青年教师培养方案

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1、孝感黄陂路高中青年教师培养方案随着学校规模的不断扩大，一大批青年教师充实到学校教师队伍，青年教师所占的比例逐年增加。加快青年教师的培养，迅速提高他们的思想素质、教育教学水平和教研能力，已成为我校教育事业可持续发展的重中之重。为此，经学校同意，特拟定青年教师管理规程及实施方案。一、培养对象教龄在5年内的青年教师。（附具体名单）二、培养目标我校培养青年教师的目标是“一年合格，二年胜任，三年成才”。三年内使他们能胜任学科教学。三年以后，使青年既具有较高的教学水平，又能开展教科研工作，适应学校教育、教学发展的需要，成为学校的教育教学骨干力量。三、具体措施1、加强

2、师德师风建设，塑造教师健全的人格。　　“学高为师，身正为范”，师德师风是教师职业的灵魂。在新的形势下，加强师德师风建设，塑造教师健全的人格，是教师培养的首要工作。目前，对教师的师德既要强调“敬业、爱岗”，又要塑造教师健全的人格，以教师高尚的人格力量对学生进行潜移默化的教育，“润物无声胜有声”，才是教育的最高境界。所以塑造教师健全的人格、激活教师内驱力是学校各方面的工作基础。在青年教师中树立“一切为了学生的发展”、“全心全意为学生服务”的观念，增强教师的服务意识，树立“爱校如家、爱生如子”的思想观念。真抓实干，务实求效。2、学科常规教学过关。（1）熟悉教材

3、过关。入校一学期熟悉所教学科一学年教材，做完教材的全部例题、习题，做一套辅导资料。入校一学年熟悉所教学科三学年教材，做完教材的全部例题、习题，做完一轮、二轮、三轮复习资料。（2）备课过关。青年教师备课采用指导教师审批制度，备课要提前1至3天完成，经指导教师批阅方能上讲台。同时要认真积累资料，要在个人备课基础上，积极参与本组集体备课。听取别人的意见，相互讨论，取长补短，最终写出自己的详细教案，并写好教后记，从而使教学水平日臻完善。（3）教法过关。课堂教学注重调动学生学习积极性，讲、练有机结合，体现教为主导、学为主体、练为主线、效果为主旨的“四为主”原则。要

4、主动听课，积极参加各类示范课、公开课、优质课等竞讲活动。（4）学生辅导过关。作业全批全改，课后辅导、讲评有针对性。扎实有效地搞好单元过关考试，章节过关考试，并能根据考试情况，对学生的“双基”进行巩固、提高。3、积极参加教科研工作，学习教育理论，每学期撰写教育、教学总结，教学论文或教学随笔，争取在教育教学刊物上发表。适时评价，调动青年教师的主观能动性。具体操作方法：（1）定期组织青年教师进行教材、课标、考纲和高考试题的学习与研究。（2）定期检查、指导青年教师的备课及课堂教学情况。（3）组织青年教师参加汇报课、优质课、课件课评选，提供青年教师展现自我、激励自

5、我的机会。（4）定期举行青年教师学习、工作情况汇报会。（5）学期、学年结束评优树先，树立起青年教师典型，使青年教师学有目标、赶有方向。四、培养效果经过培养后青年教师必须做到：热爱教育事业,乐于奉献,勇于进取，认真执行岗位职责。能独立根据教材，备出详案，及时写好“教学后记”，养成教学反思的习惯。熟练掌握必要的教学常规，专业知识扎实、业务能力强。能学习别人的先进教学思想、观念、课堂教学模式，并在学习了别人经验的基础上，再进行教学创造设计，逐步形成自己的教学风格。青年教师能随时接受听课，并能展现较好的上课水平。能承担各种类型的课：汇报课、示范课、观摩课。有一定

6、的教科研水平，能积极开展教科研活动，并有较高质量的教科研成果。五、考核鉴定新分配的教师考核期为三年，三年内年度考核如连续两年为优秀者，可提前结业；如有一年考核不合格，则延期一年；两年不合格，则缓聘或辞退。新调入的教师，也参照此办法考核。                    附一：量化考核表常规15分 上交时间质量要求  负责人满分值总评分优质教案 独立、目标、过程、创新指导教师3分 独立试卷 独立、完整、细目表指导教师3分 教学反思 独立、见解深刻教研组长3分 综合练习 独立、完整、仔细备课组长2分 听课节数 以听课本为准教研组长2分  不少于5002

7、分 学习考纲字的心得体会教研组长教学实绩36分负责人教务处   上学期    下学期    师生评价25分 负责人总分值总评分评议课评议小组8分 汇报课10分 学生问卷调查负责人：年级组长7分 参与教科研20分 级别获奖情况加分项满分值得分备注教学比武   5分  指导学生   5分  论文   5分  课题   5分  参加期末考试4分超过县平均分得4分，超过校平均分得3分。4分  下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除!!!!谢谢！保安部工作制度 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全

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