08—09学年第二学期教研组总结

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1、2008—2009学年第二学期财经教研组工作总结财经教研组吴映洁本学期,财经教研组紧紧围绕学校教学的总体目标,在教务科、教科所的直接领导下,经过全体教师的共同努力,圆满地完成了各项工作任务,现总结汇报如下:(一)、本学期初,本组的全体教师在规定的时间内制定了所任教课程的学期授课计划,并在日常的教学过程中认真执行计划。虽然组内教师的周课时一般都在18节左右,工作量十分饱满,但是在教务科、教科所组织的定期检查与不定期抽查中,组内教师书写的教案、备课笔记都得到了肯定。每天的早自修、中技能,绝大多数的老师

2、都能准时到岗到位,没有出现严重的教学事故。(二)、本教研组有多名骨干教师,他们在日常的教育、教学工作中,能认真贯彻执行教学管理规范,发挥模范带头作用。组内有六名青年教师需要完成三年达标考核任务,他们能按照教科所的要求,按期开出汇报课,上缴各种考核材料。本学期,组内有朱群新、章玲燕、周轶丽、朱晓兰等四位老师在5月21日对外教学活动中开出公开课,得到了兄弟学校听课老师的好评,同时六位青年教师在本学期一共上了12节汇报课,从听课老师反馈的信息看,他们的教学业务能力比以前有了新的进步,教学效果也有新的提高

3、。青年教师周轶丽、朱晓兰、程昱沁、张盛、曹雪梅指导的联大0501班周小姣同学参加江苏省职业学校财会技能比赛获得省级比赛三等奖。(三)、本学期初,组内成立了12个备课组,确定了教学经验丰富,责任性强的老师担任备课组组长,它们是:联大05级《管理会计》课程(组长:朱晓兰);06级单招班《财务会计》课程(组长:汤红仙),06级单招班《基础会计》课程(组长:赵嘉露),联大06级《会计实务》课程(组长:姚秋芬),联大06201—3联大06204《基础会计》课程(组长:徐艳);07级中专《财务会计》课程(组长

4、:王岚),联大07级《财务会计》课程会计(组长:杨晓峰);08级单招《财务会计》课程(组长:吴轶渊)08级中专班《财务会计》课程(组长:高彩芬),联大08级《基础会计》课程(组长曹雪梅);所有年级的《财经法规》课程(组长:田园园),所有年级的《统计》课程(组长:华质慧)。这些备课组能定期举行集体备课活动,平时能经常商量和讨论,统一进度,统一要求,备课组长能做好活动的记载工作,及时上报有关材料,积累的教学资源能够共同分享。另外,06级单招班已经在5月9日、10日两天完成高考,成绩也在5月27日揭晓,

5、财会大综合和营销大综合的平均成绩都高于无锡市平均成绩,这是全体06级单招班专业课程任课老师的功劳,真的要感谢他们的辛勤付出。(四)、职业教育的根本任务是解决学生的就业,为提高学生的就业能力,本学期,十分重视学生实务操作能力的培养,在任课老师的指导下,联大0601—0605班进行了为期四周的企业财务会计模拟实习;07中专班班进行了为期四周的财务会计大型作业;08单招班进行了为期三周的基础会计大型作业;08中专班进行了为期四周的基础会计大型作业。通过这些实训活动,大大提高了学生的动手能力。同时为了全面

6、提高我校会计教学质量,使学生有充分展示自己的专业才华的机会,在本学期的16—18周,本教研组先后组织了07级、08级中专班、08单招班、联大06大专班和联大08大专班的会计技能比赛,并对评出的成绩优秀的学生给予表扬和奖励。同时配合学校鼓励学生积极参加考级考证的要求,本学期,主要组织了07级单招班、07级中专财务会计专业、联大07级财务会计专业和联大06级日语专业的部分学生报名参加今年11月初的会计从业资格证书的考试;6月份,组织了07单招班和中专班及联大06级会计班的珠算等级鉴定。在整个学期中,珠

7、算集训队由陈波、程昱沁老师负责,会计实务集训队由朱晓兰、周轶丽老师负责。(五)、组内教师十分重视课程改革和校本课程的开发以及教科研工作,本学期组内的汤红仙、高群仙、张春来等老师有3篇论文发表或获奖。吴映洁、赵嘉露、蒋桂英、华质慧等老师编写了《单招零距离·文科类总复习方案·财会篇》一书中《成本会计》、《财经法规》两个模块的内容。邵婴之、汤红仙、杨怡荣等老师参与《基础会计》教材的编写。(六)、一学期来,本教研组共开展教研活动9次。期中考试时,有07级单招班的《财务会计》、08单招班的《基础会计》等课程

8、进行了背对背出卷;期末考试时,有08单招班的《财务会计》等课程进行了背对背出卷。,在5月份的对外公开课活动中,教研组长带领组内的高级教师,指导青年教师选择开课内容,进行试讲和修改,真正做到全体教师齐心协力,团结合作,认真维护学校形象。在6月份学校组织的多媒体课件评比中,全体老师按要求递交了自己的作品。3总之,通过组内教师的共同努力,本教研组基本完成了学期初制定的工作计划。但也存在着一些问题:由于组内教师人数较多,办公室分散,有个别老师不能准时上下班,说明管理上有一定的漏洞;组内教师

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