2014~2015学上期教学质量检测题

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1、2014～2015学年度上期教学质量评估检测题小学六年级数学(一)圆班姓名得分一、口算。(8分)÷=2.1×=0.36＋0.2=3.14×5＝21.98÷3.14＝0.3²=1÷=49=()²二、计算。(9分，能简算的要简算)8－(2＋1)4.38÷＋3.62×三、细心填写。(共17分)1、在同一个圆内，所有的()和()的长度分别相等，半径的长度是直径的()。2、如右图，大圆的半径等于小圆的直径，那么大圆面积是小圆面积的()倍，大圆周长是小圆的()倍。3、画一个周长为62.8厘米的圆，圆规两脚间的距离是()厘米。4、一个圆形花坛的半径原来是6米，扩建后半径增加1米，花坛的

2、面积增加()米²。5、把一根铁丝围成一个圆，半径正好是5分米，如果把这根铁丝改围成一个正方形，它的边长是()分米。6、圆周率是()除以()的商。在对圆的研究作出杰出贡献的中国古代科学家中，()用“割圆术”得到圆周率的近似值是3.14，()最早算出π的值在3.1415926至3.1415927之间。7、一个挂钟的时针长5厘米，一昼夜这根时针的针尖走过了()厘米，在这一昼夜里这根时针扫过的面积是()厘米²。8、在一个边长为2cm的正方形中画出一个最大的圆，圆的面积占正方形面积的()％。2013－2014学年度上期教学质量评估检测题·小学六年级数学·第29页共29页9、在长24

3、cm，宽15cm的长方形中，能剪()半径为3cm的圆。10、把一个半径3cm的圆拼成近似长方形，周长增加()cm。四、你一定能选对！请把正确答案前的字母填在括号里。(5分)1、把一张长为5分米，宽为4分米的长方形纸片剪成一个最大的圆，这个圆的周长是()分米。A.6.28B.15.7C.12.562、圆的半径有()条。A．1B．2C．无数条D．不一定3、用两根都是37.68米长的绳子分别围成一个圆形和一个正方形，()的面积更大。A.两个面积一样大B.圆面积大　C.正方形面积大D.不能确定4、有一条对称轴的图是()A．半圆B．平行四边形C．等边三角形D.圆5、对称轴是()。A

4、．直线B.射线C.线段五、分辨是非，请用“√”表示对，用“×”表示错。(5分)1、圆的周长总是它的直径的3.14倍。……………………………………()2、圆的周长是6.28分米，那么半圆的周长是3.14分米。……………()3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。……………………………()4、大圆的圆周率大，小圆的圆周率小。…………………………………()5、半径为2厘米的圆的面积等于2个半径为1厘米的圆的面积。………()2、先画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，然后在长方形内画一个最大的圆，标出圆心、直径、半径，并算出圆的周长和面积。六、画一画。(9分)1、利用圆规画出下面的图

5、案，并画出它所有的对称轴。2013－2014学年度上期教学质量评估检测题·小学六年级数学·第29页共29页3、用硬纸板做成如下图形，想办法描出它们沿直线滚动A点留下的痕迹。A　　A七、按要求解答下列各题。(15分)1、r＝4cm，求C和S。　　C：　　　　　　　　　　S：2、d=10dm，求C和S。　　C：　　　　　　　　　　S：3、c=6.28m，求S。　　　　S：　　　　　　　　　　八、看图计算。(12分)1、求右图的周长和面积。(单位：cm)2、已知正方形的边长是8cm，求阴影部分的面积和周长。8cm九、综合应用题。(20分)1、一根铁丝长6.28米，正好在一个圆形

6、铁圈上绕满5圈，这个线圈的半径是多少米？2、一位杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮直径是50㎝，超过47.4米长的钢丝，车轮需要转动多少周？2013－2014学年度上期教学质量评估检测题·小学六年级数学·第29页共29页3、笑笑和淘气在右边的跑道上进行跑步比赛，终点是C、D两点。(1)笑笑所跑半径为20m，她跑过路程为m。(2)淘气所跑路线半径为m，所跑路程是m。(3)两人所跑路程差为m。4、如图所示：张大伯靠墙用篱笆围了一块半圆形菜地，篱笆长12.56米，菜地面积多少平方米？十、附加题。(20分)1、小明和妈妈去一家比萨店吃午餐。她们决定要一个12寸的。 妈妈付了钱就入坐耐

7、心等待，服务员上前说：“对不起，12寸的没了，是不是给您换成一个9寸和一个6寸的比较合算，好吗？”我没加考虑应允了。妈妈想了想说：“好像不合理吧？”服务员理直气壮地说：“怎么不合理？9＋6大于12呢。您还赚了呢！”你认为这种调换顾客划算吗？请你计算一下再说。(说明：比萨的12寸是指它的直径。比萨饼的厚度都差不多。)2、把一个圆形纸片剪开后，拼成一个宽等于半径，面积相等的近似长方形。这个长方形的周长是24.84厘米，原来这个圆形纸片的面积是多少平方厘米？3、用铁丝把4根横截面直径都是20厘米的圆木捆在一起，如果接头处铁丝长5厘米