团委副书记竞聘演讲稿

团委副书记竞聘演讲稿

ID:14991458

大小:30.54 KB

页数:23页

时间:2018-07-31

团委副书记竞聘演讲稿_第1页
团委副书记竞聘演讲稿_第2页
团委副书记竞聘演讲稿_第3页
团委副书记竞聘演讲稿_第4页
团委副书记竞聘演讲稿_第5页
资源描述:

《团委副书记竞聘演讲稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、团委副书记竞聘演讲稿团委副书记竞聘演讲稿内容简介:机遇只垂青于那些有准备头脑的人,我把参加这次竞聘活动也当成一次锻炼的机会。下面是我为大家整理的201X团委副书记竞聘演讲稿,欢迎参考~内容简介:下面是我为大家整理的201X团支部书记竞聘演讲稿,欢迎参考~教师节快到了,不少教师也开始准备竞聘上岗的工作了,下面是我为大家整理的学校教师岗位竞聘方案,欢迎阅读!【范文一】为进一步深化教育人事改革,建立科学规范、公开公平的教师选拔聘任制度,加强和优化教师队伍建设,促进我县教育事业发展,根据上级有关文件精神,结合我乡实际,特制定本实施方案。一、指导思想通过全面推行教师竞争上岗和聘任制,深化学

2、校人事制度改革,优化教师队伍,落实科学发展观,调动教师工作积极性和创造性,形成充满活力的竞争激励机制,为发展优质教育打下坚实基础。二、组织领导学校专门成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。组长:xx,成员:xx。领导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。三、岗位设置学校共设45名岗位:①中心校有岗37个:行政2名,财会1名、文印1名,校医1名,计算机1名,体育1名,英语2名,后勤工作8名,教学岗20名;②幼儿园4名召开全体教师大会,进行竞聘工作总动员,组织学习《xx县x小学教师竞聘上岗方案》、《xx县xxx小学班主任竞聘上岗办法》;选拔

3、教师代表参与教师竞聘工作。教职工根据自己的情况向学校递交岗位竟聘申请表;如有班主任岗位没有聘满,则由竟聘上岗领导小组决定是否在落聘人员中进行第二轮竟聘。学校在初步确定了班主任人选后,即开展学科教师与班主任双向选择竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明确表明愿意和哪个班主任合作,班主任参与测评、自主组阁,对竞聘上岗过程出现的问题,由竞聘工作领导小组及有关人员进行磋商,作出微调。最后竞聘工作领导小组根据全体教职工和学校行政领导依次对竞聘人员的测评分数和本人的意愿来确定勤人员的岗位。【范文二】为合理配置和有效利用我校人力资源,实现人员结构优化,调动工作积极性,提高工作效率,促进教育教学质量不

4、断提高,根据上级关于进一步深化学校内部人事管理制度改革的指导性意见,结合我校实际情况,制定本实施方案。一、岗位竞聘的原则:1.双向选择原则。聘任遵循学校和教职工平等自愿、协商一致的原则,学校可以聘任或不聘任,教职工可以应聘或拒聘。按需设岗原则。根据市教育局人事部门核定的编制限额,科学合理设置岗位,按岗聘任,按岗定责,按责考核,保证重点,充实教学一线。3.优化组合原则。坚持合理组合、优势互补,提高整体效益,岗位竞聘要有利用学校教学循环制的实施。4.阳光操作原则。岗位竞聘领导小组集体研究,规范操作,相关政策经教代会通过报市教育局审批,坚持公开公正公平,公开编制、岗位设置、岗位职责任务

5、、岗位聘任条件、聘任程序、聘任结果,对申报岗位人员择优聘任。大稳定小调整原则。学科岗位从严,教辅后勤从宽。5.统筹兼顾原则。既任用年富力强的中年教师,又重视培养使用青年教师,同时维护老年教师的权益。对孕产女职工、长期病假等特殊情况依据相关政策办理。二、情况说明本次岗位竞聘对象为学校正式在编在岗人员,在编不在岗和在岗不在编人员根据市教育局核清编制和有关政策实施和调整。三、岗位设置根据市教育局核清编制和有关政策,结合我校实际情况进行配置。具体设置情况另行公布。四、岗位职责、聘任条件竞聘人员基本条件1.拥护中国共产党,忠诚热爱教育事业,认真执行党和国家的教育方针。能履行《教师法》规定的

6、义务,承担规定的法律责任。遵守国家法律和校纪校规,具有良好的职业道德,坚持教书育人、管理育人,服务育人。3.取得小学或以上《教师资格证书》,具备相应岗位职务所要求的学历、工作能力、专业知识水平。顾全大局,团结同志,服从分配,认真履职,能完成岗位职责和任务。4.身体健康,能坚持正常工作,能承担并完成所下达的各项工作任务。5.20xx年年度考核合格及以上。班主任职责竞聘条件1.班主任职责班主任工作的根本职责是带好班级、管好学生。具体内容见《桥头中心小学各类人员岗位职责汇编》。班主任竞聘条件有高尚的思想道德素质,丰富的科学文化素质,良好的身体素质,,健康的心理素质。有较强的法制观念,做

7、到依法执教。爱岗敬业,严于律己,为人师表。有积极、自觉、主动的工作态度,能够关心学生,热爱学生、尊重学生,严格要求学生,要有较强的组织能力和语言表达能力。考虑学科课时分配与人力资源有效利用,班主任以语文学科教师兼任为主外,鼓励英语、综合学科教师竞聘班主任岗位,适当控制数学学科教师兼任班主任的数量。为保证专任教师的班主任经历,鼓励并优先考虑年轻教师、晋级晋优教师竞聘班主任。具有下流情形之一者不得聘任班主任:严重违法违纪者;有体罚或变相体罚学生者;有以营利为目的的补课行为者;有乱收费

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。