老师的阳光雨露下成长!   女:是老师为我

3、们播撒知识;是老师教我们放飞希望!   男:让我们向今天到场的师长道一声祝福,说一声辛苦。女:有一个激动的消息要告诉大家,杜校长将亲自为朗诵,请大家以最热烈的掌声欢迎他为我们展示的诗朗诵。女:诗是美的,朗诵美的诗令人受到美的熏陶与感染。杜校长充满激情的朗诵使我深受感动,也领悟到朗诵的魅力之所在。接下来让宣布前三位选手的得分情况:男:听了四年级同学的朗诵,我们也被深深的感动。祖国永远在我心中,祖国在你心中,祖国在我们大家心中!女:春天是年轻的季节,春天是播种的季节;男:春天是令人向往的季节,春天是催人奋进的季节

4、!女:看,笋芽儿听见了春的呼唤,它悄悄的吹起了前进的号角!男:请听二一班的同学为我们朗诵《笋芽儿》。请5号节目作准备   女:嘉陵江,美丽的嘉陵江,它是我们成长的摇篮,它像妈妈一样,用甘甜的乳汁哺育我们成长。岁月匆匆,时光如流,我们童年的记忆在它的波心摇曳。掌声有请二一班的小朋友给我们带来的《嘉陵江颂》,请6号节目作准备。男:长长的嘉陵江蜿蜒回旋,它像柔美而宁静的姑娘。奔流不息的黄河孕育了中华五千年灿烂的文明,它有着恢宏的气势,厚重的文化底蕴,它有着和我们炎黄子孙一样的颜色。多少文人墨客被它折服,为它歌唱。请

5、欣赏七年级同学的集体朗诵《黄河颂》,请7号节目作好准备。女:下面我宣布4、5、6号节目的得分情况。男:东方的中国曾出现过一位伟人。女:他指点江山,激扬文字,写下了不朽的诗篇。男:北国雪景,尽展祖国山河的壮丽女:引出英雄人物,纵论历代英雄人物,抒发诗人伟大的抱负及胸怀。男:1935年10月,红军完成长征,胜利到达陕北。1936年2月7日,雄浑壮观的北国雪景触发了毛泽东的诗兴,挥毫疾书,一口气写下了气吞山河的词作:《沁园春雪》女:同学们能猜到是谁将我们朗诵毛主席的这首词作吗?有请陈校长。女:前苏联有一位伟大的无产

6、阶级作家,他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。1901年,他创作了著名的散文诗《海燕》,塑造了象征了大智大勇的革命者博击风浪的勇敢的海燕形象,鼓舞人们去勇敢的迎接挑战。今天,七年级的张金龙和张彪将为我们朗诵这篇著名的散文诗,请大家以热烈的掌声欢迎他们。请8号节目作好准备。男:杨利伟,一个普通的中国娃!   女:神五、神六、神七,一个个震惊世界的奇迹!   男:中国,一个与地球、太空共同辉煌的国度!   女:今天,一切都是那么令人瞩目!令人向往!   男:请听六二班的朗诵:《炎黄飞天梦》。请9号

7、节目作好准备。男:期盼千年的飞天梦想已然变成现实,未来的梦想在我们的心中延续。有梦想才会有奇迹,有梦想才会发现真理!女:岁月的脚步轻轻悄悄,不着痕迹悄然而逝。感叹时光匆匆,感叹一事无成。男:朱自清先生的美文美仑美奂,令人沉醉。它对于时间的深刻认识更让我们学到了很多很多。女:请大家以掌声欢迎七年级全体同学的深情朗诵《匆匆》。请10号节目作好准备。女:接下来有请凌老师为我们朗诵舒婷的散文诗《致橡树》男:现在我宣布7、8、9号节目的得分情况。女:真的是太匆匆了,才那么一会儿的时间,老师精彩的朗诵就完了。我想大家一定

8、还兴犹未尽吧!别慌,看五年级的同学来了。请听他们为我们朗诵的《我想》,请11号节目做好准备。男::“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”。他只是浪花里的一滴水,他不是将军,却立了无数功勋;他不是文豪,却写下不朽诗文;他走得如此年轻,却在星空划下了最璀璨的光辉。请欣赏二二班朗诵的《雷锋叔叔,你在哪里》,请12号节目做准备。女:你知道雷锋叔叔的名言吗?男:知道。女:那你说几句听听,行吗?男:行

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