英语四级(词汇·语法·完形填空分册

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1、英语四级(词汇·语法·完形填空分册Unit1同形异义词辨析(10天)Day1  1.Criticsbelievethatthecontroloftelevisionbymassadvertisinghasthequalityoftheprograms.(2004.06)  A)lessenedB)declinedC)affectedD)effected  2.Someplantsareverytolight;theyprefertheshade.(2003.12)  A)sensibleB)flexib

2、leC)objectiveD)sensitive  3.Theauthorwasrequiredtosubmitanofabout200wordstogetherwithhisresearchpaper.(2003.12)  A)editionB)editorialC)articleD)abstract  4.ItistooearlytosaywhetherIBM’scompetitorswillbeabletotheirproductstothenewhardwareatanaffordablecos

3、t.(2003.09)  A)adaptB)stickC)yieldD)adopt  5.ThefootballgamecomestoyoufromNewYork.(2002.01)  A)liveB)livelyC)aliveD)living  解题小贴士  1.【C】  选项中有affect,effect,出题者正是看中了我们对这两个单词的认知度不够。affect意为“影响”(verb);effect意为“结果,作用,影响”(noun);lessen意为“减少,减轻”;decline意为“下倾,下降

4、”。正确答案为C,题目译文为:“评论家们认为被大量广告控制的电视已经影响了节目的质量。”  2.【D】  在英语中一个单词的形容词形式有很多变形,稍不注意,我们就很容易被它们搞糊涂,千万别掉进陷阱了哟!sense意为“见识,感觉”,加-tive表示具感觉性质的,意为“敏感的”,引申意为“灵敏的,感光的”;加-able后意为“能够感到的,有意识的,明智的,有判断力的”;flexible意为“灵活的,柔软的”;objective意为“客观的,公正的”。所以正确答案为D,题目译文为:“有些植物对光特别敏感,它

5、们喜欢荫凉处。”  3.【D】  edition表“版本”,papercoverededition平装本,hardcopyedition精装本;editorial表“编辑的”;article表“文章,论文”;abstract表“摘要”。按题目意思来看,只有“摘要”才会是200字的。所以正确答案为D,题目译文为:“作者不得不随他的研究论文交一份200字的摘要。”  4.【A】  这一题的考点在adapt和adopt上,有些考生很难在短时间内区分出其意思,尤其是放在一起时。前者意为“适应,改编”,adapt

6、tonewconditions适应新环境;后者中间为“o”,让我们想到son,boy,所以意为“收养,采用”,adoptskills采用技巧,adoptchildren收养孩子;stick表“粘住,粘贴”;yield表“出产,(~to)屈服”。正确答案为A,题目译文为:“IBM的竞争对手是否能够以合适的成本使他们的产品去适应新的硬件,这件事情现在说还为时尚早。”  5.【A】  这几个单词都是live的形容词,A中live是我们经常在电视的右上角看到的,表示“实况转播”。B中的lively虽以-ly结尾

7、,但不是副词,而是形容词,表示“活泼的,真实的”,这一点提示了我们并不是所有以-ly结尾的单词都是副词,英语中有很多例外,如我们较熟悉的friendly“和蔼可亲的”,weekly“每周一次的”。C选项中alive,也表示“活着的,活泼的”,但通常情况下,以a-开头的形容词做表语的居多。以-ing结尾的形容词有正在进行着之意,所以living意为“活着的,有生命的”。所以正确答案为A,题目译文为:“你观看的足球赛来自纽约实况转播。”  以上的五道真题不过是茫茫词海中的一粟。这些单词的典型特点就是极其相似

8、,一不留神,就会中了出题人的招。不过换个思维来说,我们也可以将这些形似词做一个归纳,放在一起类比,这样还会帮助我们记单词。既破了出题人的招,又扩展了自己的词汇。  形容词构词规律:  形容词的后缀有很多,不同的后缀会有不同的含义,以下是后缀的基本含义,记住他们,再根据词根本身来猜测其引申含义:  -tive,表性质,与……有关,具有……性质的:talkative爱说话的,active积极的,decisive果断的  -ful,接名词后,表“

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