在星辉斑斓里放歌

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1、在星辉斑斓里放歌——前进中的怀化市第一中学“滔滔五溪一何深！鸟飞不度，兽不敢临。”东汉大将马援南征时曾发出如此的感慨。怀化，五溪的重心区域，一座火车拖来的现代化城市，自古就是“全楚咽喉、滇黔门户”。这里，大自然的鬼斧神工与民情风俗的诡谲灵幻交相叠映，在现代文明的星宇中透出熹微而又谜一样的光芒。点点星辉下，有一所张扬着怀化民众之血性，弘扬着怀化古老之文化，飞扬着怀化现代化教育之成果的中学——怀化市第一中学。襟山水凤凰涅槃五溪的山是沉稳的，五溪的水是灵动的。襟山带水，怀化市一中坐落于物华天宝的舞水东岸，钟灵毓秀的中坡山麓，如出池之芙蓉，把美丽

2、的风姿摇曳在怀化第一区——鹤城区的土地上。风雨沧桑七十年。怀化一中创建于1943年，原名怀化县立中学。它，在抗日救亡的硝烟中诞生，在百废俱兴的建国中转向，在改革开放的洪流中发展，在教育强区的东风中不断壮大。打开历史的画册，这些发黄的老照片也许还能让老一辈怀化人举杯对饮时找一找当年求学的艰辛，咀嚼那激情燃烧的岁月，沉思那不堪回首的文革……如今，这陈旧的校门、简陋的校舍、破敝的桌椅讲台早已销声匿迹，焕然一新的是“湖南省示范性普通高级中学”“中国电教协会现代教育技术教学实验基地”“全国绿色学校”“湖南省科技创新先进单位”的靓丽风采。-7-200

3、9年，鹤城区委、区政府大刀阔斧地在全区实施“教育强区、分层办学”的战略决策。怀化一中，这个怀化市内历史最为悠久的一所完全中学与初中教育挥手惜别。同时，怀化一中的教师同全区所有的高中教师一样，重新竞聘上岗，通过考试择优录取。短暂的苦痛之后，怀化一中犹如一只腾飞的凤凰，在涅槃中获得了新生。新组成的学校领导班子精诚团结，锐意进取，带着怀化人特有的拼搏血性，以昂扬的风貌，汇入到百舸争流的时代大潮。乘浩浩之长风，破涛涛之巨浪，怀化一中坚持“以人为本、依法治校、科研兴教、特色强校、全面发展”的办学理念，扎实推进名师工程、质量工程、文化工程、爱心工程和

4、教学设施现代化等各项工程，为力创三湘名校而与时俱进、超越自我！如今的一中校园，绿荫掩盖，嘉树飘香，亭台婀娜，廊腰缦回。青青芳草与串串紫藤相映成趣，啾啾鸟鸣与琅琅书声琴瑟和谐。看，运动场上，同学们生龙活虎，跳动着青春美丽的诗句；看，图书馆里，同学们静静阅读，流淌着先贤求知的渴望；看，钟毓楼、集贤楼、弘毅楼、凌云楼，迸射着一中人的品性与俊采、理想与追求。春雨染就一溪绿教学，是一种情蕴的传导，一种生命的翻译，一种心灵的引渡。秉承优良传统，深化教育改革，怀化一中始终把提高教学质量作为学校永恒的主题，教师把探究有效教学，构建高效课堂作为一种自觉的追

5、求。-7-本着“以人为本，关注个体”的理念，本着对学生个体负责、尊重学生个体差异的原则，怀化一中勇立潮头，强力探索，大胆而又坚决地实施分层走班制教学模式，奏响了新课改激荡人心的主旋律。2011年下期，高一、高二两个年级的英语、数学、物理、化学的分层走班制教学正在如火如荼地进行着。课堂上，他们不断追求方法的科学性、设计的多元性、手段的灵活性、情感的丰富性、思维的活跃性、主题的创新性；他们牢固确立了现代课程观和现代师生观，倡导学生自主——合作——探究的学习方式，重在激起学生勤于思考、乐于探索、渴望成功的内驱力。高二215班学生鲁玥池说：“在这

6、样的课堂学习过程中，我们在不断地发现问题，研究问题，解决问题，我们的思维能力在无形中得到了提高。”“谁持彩练当空舞，请看一中希望杯”。学校历来注重青年教师的培养，把青年教师的快速成长作为学校可持续发展的引擎。连续十二届的“希望杯”青年教师比武，届届精彩，届届传奇！从此鹰击长空，贺显华、杨宗文、禹鹏、杨辉、付彬等老师获得了湖南省教学比武一等奖；从此龙腾九天，周启勇老师获得了全国物理教学比武一等奖，蒋海燕老师获得了全国优质课比武一等奖。“春雨足，染就一溪绿。”淅沥的春雨凉爽怡人，浇灌出了地理教研组的省级二等奖《现代教育技术与地理学科教学创新的

7、整合研究》-7-，浇灌出了理化生教研组的省级二等奖《理化生实验操作模式研究》，更浇灌出了语文教研组的优秀校本教材《五溪的蛮文化》与国家级一等奖《传统文化与语文教学》……近三年，学校有24人次教研成果获国家级一等奖，39人次获省级一等奖。语文组、数学组、地理组、信息组先后被评为怀化市优秀教研组。志气凌云彻碧霄，剑出蒿莱便倚天。素质教育的全力推行，高效课堂的常抓不懈，使怀化一中的教学质量稳步上升。音体美特长教学成绩突出：2009年高考特长生录取70人，2010年69人，2011年105人。其中杨平同学获省田径赛男子铅球第二名，被单招录取到长沙

8、理工大学；段思棋获省运会游泳赛冠军，被单招到暨南大学。2011年，怀化一中迎来了高考的全面丰收，一本、二本自然上线203人，上线率约38%，创造了历史最好成绩，尤其是卿鑫同学以怀化市理科状元的