世界的物质性学案

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1、一、预习导学：根据学习目标自读教材，在自主预习的基础上完成下列填空和判断。1．自然界的物质性：自然界中的事物是按照_____________形成和发展的，都有自己的和_____史，它们都是统一的物质世界的组成部分。2、物质：是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的___________。物质的唯一特性是它的。注意：物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的_____________，而不是指某一种具体物质形态。物质和物质的具体形态是共性和个性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。人不能创造或者消灭物质，只能改造

2、物质具体形态。物质是永恒的、不生不灭，物质具体形态则有生有灭。3、人类社会的物质性:①从产生上看：人类社会是长期发展的产物。创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。②从存在上看：人类社会在本质上是一个，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的。4、人的意识一开始就是社会的产物，它是在_____中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的。二、学习交流与问题探讨：（小组交流、讨论；班级内学生交流发言，学生和教师给予适当的点评。）

3、探究活动一：1、让我们看看周围的世界：在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，荒漠、高原，也有许多我们看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线等；在人类社会中，有我们经常看到的公路、桥梁、铁路、火车、汽车等等，也有阶级，社会制度、国际关系、人际关系等看不到却又实实在在存在的事物。从哲学的角度看，上述事物有什么共性呢？2、思考：下列属于物质范畴的是（）A、日月星晨B、党的路线、方针、政策C、学习计划D、生产力、生产关系E、电、磁场F、动植物H、物质资料生产方式3思考：物质和物质具体形态的关系比较物质物质的具体

4、形态它除了具有共同的唯一特性——区别概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同的唯一特性。客观实在性外，还有自己的个别特性不能用物质去代替具体的具体形态，否则看不到物质世界的多样性。不能用物质具体形态去代替物质，否则看不到世界的物质性。联系物质是从物质的具体形态中概括抽象出来的，没有物质的具体形态就谈不上哲学上所说的物质，物质只能存在于物质的具体形态之中，万事万物都只是物质的具体表现。它们之间是共性和个性的关系，是普遍和特殊的关系。探究活动二：[从图片中你发现了什么？探究活动三：1、结论1：从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性

5、的作用。结论2:人类社会在本质上是一个客观的物质体系。如何理解上面的两句话？2、自主探究：人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，例如转基因食品、高速公路、铁路、桥梁、码头……有人产生疑问，人能有意识地制造自然界中原来没有的东西，这是否意味着自然界以人的意志为转移呢？请谈谈你的观点。三、练习检测与拓展延伸：（一）、单项选择题1．有人断言：“更大的神只要一想就能把人创造出来。”这种观点（）①认为生物的产生和进化是自然界长期发展的结果②属于神创论的观点，是极其荒谬的③否认了人类的产生是自然界长期发展的结果④否认了世界是客观存在的

6、物质世界，属于唯心主义A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．人们能够创造出自然界里本来没有的东西，如计算机、电冰箱、宇宙飞船等。这表明（）A．人们能够创造自然物B．人工化的自然物不再具有客观性C．人们能够改变自然物的具体形态D．人们已经全面把握自然规律3．随着人类改造自然的范围扩大和程度加深，一些原来只在动物中传播的疾病威胁到人类的健康。这提醒我们（）A．人类改造自然的同时也改变了自然界的客观规律B．利用和改造自然必须以认识和保护自然为前提C．受人类活动影响的自然失去了客观性D．改造自然必然以牺牲自然为代价4．“物质是标志

7、着客观实在的哲学范畴”，下列对“物质的概念”理解正确的是：（）A．物质就是看得见的客观实在，其形态千变万化B．物质就是千差万别的事物的总和C．物质就是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在D．物质是对万事万物所有属性的概括和总结5．下列选项属于物质范畴的是（）①人脑②基本路线③生产关系④思想观念⑤国家⑥辩证唯物主义A．①③⑤B．②④⑥C．③⑤⑥D．②③⑤6．促成自然界向人类社会的巨大飞跃的是（）A．语言B．意识C．物质D．社会劳动7．集中体现人类社会物质性的是（）A．自然界的物质性B．人类社会的产生是物质世界长期发展的产

8、物C．生产方式的客观性性D．地理环境、人口因素、生产方式的客观性8．我国农村实行的家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，并不是由人随意规定的，而是由我国农村的生产力水平决定的。这说明（）A．物质资料的生产方式，是生产力和生产关系的统一B．生产工具是生产力发