祝你新年快乐教案反思

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1、祝你新年快乐教案反思篇一：一年级《祝你圣诞快乐》教案第六单元迎新春第二课教学内容:《祝你圣诞快乐》教学目标：1、了解西方圣诞节和的节日，体验节日音乐的美感，感受节日的气氛。2、能愉快地，抒情地演唱和表演歌曲地意境。3、教育学生过新年严禁放烟火爆竹，以免造成噪音、废气，从而污染环境。教学重点与难点:抒情地演唱和表演歌曲地意境。教学教具:电子琴,课件教学方法:研究体验是创新教学法教学过程：一、课前准备：学指挥三拍子：《祝你圣诞快乐》。老师示范三拍子的指挥动作，学生模仿老师的动作，听音乐随老师一起指挥。二、导入内容：学唱歌曲《祝你圣诞快乐》1、简介：歌词仅有一句祝福圣诞和新年快乐的词

2、，用中英文演唱。2、演唱中文歌词：注意演唱歌词“祝你”时要区分《生日歌》。3、演唱英文歌词：注意吐字要清晰。4、演唱歌曲，学生自己编动作。5、分组演唱歌曲。三、自主学习、合作探究：歌表演《祝你圣诞快乐》1、演唱时，第1段慢唱（抒情），第2段快唱（活泼、热情）2、编动作：第1段动作要求慢、舒展、抒情的、柔美的；第音乐节奏欢快的扭动身体和舞动双手。四、巩固与应用：1、歌曲处理：启发学生根据歌词大意，创编舞蹈。2、表演。五、反思小结：六、体验性作业：七、板书:2段动作要求随着篇二：第二周教案硖门幼儿园大二班第二周计划（上午）2012年月13日17日上午班教师王月香体育活动早操及音体活

3、动分组活动：高跷、圈、纵跳触物等及大型器械活动目标：（1）重新调整纵队队列，记清自己的位置；（2）学习歌表演，激发幼儿做早操的兴趣；（3）积极参加体育活动，锻炼幼儿身体。活动准备：高跷、圈、纵跳触物等及大型器械活动过程：（1）按男女高矮排好5路纵队，并记清自己的前后及队列。（2）训练原地踏步及队形的变化，逐步能看指挥进行变化。（3）按场地安排自由进行分组活动，并注意在规定的范围内活动，不离开教师的视线范围。（4）评价幼儿活动情况，提出不足之处。3、注意幼儿活动时的安全。活动反思:幼儿在学习新操时能认真、精神饱满，对于新操的兴趣很浓，只有少数孩子，自控能力较弱，坚持不久，刚开学，

4、幼儿与同伴活动的积极性，但在收拾整理方面就有待加强集中活动语言：我给大家拜个年活动目标：1、增进对过年民间习俗的了解，练习拜年的方法。2、喜欢听故事。3、感受新年的喜庆气氛，体验互相祝福的快乐。活动准备：歌曲〈新年好〉准备教育挂图〈年的传说〉活动过程：1、互相拜年。幼儿新学年第一天入园，教师对陆续来的每一名幼儿说：“小朋友，新年好！祝你新年快乐！”引导幼儿想教师祝福，并向教师拜年。启发幼儿主动与同伴拜年，并说一句祝福的话。2、交流拜年启发幼儿说一说拜年时遇到的趣事。引导幼儿谈一谈拜年的体会。3、引发讨论。启发幼儿谈论人们是怎样过年的、过年除了互相拜年还有哪些习俗。（如放鞭炮、放

5、焰火、挂红灯笼、舞龙、舞狮等）。引导幼儿讨论为什么人们过年时放鞭炮、挂红灯笼、贴春联、贴窗花，引发幼儿探究春节民间习俗的欲望。4、故事欣赏。教师出示教育挂图，边讲述边让幼儿观赏图片，加深幼儿对故事内容的理解。提问：传说中的年是什么东西？老人是怎么撵走“年”的？后来人们是怎样过除夕的？活动反思：刚过完年幼儿能大胆的发言在拜年时遇到的趣事，能讲出许多吉利和祝福别人的话，师生之间的的互动比较好，在活动中通过故事孩子们过年民间习俗有所了解，达到了活动的目标。绘画：春节趣事活动目标：1、让幼儿知道春节是中国传统的节日，引导幼儿回忆丰富多彩的春节生活场面，体验节日的愉快。2、指导幼儿通过绘

6、画，充分表现自己对节日的认识和情感。3、培养幼儿的创造力和表现力。活动准备：1、事先组织幼儿讲述“过春节”，听《年的传说》等。2、图画纸、彩色笔等。活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。2、启发幼儿回忆春节的见闻或自己经历的事，如拜年、看春节文艺晚会等。3、交代要求，幼儿作画，教师辅导。（1）要求幼儿以“春节趣事”为题作画。（2）鼓励幼儿大胆想象，注意把主要事物画在画面中央，周围画些与主题有关的事物，并用鲜艳的色彩表现春节的气氛。（3）提醒幼儿爱护材料，遵守作画规则。活动反思：由于有了丰富的生活经验，孩子在讲述自己春节见闻时非常的积极。在作画时幼儿基本能结合主题画有关事物，如：

7、贴春联、放烟花、挂灯笼、吃大餐等，同时在教师的提醒下，孩子能大胆地选择一些鲜艳的色彩作画，但在活动中孩子显得很兴奋，因此活动时的音量较大。计算：5以内的加减活动目标：1、通过看图复习5以内的加减，理解加减的不同意义。2、培养幼儿的观察力及积极思维的能力。3、提醒幼儿注意写字的正确姿势。活动准备：背景图，贴绒教具若干，幼儿人手一份5以内各数的加算题。活动过程：一、集体活动复习5以内的组成，出示5分成1和几，5分成2和几，5分成3和几，4分成1和几，3分成2和几等。“绒板上有些缺数的分合式，请幼