园林花卉学实习报告

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1、园林花卉学实习报告园林花卉学实习报告园林花卉学实习报告　　导语：通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力，下面由小编为您整理出的园林花卉学实习报告内容，一起来看看吧。　　园林花卉学实习报告1　　一、实习目的和意义　　开展园林花卉学课程实习，主要目的是促进理论与生产实践的结合，进一步巩固和深化花卉生产与应用方面基本知识，使我们综合掌握花卉的识别、繁殖栽培技术，了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。增强了我们开展花卉生产与应用的能力。　　二、实习内容　　带着问题参观学习　　1、花卉生产的常规技术与

2、新技术特点与区别；　　2、对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。　　1)识别当地有代表性的花卉种类，掌握重点花卉的生态习性；　　2)记录主要花卉种类，并按园林用途归类；　　3)记录与绘制花卉装饰布置形式。　　3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。　　(一)本次实习，老师带领同学们参观了市区几个公园，不只对园林花卉的识别起到很大作用，而且对公园中，园林花卉的种植、管理和配置情况都进行了解并深入讨论。　　(二)在本系部温室内种植12种草本花卉，实际操作播种、间苗移苗、中耕除草等栽培管

3、理步骤。　　三、实习收获和感想　　通过本次实习，我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉，同时认知了更多不常见的花卉。了解了它们的应用特点、环境和方式，并记录主要花卉种类，并按园林用途归类，使自己增添了基础知识。我们参观了学校附近的虞鑫花卉市场，对花卉产品售卖的温室环境和布局有了初步了解，对盆花产品的识别、种植和营销情况进行了了解，使自己对园林花卉学这门课程的学习进入更高的层次。所以，通过实习，对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。　　通过几种具体草花

4、种植过程，掌握了基本栽培管理环节，对草花露地生产有了感性认识。　　四、作业　　1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；　　可以对比露地直播和穴盘播种的区别，教材有；对比常见灌溉方式--漫灌和新技术滴灌的区别。对比土壤栽培和无土栽培的区别。　　2、识别当地有代表性的花卉种类，记录花卉的生态习性；例如：　　3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。　　重点绿化美化地段管理水平较高，花卉植株整齐，花期一致，无残枝败叶现象，残花和枯叶及时清理。定期使用园林灌溉专用车进行灌溉。　　城市边缘地带有少量几处露地花卉栽培，整齐度

5、较差。大多常绿小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比较简单。说明：可以根据自己的意愿增加或删减，常见花卉名字和内容自己决定。　　园林花卉学实习报告2　　20xx年3月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500㎡，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员五十多人。我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。　　1、实习目的　　（1）通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室

6、花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类（扩充华南、西南地区植物）。使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。　　（2）结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系；花卉的产地、气候型与植物习性的关系；不同地域花卉选择应用的特点。　　（3）培养独立考察、记载的实践能力；　　（4）通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。　　（5）通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。　　2

7、、实习基本内容　　通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下：1、花卉学的理解和花卉产业的意义

8、花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。花卉产业发展到今天，使花卉的栽培意义更加重大，不只是美化了生活环境，还改善了生态环境，