高三一轮复习易错题训练集

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1、2010届高三一轮复习易错题训练集2010.02.251.下列对有关实验的描述，正确的是（）A．在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞作实验材料，甲基绿使RNA呈绿色，吡罗红使DNA呈红色B．在用过氧化氢酶探究pH对酶活性影响的实验中，属于因变量的因素是pH，自变量为过氧化氢分解速率C．纸层析法分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带的颜色，从上到下依次是：橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色D．在调查种群密度的实验中，可用样方法调查动植物的种群密度，用标志重捕法调查动物的种群密度2.下列有关硝化细菌的叙述，正确的是（）A.土壤中的硝化细菌对植物的矿质营养的吸

2、收是不利的B.硝化细菌变异的来源只有基因突变和染色体变异两种来源C.硝化细菌是一类有细胞壁但没有细胞核的一类生物D.硝化细菌的代谢类型与小麦相同，但所利用的能量来源是不同的3.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（）A、衰退型和增长型B、增长型和衰退型C、稳定型和衰退型D、稳定型和增长型4.下列关于种群的数量变化的叙述中，不正确的是（）A、一个种群引入到一个新的地区后，可能呈“J”型增长B、对农作物合理密植时，其数量不应大于K/2C、1990年紫茎泽兰（一种毒草）侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似“J”D、一个呈“S

3、”型增长的种群，数量在K/2时增长率最大5.自然界中生物种群增长常表现为“S”增长曲线。有关种群“S”型增长曲线的说法正确的（）A、“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B、种群增长率在各阶段是不断变化的C、“S”型增长曲线表示种群数量与时间无关D、种群增长率不受种群密度的制约6.如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的（）A、在t0~t2时间内，种群数量呈“J”型增长B、若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C、捕获该鱼的最佳时期为t2时D、在t1~t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势7.在实验室条件下培养藻类，在培养液中加入足量的离

4、子和足量的氮和磷，实验过程中，光照适宜，每天测定四项数据：藻类数量的变化、装置内有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实测数据绘制出相关的四条曲线，如图所示。据此判断下列说法中错误的是（）-4- A．图A显示从第8d起藻类种群的出生率与死亡率相等B．图B走势的主要原因是随藻类的大量生长、繁殖、死亡C．图C显示培养液中有机物的含量不断增加是由于藻类光合作用引起的D．图D中溶氧虽迅速减少主要是由于藻类的大量死亡不能进行光合作用8.下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是（） （1）若图①

5、示草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧（2）若图②示某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应（3）图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度（4）图④曲线可用于指导海洋捕捞A．只有1种说法正确B．只有2种说法正确C．只有4种说法正确D．4种说法都正确9.烟草叶片受到某种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质，这种化学物质白天会吸引此种蛾幼虫的天敌。依据此实例判断下列表述正确的是（）A．此种蛾的幼虫与天敌之间一定是捕食关B．此种蛾的幼虫与烟草之间一定是竞争关系C．烟草的此种特性能使其免于各种昆虫的侵害D．自然选择会使控制烟草这种性状的基

6、因频率提高10.在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是（）A、蚯蚓B、马尾藻C、硝化细菌D、酵母菌12.下列有关食物链的说法中，正确的是（）A．在生态系统中，生物种类越复杂，个体数量越庞大，食物链就越多B．沿着食物链的方向，动物个体越来越大C．在食物链中，根据动物的食性，每种动物只能归属于某一特定的营养级D．陆地生态系统的食物链中，营养级越高的生物，占有的碳元素越多13.下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是()A．各种细菌、真菌都是分解者B．将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者再利用C．动物不能成为分解者D．在分解遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用-4-14.

7、烟草叶片受到某种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出某种挥发性的化学物质，这种化学物质白天会吸引此种蛾幼虫的天敌。依据此实例判断下列表述不正确的是（）A.烟草的这种变化过程体现了生物的应激性，而从生态学的角度看则是一种适应B.此种蛾的幼虫与天敌之间最可能是捕食关系，但也可能是寄生C.烟草的此种特性，能使其免于各种昆虫的侵害而更好地生长D.自然选择会使控制烟草这种性状的基因的基因频率提高15.下图为某生态系统中食物链所反映出的能量