播音编导自备稿件

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播音主持与编导考试历年题型《秋天的怀念》——朗诵自备稿件11双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎，听着听着李谷一的甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，他又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿活，好好儿活……|”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海了菊花开了，我推着你看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备吧。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去“仿膳”，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”他忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后句话是：“我那个有病的儿子和未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……《二泉映月》——朗诵自备稿件12“看不见黑暗，是因为穿行在黑暗之中，听不见苦难，是因为置身于苦难之中。”阿炳，一个失去了用明亮的眼睛看世界的大师，却用二胡的弦完整地抚摸世界。那么，世界在他心中，他的梦中是怎样的一个世界呢？行家说，两根弦的二胡是悲哀的乐器。把一种对世事的洞察的悲哀藏在两根弦里，阿炳通过你实现了。倾述，叹息，他赋与悲哀的乐器以生命和灵性，轻轻拉动，琴弦就流出了母亲用以洗面的眼泪。    松风呼啸，泉月翻腾，二泉中的映月伤痕斑剥，惨淡无光。在迭嶂栖去之间。阿炳叩响了那扇神奇的大门，在千年古树下，抚摸听松石上的指纹松风吹破泉中明月。一阵阵的悲凉袭上了心头，渗进了琴弦，于是，你象一条沉重的河流，低沉地唱出一支和人类有关的歌。不平的弓弦往返于波峰浪谷之间，由沉思而忧郁，由忧郁而悲愤，由悲愤而怒号，由怒号而憧憬，如悲啼如控诉般的告诉世人这世上只有一种现实：“黑暗下面是命运，不甘的灵魂在扭动、挣扎、呐喊…… 那个社会的不公平，他以弓弦诉说，层层叠叠地推进；将道不完的苦情话，流不完的辛酸泪汇成源源不断的音律，让他们弥漫在天地之间，充盈在宇宙之内，与世界同在。一腔悲愁映残月，神曲绕梁终不绝。从弦上流出的悲伤啊，使中华民族的情感成为不朽的千古绝唱。《青衣》——朗诵自备稿件1323 自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正领悟了青衣意韵的极少。   筱燕秋是个天生的青衣胚子。二十年前，京剧《奔月》的演出，让人们认识了一个真正的嫦娥。可造化弄人，此后她沉寂了二十年，在远离舞台的戏校里教书。学生春来的出现让筱燕秋重新看到了当年的自己。二十年后，《奔月》复排，这对师生成了嫦娥的AB角。把命都给了嫦娥的筱燕秋一口气演了四场，她不让给春来，谁劝都没用。可第五场，她来晚了。筱燕秋冲进化妆间的时候，春来已经上好了妆。她们对视了一眼，都没有开口。筱燕秋一把抓住化妆师，她想大声告诉化妆师，她想告诉每一个人，“我才是嫦娥，只有我才是嫦娥”，但是她没有说，她现在只会抖动嘴唇，不会说话。    上了妆的春来真是比天仙还要美，她才是嫦娥，这个世上没有嫦娥，化妆师给谁上妆，谁就是嫦娥。大幕拉开，锣鼓响起来了，筱燕秋目送着春来走向了上场门。筱燕秋知道，她的嫦娥在她四十岁的那个雪夜，真的死了。   观众承认了春来，掌声和喝采声就是最好的证明。   筱燕秋无声地坐在化妆台前，她望着自己，目光像秋夜的月光，汪汪地散了一地。她一点都不知道自己做了些什么，她拿起青衣给自己披上，取过肉色底彩，挤在左手的掌心，均匀地一点一点往手上抹，往脖子上抹，往脸上抹……她请化妆师给她调眉，包头，上齐眉穗，戴头套，镇定自若地，出奇地安静。   筱燕秋并没有说什么，只是拉开了门，往门外走去。筱燕秋穿着一身薄薄的戏装走进了风雪，她来到了剧场的大门口，站在了路灯下面，她看了大雪中的马路一眼，自己给自己数起了板眼。她开始了唱，她唱的依旧是二簧慢板转原板、转流水、转高腔。   雪花在飞舞，戏场门口，人越来越多，车越来越挤，但没有一点声音。筱燕秋旁若无人，边舞边唱。她要给天唱，给地唱，给她心中的观众唱。筱燕秋的告别演出轰轰烈烈地结束了。人的一生其实就是不断地失去自己挚爱的过程，而且是永远的失去，这是每个人必经的巨大伤痛，而我们从筱燕秋的微笑中看到了她的释怀，看到了她的执著和期盼。   生活中充满了失望和希望，失望在先，希望在后，有希望就不是悲！《红肚兜》——朗诵自备稿件14老人家的儿子叫永顺，儿子18岁那年她在村头的老榆树下挥泪送走了儿子，把儿子交给了部队。平常少言的她在离别的时也没多说什么话，只是把前一天夜里赶制出来的红肚兜和十几块已磨得很皱的钱塞进了儿子的挎包。永顺来到了军营，和我在一个班，第一次洗澡时我们发现个子高高的他竟穿着个红肚兜，全班人哄笑起来。晚上熄灯后，有人听见永顺哭了，从此，我们再也没有看到永顺穿那个红肚兜。永顺牺牲后，我们在整理遗物时才发现红肚兜平平整整地放在永顺每晚紧贴在脸下的枕包里。看到红色渐褪的肚兜，我们为那次不经意的哄笑流下了忏悔的泪水。   永顺是在部队的一次实弹演习中牺牲的。一颗掷出的手榴弹没有炸开，他和另外一名战士上前排除隐患。忽然发现躺在地上的那颗手榴弹在“嗤嗤”冒着白烟，惊叫了一声“不好！”，他将身旁的战友推倒在地上，自己则一个箭步冲上去。———“轰隆”一声，一切归于寂静……23 儿子走后，只要一有空闲，老人家就坐在村头的老榆树下，怔怔地出神。暮色来临，她才拖着疲惫的步子，挪进那间冷冷清清的小屋。她睡得很晚，就着灯光不停地为儿子做鞋做补袜、做红肚兜。按这里的风俗，未成家的孩子穿着母亲做的红肚兜才能祛病避邪，保一生平安。所以老人家就不停地做着。她还养了几只母鸡，将蛋一个个攒下来，拿到集市上换钱准备儿子娶媳妇儿时用。   老人家第一次出远门是取儿子的骨灰，在肃静的灵堂，在儿子几位战友的痛哭声中，她缓缓走到儿子遗像前。没有一个人听到她发出的哭声，却透过泪眼看到她死死抱着儿子的遗像趔趔着走出了灵堂。夜晚，营区黑黑的角落亮起了一簇火光,走近才发现,她正面向西方,烧着为儿子做的几个红肚兜和一色纸钱.老人家没有向部队提出任何要求，领导再三询问，她才要求我们班11个人陪她上一次街。她坚持用自己的钱买了惟一的物品———一块很长的红布。   清晨，我们走进房间发现她的用具以及永顺的遗像、骨灰盒不在了。等我们气喘吁吁地进了火车站，看到角落里正抱着儿子遗像暗自落泪的老人家，我们的眼泪汩汩而下。儿子是烈士，她不想给部队再添麻烦，不想给儿子丢脸。11个小伙子扑向了这位正承受失子煎熬的母亲，一起哭着长长地喊了一声“娘———”。老人家又有了11个儿子，她疼爱这11个儿子像疼爱永顺一样，只因为永顺在信里说我们对他很好。   两个月后，我们班接到一个方方正正的包裹，拆开一看，里面是11个绣着蟠桃的红肚兜。有了这11个儿子，老人家又开始攒鸡蛋换钱了，空闲时站在老榆树下张望，做着儿子娶媳妇儿的美梦。   几年过去了，我们这11个人走出了那个集体，天各一方。一天，我收到她寄来的两个锦锻被面，摊开一看，一个上面描着龙，一个上面绣着凤，这是“龙凤呈祥”之意，那一刻，我心中……在小雨飘飞的清明，我路过永顺家时下了车。几年没有为战友扫墓，没有孝敬这位时时说挂念着我们的老妈妈，心中很愧疚。我老远看见老榆树下已白发苍苍的老人家，当我哽咽地喊一声：“娘———”时，老人家便跌跌撞撞地扑了过来，抱住我撕心裂肺地叫了一声“儿呀！”那一刻我知道，在她心中是永顺回来了……《跪拜的藏羚羊》--朗诵自备稿件15   天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。   这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区时，总会不由自主地要想起这个故事的主人公--那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。就是在今天，可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚印难以到达的角落。当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。    当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚蹬长统靴的老猎人在青藏公路附近活动。那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪挂在他身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。那些磕长头去拉萨朝觐的藏家人，心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。    23 杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后--应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他，浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那是肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用企求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天山飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时，藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的怜悯打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。　　那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……   次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成型，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯上笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。老猎人的开膛破腹半途而停。　　当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪……从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没有人知道他的下。。《远行的孩子 》——朗诵自备稿件16这是黄昏留下的最后一抹晚霞，在山峦叠成背影,河水泛起青光，黑夜即将来临的时候，你从山的背后走来，走进暮色,走向远方，走进一个永久的寓言。你是一个孩子，你象风一样远行。    寂静，旷野的寂静听不到风的声音。你置身于旷野中，用散淡的目光铺就你的行程，这个时候，你知道，没有人前来告诉你那即将来临的盛放与凋零，你只有沿着那条千古不变的道路行走，象朝圣的歌声一样悠远着无尽的漫长。月光打湿了你的脸颊泛起青色的光，如湖面散发出的沉寂平和的光芒。你享受着这份寂静，享受着一种迷茫和沉醉。你发现,内心的风光比旷野更迷人，更能让你沿着树的方向从容不迫地向着远方嘹望。这个夜晚，你不会寂寞，因为你始终是一个追寻遥远的孩子，遥远的地方定是一个妙不可言的乐土。    无数个白昼和黑夜，你以行走的姿态书写着你的传奇，从原野到村庄，从山川到河流，从城镇到都市，在行走的过程中你一直找寻着能让你刻骨铭心的记忆。终于，你听到了一种声音，那是盘鼓开天的声音。这声音随着奔涌的人群越来越近，越来越近。时而雄壮如万马奔腾，黄河咆哮,时而轻盈如平湖泛舟，春雨润物。那是一种真正的震撼，可以震天震地，震山震河。那时而似雁阵飞舞，时而似莲花盛开的阵势，让你热血沸腾，兴奋不已。那击之如雷，动之如涛，鼓中有舞，舞中有鼓的雄浑火爆使你击骨震髓，酣畅淋漓。此刻,你感到有一种生命中原始的激情与豪放正从体内喷薄而出。于是，你开始沸腾，挫骨扬灰地沸腾，并随着上下翻飞的令旗雷霆般撞击自己的灵魂。   23 你知道，你是属于江湖的。每次的远行，每次的流浪，你从不在乎这个路程有多远，你只在乎路上能否遇到那曾令你动容的风景和震撼灵魂的鼓声。因为这是你生命中最本质的旅程。这里包括了你一生的情爱。你的远行从来就没有起点，你的存在因为江湖的存在而被一颗颗热切的心盼望着，与众多远行的孩子一起等待着又一次分别和重逢的到来。    这将是又一次的远行，在母亲关切的目光下,在以黎明为背景的清晨。部分学校的相关考题播音主持专业试题4号卷试题（1）考生自备稿件朗诵（2）规定语境指定材料朗诵[模拟大型晚会舞台朗诵；要求：声音放开，声情并茂]    沉睡的海    那是一片涂抹不掉的蓝色，那是一段听不完的歌谣，那是一个梦不尽的天堂。海，静静地躺在夜色中，沉睡在月光下。    也许是累了，海在挣脱缰绳狂奔喧嚣之后，已经耗尽了所有的体力，现在正安静地睡着，任和煦的风轻拂着面容，任沉静的夜吟唱着天籁之音。海上升明月，天涯共此时。    仿佛置身于大海的怀抱，仿佛在蓝色的海洋中变成一滴海水，仿佛透过一滴海水看清了整个海洋。海沉睡的时候该有怎样的笑容？自己沉睡的时候梦的颜色是否蔚蓝？大海呀，大海，你可是我生长的地方？    沉睡的海呀，该不是倦了的夜晚向你呼唤，该不是暖暖的风儿对你缠绵。我知道，你只是沉睡了倦容，沉睡了足迹，那滚动的热血里依然跳动着青春的气息，那奔腾的热望里期待着又一次的汹涌澎湃。    我想，你是海，你是沉睡的海。    （3）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感。）    海峡两岸的盼望播音主持专业试题5号卷    [考生先轮流进行自我介绍、通报姓名和身高，轮流进行各考试项目的考试]    （1）考生自备稿件朗诵    （2）规定语境指定材料朗诵[模拟大型晚会舞台朗诵；要求：声音放开，声情并茂]    为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。    （3）模拟主持（请将以下关键词用于你的节目中，形成话题，3分钟，要有交流感。）    百事可乐、梦想、舞台    [提示：以小见大，阐明道理。要求：审题准确，不可牵强附会]播音主持专业试题6号卷    [考生先轮流进行自我介绍、通报姓名和身高，轮流进行各考试项目的考试]    （1）考生自备稿件朗诵    （2）规定语境指定材料朗诵[模拟大型晚会舞台朗诵；要求：声音放开，声情并茂    月    23 每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？圆月犹如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里吧，这镜里一定有某某人的影子。寒夜对镜，只觉冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生么？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。    （3）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感。）    我看“超级女声”播音主持专业试题7号卷    [考生先轮流进行自我介绍、通报姓名和身高，轮流进行各考试项目的考试]    （1）考生自备稿件朗诵    （2）规定语境指定材料朗诵[模拟大型晚会舞台朗诵；要求：声音放开，声情并茂]    致橡树    我如果爱你——绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；    我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；    也不止象泉源常年送来清凉的慰籍；也不止象险峰；    增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光甚至春雨；    不，这些都还不够我必须是你近旁的一株木棉；    作为树的形象和你站在一起。根，相握在地下；    叶，相触在云里。每一阵风吹过，我们都互相致意；    但没有人/听懂我们的言语你有你的铜枝铁干；    象刀象剑也象戟；我有我红硕的花朵，象沉重的叹息；    又象英勇的火炬/我们分担寒潮风雷霹雳；    我们共享雾霭流岚虹霓；仿佛永远分离，却又终身相依；    这才是伟大的爱情，坚贞就在这里爱不仅爱你伟岸的身躯，    也爱你坚持的位置，足下的土地。07年部分播音主持院校初试复试考题     浙江传媒大学播音主持专业评述：1、黄健翔      2、倒扁3、两会中央戏剧学院播音主持专业考官提问：1、什么是存在主义？2、形容一下自己的母亲3、朝鲜核武器问题？二试：散文写作1500字  题目  《雪》南京艺术学院播音主持专业1、谈上网的利弊中华女子学院播音主持专业初试：考官提问：1、女子学院男孩子有什么优势复试：   评述：   1、如何看待网络选秀的走红23 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①爱、恨、情、仇②琴、棋、书、画③葱、姜、蒜④甲、乙、丙、丁⑤金、银、铜、铁三试：1、辩论减负好还是不好2、看图说话：老奶奶捡垃圾3、二人一组，一人进行150字的话题播报，另一人做为“主编”，根据以上播报进行30字内的评价；4、1500字的散文写作，题目分别为《手机》、《静静看你》二选一。中国传媒大学07年播音主持专业初试复试题目初试：主指定稿件：1、有关湖北神农架四季散文2、关于风的散文3、描写蜀南竹海的文章4、关于书亭的文章（记不清是哪一天，在我每天必经的街角处多了一个书亭，很简陋。一块大木板上堆着很多旧书，木板后面坐着一个中年男人，四方脸，黑黑的，但线条很柔和，嘴唇厚厚的，穿着一件中山装，旧但却很干净。书亭里面有几把小凳子，经常有人在那儿打牌，和他说笑。他对经营书亭看起来不是很在意，他很悠闲。一日，我在他书亭前停下来，随意翻那些旧书，发现有日本川端康成写的《雪国》《古都》《千只鹤》，这是我很早就想读的书，就租下来。他给了我一条用硬质烟盒栽成的小卡片，作为租书证，上写押金五元，并告诉我租一本书无论多长时间看完，只收租费一元。我高兴的拿了书回家。只是后来那个小纸片也让我丢了，那书也让我带回了北方，没还成。心里总是有点惶惶的。。。。）5、有关江南水乡描述的文章主题讨论：1)、孩子该如何关心家长2)、当你遇到心里压力时如何缓解3)、如何看待全面发展     4)、如果考试面试失败5)、高考之后的愿望       6、三人行必有我师7、谈书生气                                   8、广交朋友的利弊9、如何看待男女分校                           10、你对坦率的认识11、展现个性和团结协作的关系                  12、通俗和庸俗13、心目中的魅力男性     14、如何看待中学生学习偏科15、主持人的职责                               16、如何看待选秀活动17、我最喜爱的运动员                          18、对现在的中学生甚至是小学生选班花作评19、我的家乡           20、谈交流21、路见不平拔刀相助                          22、孝敬父母23、春节应该怎样过                             24、什么时候心情不好，你该怎么办25、大学生就业与创业问题复试：评述：1、有关大学生见义勇为2、中国青少年协会对中、日、美、韩等国家儿童有关成绩、金钱、  外貌等看法的调查。3、对信用ka服务的看法                     23 4、中国年轻人过七夕仍沿袭国外情人节的方式，对此的看法5、关于父母对子女溺爱导致子女失去相应的自理能力和缺乏爱心这一现象的看法。               6、节约用水方面7、关于读书的看法8、关于家长送新生现象的看法      9、把《雷雨》搬上荧屏，对此看法10、关于高中生大学生寒暑假整容的评论11、盲目消费12、压岁钱13、有关春节前人们大量购买黄金制品现象的报道华东师范大学播音主持艺术专业初试题目文学作品朗诵：我是从感情的沙漠上来的旅客，我饥渴、劳累、困顿。我远远地就看到你窗前的光亮，它在招引我━━我的生命的灯。……你让我在舒适的靠椅上坐下。你微现慌张地为我倒茶，送水。我眯着眼，因为不能习惯光亮也不能习惯你母亲般温存的眼睛。……你的含泪微笑着的眼睛是一座炼狱。你的晶莹的泪光焚冶着我的灵魂。我将在彩云般的烈焰中飞腾，口中喷出痛苦而又欢乐的歌声。专家分析：这几段诗歌节选自诗人曾卓的代表作《有赠》，描写了在文化大革命这样一个非常时刻所的一段非常的感人肺腑的爱情。在朗诵这首诗歌的时候，多处需要用到下行语势：“我饥渴、劳累、困顿”；“它在招引我━━我的生命的灯”；“因为不能习惯光亮，也不能习惯你母亲般温存的眼睛。”“你的晶莹的泪光焚冶着我的灵魂”；“口中喷出痛苦而又欢乐的歌声”。这些下行语势无一不表现出诗中的主人公在遭受到无辜的迫害与嘲辱之后，在真爱的炼狱中浴火重生的澎湃激情。23 考生自备稿件朗诵规定语境指定材料朗诵（模拟大型晚会舞台朗诵；要求：声音放开，声情并茂）《致橡树》我如果爱你——/绝不学攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己；/我如果爱你——/绝不学痴情的鸟儿，/为绿荫重复单调的歌曲；/也不止象泉源/常年送来清凉的慰籍；/也不止象险峰，/增加你的高度，/衬托你的威仪。/甚至日光/甚至春雨/不，这些都还不够/我必须是你近旁的一株木棉，/作为树的形象和你站在一起。/根，相握在地下；/叶，相触在云里。/每一阵风吹过，我们都互相致意，/但没有人/听懂我们的言语/你有你的铜枝铁干，/象刀象剑也象戟；/我有我红硕的花朵，/象沉重的叹息，/又象英勇的火炬/我们分担寒潮风雷霹雳；/我们共享雾霭流岚虹霓；/仿佛永远分离，却又终身相依/这才是伟大的爱情，/坚贞就在这里/爱/不仅爱你伟岸的身躯，/也爱你坚持的位置，/足下的土地。各类即兴题目：中学生素质生活富裕了是否还要节俭谈谈雷锋精神自然就是美身体健康与心理健康你如何理解“压力就是动力”时间能改变一切律人不如律己争当主角细节决定成败谈谈你对诚信的看法你如何看待拾金不昧当机遇来临时，你是否有能力把握在银行等公共场合都设置了“一米线”来规范秩序，但一些人并不能很好地遵守，对此你有什么看法如何理解“世界上最美丽的语言是微笑”你如何理解“态度决定一切”你认为企业用人应该以才为先还是以德为先我们应该怎样杜绝盗版谈谈你的财富观谈谈拜金主义的危害“金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的。”这种说法是否正确谈谈怎么解决城市交通阻塞的问题假如你是班长竞争与合作哪个更重要谈谈你对节约的看法打假主要靠消费者还是考执法者一次非同寻常的考试个人能力与团体合作如何看待欺骗昨天。今天。明天学会放弃你如何看待承诺假如你有一百万拒绝诱惑生活需要经常清点简单与精彩现代社会文才与口才哪个重要我所了解的鲁迅语文学习有没有窍门由朋友想到人际关系各类时事政治题目：如何理解科学发展观如何理解扩大社会主义事业是完全正确的为什么说科学发展观第一要义是发展如何理解科学发展观如何理解扩大社会主义民主，保障人民权益和社会公平正义怎样加快推进改善民生为重点的社会建设（1）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感）我看“人造美女”（2）模拟主持（请将以下关键词用于你的节目中，形成话题，3分钟，要有交流感。）石头、哲学、剪子、联系、布[提示：以小见大，阐明道理。要求：审题准确，不可牵强附会]（3）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感。）我看“寓公移山”（4）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感。）海峡两岸的盼望（5）模拟主持（请将以下关键词用于你的节目中，形成话题，3分钟，要有交流感。）百事可乐、梦想、舞台[提示：以小见大，阐明道理。要求：审题准确，不可牵强附会]（6）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感。）我看“超级女声”（7）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感。）23 坎坷，也是一种财富（8）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感。）梅花香自苦寒来1、请你谈一谈高中生是否应该经常参加社会公益活动。2、业精于勤而荒于嬉3、学而不思则罔，思而不学则殆4、己所不欲，忽施于人5、知识就是力量6、请你谈一谈人们生活水平提高了，是否应该保持艰苦朴素的传统。7、第一课堂对人的发展是否有帮助。8、请你谈一谈成材与逆境的关系问题。9、网络游戏对中学生的影响是利大还是弊大。10、请你谈一谈对“绿色奥运”的理解。11、请介绍一本对你影响深远的好书。12、请你谈一谈坚持原则与发扬民主的关系。13、我看“酒香不怕巷子深”14、我看“皇帝女儿不愁嫁”15、我看“说长论短”16、我看“美与丑”17、从《大长今》等韩剧评韩潮现象18、畅想2008WTO带给中国什么？19、航天精神给我们的启示20、我看“黄牛党”中传播音主持艺术专业2006—2008试题初试：一、自备稿件二、指定稿件，一篇关于地震海啸的新闻稿。复试：一、自备稿件。二、改编小栏目，话题：赡养老人三、即兴评述。题目：谈谈自己的父亲。初试：1、主题讨论：我最喜欢的一部电影，要求内容简化，主要谈感想．我说的是《小公主》谈了现代女孩对自己的定位2、指定稿件：给了一篇散文稿件的截选．复试：1、自备稿件：《纸钢琴》2、指定稿件：一篇关于奥运的新闻3、即兴评述：根据指定稿件内容评述．说了奥运建设要从物质和精神文化两面抓起一、请有感情地朗读以下指定稿件一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上．母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？这位母亲和她的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。23 其实，每个人内心都有向善、向美的天性。希望我们人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”。专家分析：这篇文章节选自中学生优秀作品《赠人玫瑰，手有余香》，这一段描写的是一位母亲与自己年幼的孩子爱惜环境的一个感人情景。第一段第一层具体叙述了一对母子将幼儿掉到地上的小小饼干渣，细心一以捡起的情景，其中“一不小心”、“马上”“弯腰”“碎”等有几个词应加以强调，以将细节表现得更加生动，母亲的语言应有一定的动作感，表现出对孩子的引导。第二层是作者对此情此情的感悟与评述，朗读时应并伴着自言自语、自问自答的思考语气。第二段是进一步阐明对“母子环保”这一貌视小事的深刻社会意义，朗读时应带着深深的赞美之情，并怀着积极的态度倡议人人都努力做到不容“小恶”，不拒“小善”，强调“好”与“坏”、“善”与“恶”的对比，全文在理性的思考中结束。二、主题讨论：下雪的时候我，想起……专家分析：每当下雪的时候，我总会想起小时候第一次在雪地里玩耍时的情景。那白花花、清亮亮的雪花飘落在小伙伴们五彩的衣帽上，堆雪人、扔雪球、满地打滚，好像一群淘气的小动物，无忧无虑的快活劲儿别提有多痛快了，那嬉戏声、欢笑声至今还萦绕在我的耳边……那是一种大自然的纯净与清纯的童心相互交融的美妙情景，想来真是令人难以忘怀。初试：主指定稿件：  1、有关湖北神农架四季散文2、关于风的散文3、描写蜀南竹海的文章4、关于书亭的文章（记不清是哪一天，在我每天必经的街角处多了一个书亭，很简陋。一块大木板上堆着很多旧书，木板后面坐着一个中年男人，四方脸，黑黑的，但线条很柔和，嘴唇厚厚的，穿着一件中山装，旧但却很干净。书亭里面有几把小凳子，经常有人在那儿打牌，和他说笑。他对经营书亭看起来不是很在意，他很悠闲。一日，我在他书亭前停下来，随意翻那些旧书，发现有日本川端康成写的《雪国》《古都》《千只鹤》，这是我很早就想读的书，就租下来。他给了我一条用硬质烟盒栽成的小卡片，作为租书证，上写押金五元，并告诉我租一本书无论多长时间看完，只收租费一元。我高兴的拿了书回家。只是后来那个小纸片也让我丢了，那书也让我带回了北方，没还成。心里总是有点惶惶的……）5、有关江南水乡描述的文章主题讨论：1)、孩子该如何关心家长2)、当你遇到心里压力时如何缓解3)、如何看待全面发展                             4)、如果考试面试失败5)、高考之后的愿望                              6、三人行必有我师7、谈书生气                                    8、广交朋友的利弊9、如何看待男女分校                            10、你对坦率的认识11、展现个性和团结协作的关系                   12、通俗和庸俗14、如何看待中学生学习偏科15、主持人的职责                                16、如何看待选秀活动17、我最喜爱的运动员                           18、对现在的中学生甚至是小学生选班花作评19、我的家乡            20、谈交流21、路见不平拔刀相助                           22、孝敬父母23、春节应该怎样过                              24、什么时候心情不好，你该怎么办25、大学生就业与创业问题复试：23 评述：1、有关大学生见义勇为  2、中国青少年协会对中、日、美、韩等国家儿童有关成绩、金钱、  外貌等看法的调查。3、对信用ka服务的看法                      4、中国年轻人过七夕仍沿袭国外情人节的方式，对此的看法5、关于父母对子女溺爱导致子女失去相应的自理能力和缺乏爱心这一现象的看法。                6、节约用水方面7、关于读书的看法8、关于家长送新生现象的看法                                                    9、把《雷雨》搬上荧屏，对此看法10、关于高中生大学生寒暑假整容的评论11、盲目消费12、压岁钱13、有关春节前人们大量购买黄金制品现象的报道中国传媒大学南广学院播音主持艺术专业面试试题初试：指定稿件是文学散文主持讨论是：有关超级女生的问题复试：自备稿件指定稿件是有关大学生心理的问题即兴评述主要针对指定稿件考官提问：如果去采访刘翔，问三个问题会问什么？广州大学2009年播音主持专业试题专业初试科目：1、自选稿件播读。考生自备文字稿（300字左右），在考试的时候当场播读（2分钟以内）；2、即兴演讲。考生现场抽取题目，在规定时间内准备，然后进行即兴演讲（3分钟左右）。专业复试科目：1、话题讲述。考生现场抽取讲述题目和所附话题材料，在规定时间准备后在镜头前进行主题性即兴话题讲述。时间长度为4分钟左右。2、艺术特长展示。考生根据自身具有的艺术特长，提出展示项目及要求。如曾获得过相关较高级别奖励，须当场出示证书原件和复印件。录取方式：在文化课达到考生所在省最低录取控制分数线的基础上，按专业考试与文化考试的综合成绩，结合本校对播音与主持艺术专业本科生培养的具体要求，根据德智体全面衡量的标准，对考生进行择优录取。中传播音主持艺术专业2006—2008试题初试：一、自备稿件二、指定稿件，一篇关于地震海啸的新闻稿。复试：一、自备稿件。二、改编小栏目，话题：赡养老人三、即兴评述。题目：谈谈自己的父亲。23 初试：1、主题讨论：我最喜欢的一部电影，要求内容简化，主要谈感想．我说的是《小公主》谈了现代女孩对自己的定位2、指定稿件：给了一篇散文稿件的截选．复试：1、自备稿件：《纸钢琴》2、指定稿件：一篇关于奥运的新闻3、即兴评述：根据指定稿件内容评述．说了奥运建设要从物质和精神文化两面抓起一、请有感情地朗读以下指定稿件一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上．母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？这位母亲和她的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。其实，每个人内心都有向善、向美的天性。希望我们人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”。专家分析：这篇文章节选自中学生优秀作品《赠人玫瑰，手有余香》，这一段描写的是一位母亲与自己年幼的孩子爱惜环境的一个感人情景。第一段第一层具体叙述了一对母子将幼儿掉到地上的小小饼干渣，细心一以捡起的情景，其中“一不小心”、“马上”“弯腰”“碎”等有几个词应加以强调，以将细节表现得更加生动，母亲的语言应有一定的动作感，表现出对孩子的引导。第二层是作者对此情此情的感悟与评述，朗读时应并伴着自言自语、自问自答的思考语气。第二段是进一步阐明对“母子环保”这一貌视小事的深刻社会意义，朗读时应带着深深的赞美之情，并怀着积极的态度倡议人人都努力做到不容“小恶”，不拒“小善”，强调“好”与“坏”、“善”与“恶”的对比，全文在理性的思考中结束。二、主题讨论：下雪的时候我，想起……专家分析：每当下雪的时候，我总会想起小时候第一次在雪地里玩耍时的情景。那白花花、清亮亮的雪花飘落在小伙伴们五彩的衣帽上，堆雪人、扔雪球、满地打滚，好像一群淘气的小动物，无忧无虑的快活劲儿别提有多痛快了，那嬉戏声、欢笑声至今还萦绕在我的耳边……那是一种大自然的纯净与清纯的童心相互交融的美妙情景，想来真是令人难以忘怀。初试：23 主指定稿件：  1、有关湖北神农架四季散文2、关于风的散文3、描写蜀南竹海的文章4、关于书亭的文章（记不清是哪一天，在我每天必经的街角处多了一个书亭，很简陋。一块大木板上堆着很多旧书，木板后面坐着一个中年男人，四方脸，黑黑的，但线条很柔和，嘴唇厚厚的，穿着一件中山装，旧但却很干净。书亭里面有几把小凳子，经常有人在那儿打牌，和他说笑。他对经营书亭看起来不是很在意，他很悠闲。一日，我在他书亭前停下来，随意翻那些旧书，发现有日本川端康成写的《雪国》《古都》《千只鹤》，这是我很早就想读的书，就租下来。他给了我一条用硬质烟盒栽成的小卡片，作为租书证，上写押金五元，并告诉我租一本书无论多长时间看完，只收租费一元。我高兴的拿了书回家。只是后来那个小纸片也让我丢了，那书也让我带回了北方，没还成。心里总是有点惶惶的……）5、有关江南水乡描述的文章主题讨论：1)、孩子该如何关心家长2)、当你遇到心里压力时如何缓解3)、如何看待全面发展                             4)、如果考试面试失败5)、高考之后的愿望                              6、三人行必有我师7、谈书生气                                    8、广交朋友的利弊9、如何看待男女分校                            10、你对坦率的认识11、展现个性和团结协作的关系                   12、通俗和庸俗13、心目中的魅力男性                           14、如何看待中学生学习偏科15、主持人的职责                                16、如何看待选秀活动17、我最喜爱的运动员                           18、对现在的中学生甚至是小学生选班花作评19、我的家乡            20、谈交流21、路见不平拔刀相助                           22、孝敬父母23、春节应该怎样过                              24、什么时候心情不好，你该怎么办25、大学生就业与创业问题复试：评述：1、有关大学生见义勇为  2、中国青少年协会对中、日、美、韩等国家儿童有关成绩、金钱、  外貌等看法的调查。3、对信用ka服务的看法                      4、中国年轻人过七夕仍沿袭国外情人节的方式，对此的看法5、关于父母对子女溺爱导致子女失去相应的自理能力和缺乏爱心这一现象的看法。                6、节约用水方面7、关于读书的看法8、关于家长送新生现象的看法                                                    9、把《雷雨》搬上荧屏，对此看法10、关于高中生大学生寒暑假整容的评论11、盲目消费12、压岁钱13、有关春节前人们大量购买黄金制品现象的报道艺术类考试编导专业笔试考题内容参考大全（一）文艺理论常识部分（1）文学部分：1、中国最古老的文学体裁2、中国现实主义和浪漫主义两大文艺传统的源头（人物和作品）23 3、奴隶社会艺术的典型代表4、汉字形体结构发展的几个阶段5、《诗经》的“六义”（《诗经》的三个组成部分和三种表现手法）6、“六艺”的内容7、中国最大的一部编年体通史。8、中国乐府诗的第一个高潮及其代表作品。11、汉赋的代表人物及其代表作品12、田园诗和边塞诗的代表人物和代表作品13、“建安七子”、“三曹”、“竹林七贤”、14、《文心雕龙》15、“初唐四杰”、“唐宋八大家”、“三苏”16、“豪放派”与“婉约派”的代表人物及其代表作品17、《春江花月夜》18、中国文学史上的“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”、“小李杜”的诗歌创作及其代表作19、明中叶市民文学达到繁荣的标志“三言二拍”20、中国古代收字最多的字典《康熙字典》，共收字49174个。21、中国古典四大名著22、封建世纪末的历史画卷23、清末四大暴露小说24、“鸳鸯蝴蝶派”25、鲁迅、巴金、闻一多、梁实秋、林语堂26、王安忆《长恨歌》（小说、话剧、电影）27、古希腊神话；阿波罗、维纳斯、雅典那、狄奥尼索斯28、《荷马史诗》、《神曲》；毕达哥拉斯学派与黄金分割29、《伊索寓言》30、《一千零一夜》31、文艺复兴及其代表艺术家、代表作品32、莎士比亚的四大悲剧；33、歌德与席勒34、巴尔扎克、雨果35、大仲马、小仲马36、安徒生37、卡夫卡38、陀思妥耶夫斯基与托尔斯泰39、马克·吐温、杰克·伦敦、海明威40、诺贝尔文学奖（2）美术部分1、“文房四宝”与“书法五体”2、王羲之、王献之父子及代表作3、张旭与怀素4、“颜筋柳骨”；“瘦金体”5、赵孟睢6、邓石如与吴昌硕7、美术的种类及其特征8、中国绘画的三大题材9、“画祖”与“画圣”10、《清明上河图》11、中国传统艺术题材“四君子”12、“金陵八家”与“扬州八怪”13、岭南画派14、吴昌硕、黄宾虹、徐悲鸿、齐白石、刘海粟、张大千、潘天寿、陆俨少15、中国南方和北方园林艺术的代表作及其特征16、中国佛教的四大石窟17、中国旅游标志与中国邮政储蓄标志的出处23 18、“多里安式”、“爱奥尼亚式”、“柯林斯式”19、古罗马建筑、雕塑的代表作20、“哥特式艺术”、“巴洛克艺术”、“罗可可艺术”及其风格21、意大利文艺复兴时期的三大艺术家及其代表作品22、“荷兰画派”23、古典主义艺术、浪漫主义艺术、现实主义艺术、印象主义艺术、野兽派艺术、立体主义艺术、表现主义艺术、超现实主义艺术、抽象主义艺术的代表人物及其主要风格24、世界古代七大建筑奇迹25、世界三大宗教及其代表建筑风格26、浮世绘艺术27、“包豪斯”28、后现代建筑（3）乐舞与戏剧艺术部分1、声乐、器乐的基本分类2、高胡与京胡；马头琴与牛腿琴；三弦与阮；古琴与筝；“冬不拉”与“热瓦甫”；3、羌笛；曼陀林；管风琴4、号子、山歌与小调5、“花儿”、“信天游”、“牧歌”、“舞歌”、“船歌”、“飞歌”、“堆谢”、“十二卡姆”6、京韵大鼓、二人转、山东快书、评弹、快板、三句半、独角戏、双簧、相声7、江南丝竹与广东音乐8、《十面埋伏》与《梅花三弄》；《春江花月夜》与《二泉映月》9、聂耳与冼星海10、流行歌曲11、“蓝调音乐”与“爵士音乐”12、“音乐之父”、“音乐神童”、“乐圣”、“歌曲之王”、“钢琴诗人”、“歌剧大师”、13、“圆舞曲之王”、柴可夫斯基14、古典舞与现代舞、民族舞与民间舞、宫廷舞与芭蕾舞、歌剧15、秧歌、社火、高跷、采茶舞、芦笙舞、孔雀舞、手鼓舞、锅庄16、现代舞蹈之母17、元曲四大家及其代表作18、中国与“莎士比亚”齐名的剧作家及代表作19、南戏与昆曲；中国入选联合国“人类口头流传的非物质文化遗产代表作”的戏曲20、京剧的主要角色名称；“四大名旦”21、苏州评弹、黄梅戏、越剧、秦腔、川剧、豫剧、晋剧的地域分布及特点22、关汉卿与汤显祖；《西厢记》与《牡丹亭》；《琵琶记》与《长生殿》；《桃花扇》23、“悲剧之父”与“喜剧之父”24、斯坦尼斯拉夫斯基与布莱希特25、荒诞派戏剧26、“三一律”（4）影视艺术部分1、电影的诞生；电影与电影艺术的基本特质；“第七艺术”2、镜头、景别、运动、角度、色彩、声音3、电影艺术的基本类型4、电影在中国的第一次放映；《定军山》5、中国电影第一：戏曲影片、新闻纪录片、长故事片、侦探影片；电影刊物、电影学校；电影歌曲、有声电影、获得国际荣誉的影片、第一部音乐喜剧片、抗战影片、人民政权领导下的电影机构及第一部纪录片、木偶片、彩色戏曲影片、新中国在国际上获奖电影、彩色故事影片、中外合拍的彩色故事片、彩色立体宽银幕影片6、中国著名导演及其代表作：郑正秋、张石川、沈浮、郑君里、费穆、谢晋、张暖忻、郑洞天、吴贻弓、黄蜀芹、谢飞、吴天明、李安、徐克、吴宇森7、“第五代”主要导演及其代表作品8、世界电影史上的第一：卡通影片、警匪片、电影杂志、彩色影片、纪录片、第一次影展23 9、著名导演及其代表作品：卢米埃尔与爱迪生；弗拉哈迪、格里菲斯、卓别林、爱森斯坦、希区柯克、奇士基耶夫斯基、波兰斯基、小津安二郎、黑泽明、塔可夫斯基、米哈尔科夫、斯皮尔伯格、阿巴斯、陈英雄10、电影流派：德国表现主义、法国新浪潮、意大利新现实主义、真实电影、直接电影、Dogma95、好莱坞、宝莱坞、迪斯尼11、电影频道、东方电影频道12、电视的诞生；“尼普科夫圆盘”13、广播、电视与电视艺术、“第九艺术”14、电视史上的第一：现代意义上的电视机诞生、电视剧、电视实况转播、彩色电视实验与彩色电视节目开播、开始播出电视新闻性节目、中国中央电视台成立、中国第一部室内电视剧、中央电视台开始向全国输送彩色电视信号、中国第一条商业广告、中国“电视新闻杂志”类栏目、中国首开“说新闻”先河的主持人15、电视电影16、韩流、哈日（韩）族17、益智节目、电视杂志、综艺类节目、谈话类节目与“脱口秀”18、3G、CC、PK、DV、DVD、MM、MTV、MV、NTSC、DOLBY、16：9、5.1声道、MPEG－2、MPEG－4、LED（5）考试方式：考试以客观性基础常识为主，思考性常识为辅，通过灵活多样的闭卷笔试考核方式（如填空、选择、判断、连线、简答题等），考查学生的基础素养。本门课程满分150分，考试时间为150分钟（二）命题创作（1）创作内容1、事件故事应由一个或多个具体事件构成。2、物构成事件发展的主要角色与次要角色。注意以下方面：1.外貌特征与心理特征的描述。2.人物之间的关系。3.性格的发展。3、场面构成事件发展的环境。注意以下方面：a.适当介绍时间、地点b.环境的特征。c.人物与环境的关系。4、主题通过事件表达的中心思想。注意以下方面：a.不要在故事中将主题直白出来，而要通过故事本身，让人感受到其中的含义。b.主题可大可小，切忌为求深刻，胡编乱造。5、故事风格事件被处理成的效果。注意以下方面：23 a.可以是生活化的，讲求真实、自然。b.也可以处理成其他效果。比如：幻想式的，童话式的，等等c.不必刻意为之。（2）创作要求1、故事的立意2、故事的形象化程度3、叙事的清晰、集中程度4、戏剧冲突的强烈程度5、故事情调的营造程度6、人物性格的准确程度7、对话是否切合实际，语言是否自然、有个性（3）考试形式1、根据提供的照片，编写相关的故事。必须使用照片所提供的时间和空间、人物形象以及物件。2、写作时间150分钟。3、2000字以上。 （三）影视剧评论（1）影评内容1、主题的揭示任何一部艺术作品都试图用自己独特的表达方式和艺术语言传达作者的思想和情感，影视作品亦不例外，评论者必须通过对作品的读解把握和主题揭示；对主题读解和把握虽可能有所差异，但它相对地具有客观性、准确性；对主题准确且深入的理解与分析，是对考生视听语言读解能力以及思考的综合、概括能力的考核。2、情节结构的把握能用最简炼的语言介绍银幕故事；能对全片的情节结构准确把握，了解全片情节的起点、中点和终点；对情节结构的设置与人物主题的必然关系有一定认识。3、人物和人物关系的分析分析作品中主次人物及他们的关系；分析主要人物性格的多面性和复杂性；把握和分析人物关系发展中的矛盾冲突以及解决的方式，他们和创作者所要表达的思想和情感的关联。4、视听语言的初步读解对影像的读解主要包括画面、色彩、灯光、镜头运动方式等；对声音的读解主要包括音乐和音响，台词和对白、旁白等；还有蒙太奇以及表演、细节等的读解与分析。鉴于考生只是初涉影视艺术，故视听语言的读解和分析，要善于抓住印象最深刻的画面和段落，或他们在开头、结尾高潮中的综合运用。以上为影评写作可能涉及的主要内容，一一列出并不意味着考试必须面面俱到，影评写作应根据实际情况，提倡在相对完整（思想与艺术）的分析基础上，做到重点突出、详略得当。（2）影评要求与考试形式1、影视剧评论属议论文范畴。切忌写成纯感性的读后感，随笔、散文之类。2、除按中学议论文的一般写作标准要求考生，鼓励视角新颖、观点独特而又言之有理的人性鲜明的文章。3、考场内当场观看影视剧短片二遍；考试时间为150分钟（观摩时间不计在内）；评论文章字数为2000字以上。编导自我介绍范文23 编导自我介绍范文（一）   我的名字叫xx。这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤，这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情，还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。   我是一个性格多元化的女生。我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛,在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。   每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时,我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩,因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业,希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力.同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。   我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功迈进了一步.   今天，我有幸得到这个机会站在这里，这是我自己一直以来的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶，为我的成功迈进重要的一步。     谢谢各位老师。23 编导自我介绍范文（二）   您们好！我是来自炎黄故里河南南阳的李冰。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了18年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到南阳这块热土成长的声音。   我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持（编导）似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。   实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持(编导)，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持（编导）那份光华与荣耀。谢谢！23 搞好班级卫生工作并不难，只要做到三点：一是高度重视，二是身体力行，三是注意方法。作为班主任应该高度重视班级卫生工作，只有班主任从思想上重视了才能干好，其次，作为班主任应该身体力行，做好学生的表率。就班主任自身而言，应该注意做到以下几点：一不做二不休；勤观察少指点；多支持勤指导；少批评多肯定；少微观多宏观。“一不做二不休”。“一不做”就是不做有损老师形象的事，不做破坏卫生的事，不做要求学生不能做的事。俗话放说“学生是老师的一面镜子”，在卫生问题上，老师是什么态度，学生就是什么态度，老师要求到什么程度，学生就会做到什么程度。另外老师的某些行为还会潜移默化地影响着学生，对学生的行为有一定的导向作用。在我们老师中一些不良行为如随地乱扔垃圾，乱扔烟头，或者对一些不良行为视而不见等等，学生见了也就会有样学样，慢慢就养成不良行为。所以，班主任应该从自身出发，处处做学生表率，绝不能要求学生一套，自己又是一套，搞双重标准。“二不休”就是亲自动起来，主动参与到学生的劳动中，用自己的实际行动去引导学生，决不能做甩手二大爷，任务布置下去就不管不问。如主动帮助学生打扫一下讲台、讲桌或走廊等地方，随手整理卫生工具，随手捡起仍在地上的废纸或随时制止一些破坏卫生的不良行为等，这样用自己的实际行动去感染和带动学生有助于培养学生良好的卫生习惯。“勤观察少指点”。“勤观察”就是勤了解多发现班级的卫生问题，对教室、宿舍、卫生区的情况了如指掌，尽可能多的掌握第一手资料，工作起来才能有的放矢。“少指点”就是作为班主任要摆正自己的位置，时刻注意说话的分量和说话的分寸。因为卫生工作的主体是学生，大量的工作要靠学生去完成，所以要相信学生放心让学生干。工作中要尽量少越俎代庖，少指手画脚，力争做到帮忙而不添乱。班主任可以把观察到的问题留给班干部或小组长来处理，在不违背大原则的情况下，可以尊重他们的意见。这样可以增强学生工作的责任心，避免学生出现逆反心理。“多支持勤指导”，就是充分发挥班干部的作用，注意保护和培育他们的工作热情，在给他们加油、鼓劲、树立威信的同时不失时机地面授机宜，让班干部在锻炼中成长起来。另外还要“少批评多肯定”，“少微观多宏观”。总之，班主任应身体力行做好学生的表率，自身正，靠得紧跟得上，班级工作就一定能搞上去。再次，工作中对学生应注意的必要方法。总体说就是从习惯入手，强化措施，加强监督，第一，强化教育，增强卫生意识。俗话说，“话不说不透，理不辩不明”，卫生工作的重要性必须与学生讲清楚讲明白，可以充分利用主题班会和学校卫生方面的大型活动，不失时机地进行卫生方面的宣传和教育，引导学生对日常的卫生工作和学校布置的大扫除及各种卫生评比活动要持积极态度，愉快地对待并干好每一件事。爱美之心人皆有之，高中生很注意自己的形象，很爱干净，很注重别人对自己的印象和看法。所以不防利用学生的这一特点向他们讲清搞好卫生工作的必要性。例如班级的日常卫生就好比一个人每天必须洗脸、洗脚、刷牙一样平常；卫生大扫除活动就好比一段时间的洗衣、洗澡、理发一样，不能太勤也不能不搞，再比如一些临时性的卫生检查，就好比家中来了客人必要的准备也是必需的。把道理与学生讲清楚了，学生在劳动和卫生中就不会产生逆反心理了，慢慢就会养成习惯，正确理解和对待班级的各项卫生工作了。23 第二，明确责任,奖罚分明。“没有规矩不成方圆”一些班级卫生搞不好很大方面就是责任不明确，学生不知道干什么，干什么地方，谁来干，干不好怎么样，到头来就会相互推诿扯皮，谁也不愿意承担责任，对待这些问题的方法是一让学生干部制定卫生细则，明确责任和奖罚措施，利用专题班会分组讨论、审议，民主通过后班内实施，让学生做到有章可依，有章可循。从而实现自己的事情自己办，安排的事情乐意干。二是小组长、宿舍舍长分配任务，明细到个人，实行包干制，人人有任务有责任。从而做个明白人，不做糊涂人。三是班级“实行值日班长制和书写班级日誌”制度，每周班会由值日班长结合班级日誌的记录情况，做出说明和小结，并指出下周要注意的问题，对做的不好的要给予一定的惩罚，例如检查、值日、扛水等等。从而在班级中营造人人讲卫生，人人爱护卫生的良好氛围，让学生知道干不好就会有压力，就是要付出成本的。第三，要搞好监督。班委会成立一个卫生查究小组，跟上检查，及时反馈，认真做好日记录、周总结、月总结和学期总结。抓好典型示范带动，树立榜样。卫生工作不算大事，但人人都有渴望受到肯定和认可的愿望，所以对那些干得好的宿舍可评为文明宿舍，对干得好的个人评为卫生先进个人，并给予一定的奖励，这样通过树立榜样抓好典型，让他们在成功和肯定当中找到自信。总之，班级工作的好坏，影响到学校的形象，影响到和谐校园的创建，影响到良好育人环境的形成，作为班主任应该从大处着眼小处入手，认真学习和掌握做好班级工作的方法，借助班级卫生工作这一突破口，以点带面促进班级各项工作的全面开展，为构建和谐校园和创设良好育人环境，从而促进学生的全面发展做出自己应有的努力。23