计量经济学实训日志

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1、实训日志经济管理系计量经济学实训系别:_________________________实训名称:_________________________班级:_________________________姓名学号:_________________________指导教师:_________________________实训日志实训日期2012年09月19日实训时间16:20-18:10实训地点唐山学院北校区A座402室实训内容今天第一天上机进行计量实训,第一次接触到Eviews软件,由于该软件是全英文版的,刚开始只好看着老师给的指导说明书,给我们省掉了不少时间。不过还是觉得不知所措

2、,不知道如何把课上老师讲的内容结合软件做题。老师利用投影仪给我们讲解了Eviews的主要功能,并给我们演示了一遍如何使用并进行一元线性回归分析,录入数据的口令(可输入指令性话语:datayx),建立散点图的口令(可输入指令性话语:scatxy),如何生成回归分析结果(可输入指令性话语:lsycx)等等。今天的任务就是让我们结合书上的一个案例自行分析课本上P61的第12题,建立模型并进行模型检验。我们按照指导书,并联系课本上的例题,一步一步做,虽然速度有些慢,但却在慢慢熟悉和了解中,相信以后会越来越熟练。收获和体会这次计量实训上机学习受益匪浅。初次接触Eviews软件,总会有点陌生与胆怯

3、。但是,通过老师给我们的讲解与演示,也使我们充分了解到了新知识新领域,收获不少。虽然在实验过程中,由于对软件不熟悉,上机操作时不可避免的遇到一些问题,但这些经验却锤炼了我发现问题的眼光,丰富了我们分析问题的思路。而且在老师和同学的帮助下,我能够顺利的运用eviews软件对一些经济数据进行分析。自己也在实战操作中认识到了看似简单的事情有时其实是很难的(比如说数据的录入,老是出差错),其实这也是自己不够细心、粗心大意的必然结果。而且,自己也通过这全英版的Eview了解到自己英语词汇量方面还是有些欠缺的,及对其操作产生的回归结果中的许多单词都不认识,并不知道。总而言之,学习就在于每天进步一点

4、点!实训日志实训日期2012年10月11日实训时间13:50-15:40实训地点唐山学院北校区A座402室实训内容今天计量实训内容相对简单,老师在课上布置了今天的任务,因此老师没有为我们演示Eviews的使用方法及如何进行多元线性回归分析,我们通过上一讲课做一元线性回归基础上进行二元线性回归。我们需要完成模型的参数估计,模型的统计检验,建立多元线性回归模型的经济计量模型,并对模型进行了异方差和自相关性检验以及对模型的修正,使得模型更加的合理。老师给我们布置了书上的练习题,并在机房内辅导与监督我们完成,当然这次的练习题比上次多了方程总体线性的F检验、预测及置信区间等问题,难度那是有点加大

5、了。我们也结合指导书,认真进行实训练习,上机操作时不可避免的遇到一些问题,还有有老师的悉心指导,不过课上任务没完成,下课还要加大工夫,继续熟练软件的使用。收获和体会虽然在实验过程中,由于对软件不熟悉,上机操作时不可避免的遇到一些问题,但这些经验却锤炼了我发现问题的眼光,丰富了我们分析问题的思路。而且在老师和同学的帮助下,我能够顺利的运用eviews软件对一些经济数据进行分析。实验中,老师结合案例,现场的演示,细心的对我们进行指导,使我对Eviews软件有了更深层的了解,学会了对软件进行简单的操作,对实际的经济问题进行分析与检验。使原本枯燥、繁琐、难懂的课本知识变得简洁化,跨越理论和实践

6、的鸿沟。实习过程使我们对经济计量建模过程有一个直观感性的认识,并比较熟悉了计量经济分析软件的实际操作流程。在整个操作过程中,我们体会和获取到用EViews软件对经济原理进行验证的乐趣与经验,通过EViews软件的应用,免去了大量的运算过程,使得分析问题更加的方便快捷,而且比自己计算时更加准确。实训日志实训日期2012年11月01日实训时间13:50-15:40实训地点唐山学院北校区A座402室实训内容第三次上机的任务有些艰巨,主要是使用Eviews软件对所布置的两道习题分别进行异方差模型的图形法检验、并使用WLS法对异方差进行修正,异方差是研究关于人均消费支出与可支配收入的关系,用普通

7、最小二乘法建立回归模型,写出回归方程。同时进行自相关模型的DW检验,并使用广义差分法或科克伦—奥克特迭代法对自相关进行修正。其次,检验模型是否存在异方差性。运用了三种检验方法:图示检验,G-Q检验,White检验。通过三种检验证明了此模型存在异方差性。运用加权最小二乘法对模型进行了异方差的修正。老师提前将第二题的操作思路跟我们讲了讲因此此次任务量大,但做起来比前两次运用Eviews软件更熟练。收获和体会这次上机最大的收获,就是发现前几节课对模型

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