高中物理 第4章 气体教案 鲁科版选修3-3

《高中物理 第4章 气体教案 鲁科版选修3-3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第1节气体实验定律(教师用书独具)●课标要求知识与技能1.知道描述气体状态的三个状态量及其物理意义．2.了解气体的3个实验定律的内容，知道其适用条件．3.能独立完成探究气体实验定律的实验．过程与方法1.通过探究气体实验定律，学习研究多个相关物理量间关系的方法．2.体会用图象处理实验数据的方法．情感、态度与价值观通过探究气体实验定律，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神.●课标解读1．知道描述气体状态的三个状态量及其物理意义．2．知道玻意耳定律、查理定律、盖·吕萨克定律的内容，能运用这三个定律解释相关的物理现象．3．了解p－V图象的

2、物理意义，掌握图象法处理实验数据的方法．●教学地位气体的实验定律是学习本章其他知识的基础，是热学当中最重要的核心知识．其探究实验要引导学生自主探究其过程，培养学生自主设计实验、处理数据，切实培养学生的实验能力．理想气体模型是研究其他问题的载体，给予重视.(教师用书独具)●新课导入建议教师展示一个有块凹瘪的乒乓球(不破裂)，提出用什么方法可以使其恢复原状？→同学演示→说明道理：乒乓球内的气体，在温度升高时，内部气体压强增大，气体的体积也增大，进而引出描述气体的三个状态参量以及如何研究三者的关系，明确本节要研究的课题．●教学流程设计⇒⇒⇒

3、步骤3：师生互动完成“探究1”互动方式(除例1外可再变换命题角度，补充一个例题以拓展学生思路⇓⇐⇐⇐⇓⇒课　标　解　读重　点　难　点1.知道描述气体状态的三个物理量．2.掌握控制变量法探究气体实验定律．3.会从图象上描述气体的状态变化．4.掌握运用气体实验定律解题的基本思路.1.描述气体的三个状态参量．(重点)2.三个气体实验定律的条件、方法、应用．(重点)3.分析处理实验数据．(难点)4.学会用图象分析问题．(难点)玻意耳定律1.基本知识(1)状态参量研究气体的性质时，常用气体的压强、温度和体积描述气体的状态．(2)探究方法控制变量

4、法，控制其中1个量不变，研究另外2个量之间的变化关系．(3)等温变化一定质量的气体，在温度保持不变的条件下，压强和体积的关系．(4)探究等温变化的规律①实验装置(如图4－1－1所示)图4－1－1a．研究对象：针筒内被封闭的气体．b．气体初态压强和体积：从气压计上直接读出气体压强；从针筒刻度直接读出气体体积．②实验方法a．缓慢地向前推或向后拉活塞(保持气体温度不变)待气压计示数稳定后，记下气体的压强(p)和体积(V)．b．按步骤a中的方法，测出几组对应的压强和体积值．③处理数据：做p－图象．④探究结果：压强与体积成反比．(5)玻意耳定律

5、①内容：一定质量的气体，在温度保持不变的条件下，压强与体积成反比．②公式：p∝，也可写作p1V1＝p2V2或pV＝恒量．③条件：气体的质量一定，温度保持不变．(6)气体等温变化的图象(即等温线)①图象(如图4－1－2所示)图4－1－2②特点：一定质量的气体在温度不变时，由于压强与体积成反比，在p－V图象上等温线应为双曲线，在p－图象上等温线应为过原点的直线．2．思考判断(1)玻意耳定律的成立条件是一定质量的气体，温度保持不变．(√)(2)气体的三个状态参量是指压强、温度和体积．(√)(3)在P－V图象上，等温线为直线．(×)3．探究交

6、流处理实验数据时，为什么不直接画P－V图象，而是画p－图象？【提示】　P－V图象是曲线，不易直接判定气体的压强和体积的关系．而p－图象是直线，很容易判定其关系.查理定律1.基本知识(1)等容变化一定质量的气体，在体积不变时，压强和温度的关系．(2)探究等容变化的规律①实验装置(如图4－1－3所示)图4－1－3a．研究对象：烧瓶内被封闭的气体．b．压强和温度：从气压计上读出气体的压强，从温度计上读出气体的温度．②实验方法a．加热烧杯，待气压计示数稳定后，记下气体的压强和温度．b．按步骤a的方法继续做实验，测出几组对应的压强和温度值．c．

7、处理数据，作p－T图象．③探究结果：压强与热力学温度成正比．(3)查理定律①内容：一定质量的气体，在体积保持不变的条件下，压强与热力学温度成正比．②公式：p∝T或＝.③条件：气体的质量一定，体积保持不变．(4)热力学温度T①单位是开尔文，简称为开，符号为K.②与摄氏温度t的关系：T＝t＋273.2．思考判断(1)在体积不变的条件下，压强与热力学温度成正比．(×)(2)热力学温度T＝t＋273，且ΔT＝Δt.(√)(3)一定质量的气体，压强与摄氏度成正比．(×)3．探究交流如果横轴用摄氏温度，则等容变化的p－t图象是怎样的？【提示】　根

8、据T＝t＋273，p＝CT＝C(t＋273)．当p＝0时，t＝－273℃，故p－t图象为直线，但不通过坐标原点.盖·吕萨克定律1.基本知识(1)等压变化一定质量的气体，在压强不变的情况下，体积和温度的关系．(2)探究等压