牛顿运动定律测试题

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1、期中复习<<牛顿运动定律>>测试题姓名:班级:(满分100分，时间90分钟)一．不定项选择题（共10小题每小题4分，共40分）1．下面单位中是国际单位制中的基本单位的是（）A．kgPamB．NsmC．摩尔开尔文安培D．牛顿秒千克2．一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论正确的是（）A．车速越大，它的惯性越大B．质量越大，它的惯性越大C．车速越大，刹车后滑行的路程越长D．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大3．一质量为m的人站在电梯中，电梯减速下降，加速度大小为（g为重力加速度）。人对电梯底部的压力大小为（）A．B．2mgC．mgD．4．一轻弹簧上

2、端固定，下端挂一重物，平衡时弹簧伸长了4cm．再将重物向下拉1cm，然后放手，则在刚释放的瞬间重物的加速度是（）FA．2.5m/s2B．7.5m/s2C．10m/s2D．12.5m/s25．如图所示，一物块位于光滑水平桌面上，用一大小为F、方向如图所示的力去推它，使它以加速度a右运动。若保持力的方向不变而增大力的大小，则（）A．a变大B．不变C．a变小D．因为物块的质量未知，故不能确定a变化的趋势6．如图所示，两物体A和B，质量分别为，m1和m2，相互接触放在水平面上．对物体A施以水平的推力F，则物体A对物体B的作用力等于（）AFBm1m2A．B．C．FD．7．在升降机内，一个人站在磅秤上，发

3、现自己的体重减轻了20％，于是他做出了下列判断中正确的是（）A．升降机以0.8g的加速度加速上升B．升降机以0.2g的加速度加速下降C．升降机以0.2g的加速度减速上升D．升降机以0.8g的加速度减速下降8．竖直向上射出的子弹，到达最高点后又竖直落下，如果子弹所受的空气阻力与子弹的速率大小成正比，则（）　　　A．子弹刚射出时的加速度值最大B．子弹在最高点时的加速度值最大C．子弹落地时的加速度值最小D．子弹在最高点时的加速度值最小9.如图，物体A、B相对静止，共同沿斜面匀速下滑，正确的是（）BAVθA．A与B间 没有摩擦力  B．B受到斜面的滑动摩擦力为mBgsinθC．斜面受到B的滑动摩擦力，

4、方向沿斜面向下  D．B与斜面的滑动摩擦因素 μ=tan θ10．如图所示，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环．箱和杆的质量为M，环的质量为m．已知环沿着杆加速下滑，环与杆的摩擦力的大小为f，则此时箱对地面的压力（）A．等于MgB．等于(M+m)gC．等于Mg+fD．等于(M+m)g–f二．本题共4小题，共20分，把答案填在题中的横线上或按题目要求作答F/N0.200.300.400.500.60a/m·s－20.110.190.290.400.5111．在探究加速度和力、质量的关系的实验中，测量长度的工具是：______________，精度是__________

5、_mm，测量时间的工具是____________________，测量质量的工具是________________。12．某同学在加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如右表所示（1）根据表中的数据在坐标图上作出a—F图象（2）图像的斜率的物理意义是____________（3）图像（或延长线）与F轴的截距的物理意义是_______________________________________（4）小车和砝码的总质量为__________kg．13．认真阅读下面的文字，回答问题。科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同

6、学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线l、2、3、4、5所示．D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．回答下列提问：(1)与上述过程

7、中A、C步骤相应的科学探究环节分别是________、________．(2)图（a）中的AB段反映了运动物体在做________运动，表中X处的值为________．(3)图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做_____________运动，最后“小纸杯”做_____________________运动．(4)比较图（b）中的图线1和5，指出在1.0s～1.5s时间段内，速