划分句子成分练习

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1、汉语划分句子成分练习一、划分句子成分1、鲁班‖是(我国古代)(春秋时期)(一位)(著名)的(建筑)工匠。2、(鲁班所处)的时代‖[距现在][已经]好〈几千年了〉。3、(那个时候)的(社会)生产力‖[还十分]落后。4、鲁班‖接受﹤了﹥(一项)(大)的(建筑工程)任务。5、鲁班‖发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。6、鲁班‖[从中]得到启发。7、鲁班‖[用锯齿状的竹片][在一棵小树树干上][来回]拉﹤了﹥﹤起来﹥。8、[直到今天],锯子‖[仍然]是(木匠们干活)的(主要)工具。9、[后来],鲁班‖[又陆续]发明﹤了﹥(木刨、钻

2、、墨斗和曲尺等)(许多)(木匠)工具。10、蔡伦‖出生﹤在一个贫苦的铁匠家里﹥。11、[经过反复的试验],蔡伦‖[终于]发明﹤了﹥造纸术。12、蔡伦‖[苦苦]地思考﹤着﹥(改进)的方法。13、[地球上][几乎][每时每刻][都在]发生﹤着﹥地震。(存现句、非主谓句)14、(全世界)的科学家们‖[都在][努力]探索(地震灾害)的规律。15、[当时](我国)的(地震)灾害‖[十分]频繁。16、[一天],(地动仪向着西方)的(那条龙嘴里)的铜球‖[忽然]落下。17.我‖[从此][就]看见(许多)(陌生)的先生。18.藤野先生‖[

3、总是]挟着(一叠)(大大小小)的书。19.干事‖[在黑板上]写广告。20.这位客人‖[直勾勾]地打量﹤着﹥(主人)的脸。21.托尔斯泰‖透出(一股)才气。22.(一个)(陌生)人‖[把我紧紧]地抱﹤在怀中﹥。23.我‖[默默]地站﹤在走廊上﹥。24.科学技术‖是(人类本性精神)的(最高)成就。25.这‖是(种)(别开生面)的场面。26.(在场)的(老年)人‖[格外]兴奋、活跃。27.(白色)的丝线‖拧成(细细)的绳子。28.(这些)节日‖包含﹤着﹥(丰富)的(民俗)习惯。29.(派出所)的警察们‖[寸步不离]地守卫﹤在洞口

4、周围﹥。20.(一位)(手里拿着照相机)的记者‖[一声不响]地解了(系在自己腰里)的(那条结实)的4(粗)绳子。21.[许多原子能发电场][源源不断]地运来(许多)(铅做)的(大)箱子。(存现句、非主谓句)22、[在一天夜里],他‖[被一阵尖叫声]惊醒﹤了﹥。23、(纽约市)(通常辉煌通明)的帝国大厦‖[今晚]熄灭﹤了﹥灯光。24、(袁隆平视为生命)的(四分)田地,‖[在一个星期天的早晨],[还是][被那些造反派]扫荡﹤一空﹥。25、[在这样的年月里],(我)家‖[通年][没]吃过白米。26、他‖[花了三十多年的时间],[

5、留意]观察(日、月以及各行星)的运动。27、(我们)的祖国‖[给科学]开辟﹤了﹥(广阔)的前景。28、她‖教给﹤了﹥我(生活)的知识和(革命)的道理。29、(我们)中华民族‖有(悠久)的历史和(优秀)的(文化)传统。30、(这支部队)的先头连‖[就][匆匆]占领﹤了﹥(汽车路边)(一个)(很低)的(光光)的(小)山冈。31、我最急于告诉你们的,‖是(我思想感情)的(一段)(重要)经历。32、(鲁镇)(酒店)的格局,‖是和别处不同的。33、(人类历史)的发展,‖[与人物的活动]息息相关。34、[在汉江南岸狙击敌人的日子里],

6、[有一天]‖他[从阵地上]下来吃饭。35.(赵州桥高度的技术)水平和(不朽的艺术)价值,‖[充分]显示﹤了﹥(我国)(劳动人民)的智慧和力量。36.[在苍茫的大海上],狂风‖卷集﹤着﹥乌云。37.(蠢笨)的企鹅,‖[胆怯]地[把肥胖的身体]躲藏﹤在悬崖底下﹥。38.(新换)的毛‖颜色深些。39.牛郎‖[每天]放﹤一次﹥牛。0.(我们班)的班长小红‖[每天]复习﹤一次﹥英语。41、(我们班)的班长小红‖[每天]复习﹤一次﹥课文。42.(鲁迅)的(一条)裤子‖穿了﹤好几年﹥。43.同学们[都]跑来了,[从操场上],[从教室里]

7、,[从学校的没个角落里]。4划分句子成分练习一1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。2、鲁班所处的时代距现在已经好几千年了。3、那个时候的社会生产力还十分落后。4、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。5、鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。6、鲁班从中得到启发。7、鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。8、直到今天,锯子仍然是木匠们干活的主要工具。9、后来,鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。10、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。11、经过反复的试验,蔡伦终于发明了造纸术。12、蔡伦苦苦地思

8、考着改进的方法。13、地球上几乎每时每刻都在发生着地震。(存现句、非主谓句)14、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。15、当时我国的地震灾害十分频繁。16、一天,地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。17.我从此就看见许多陌生的先生。18.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。19.干事在黑板

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