刘老师谈数学学习方法

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1、刘老师谈数学学习方法白市一中刘荣 数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考： 一、做好课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心 新课程的标准下,如何提高学生的学习效率,课前预习是必不可少的。如果课前预习的好同学,上课带着问题进入课堂,就会有一种想学、想问、想练的良好心理,课堂上老师所讲的重点难点就会被同学们所领悟,激发学生的自主探索和求知欲望。一般情况下，课前经常预习的学生成绩往往比不预习的成绩高,而且差异是显著的。总之,课前预习是学好数学专门学科必不可少的,做好课前预习,不仅可以明确新课的

2、重点和难点,发现不懂的问题,使自己在课堂上有针对性的学习,而且有益于培养自学能力,增强创新意识。数学学习重在发现、探索、创新和应用,要学好数学,就必须要养成课前预习的好习惯。 二、课内重视听讲，课后及时复习 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测，听课中重点解决预习中疑问，注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的?比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各

3、种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，如果不清楚可采取立即翻书之举。其次要认真独立完成作业，勤于思考，养成不懂即问的学习习惯，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行及时整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 三、适当多做题，养成良好的解题习惯 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分

4、析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。应注重书写的规范化。数学学科是一门专业性很强的学科，它对表达、叙述的过程，符号使用的规定都有严格的要求。因而在做练习、作业、考试时书写都应规范化。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中就会充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 四、调整心态，正确对待考试 首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法

5、这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。 在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去做难题、怪题，考试时在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥

6、。 由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。 作者简介： 刘荣，重庆市白市一数学一级教师、中区级骨干教师。撰写论文《浅论初中数学创新教学的基本策与教师能力提高》在权威期刊《科学咨询·教育科研》和《数理报》中发表，并获全国教育学会论文一等奖。长期担任初三毕业班教学，数学学科成绩在全区名列前茅，在教师队伍中起到了积极的带头作用。多次获校先进教师称号。在23年的教育教学实践中，形成了一套独特的教育教学方法，深受学生和家长好评。（本文转载自重庆市九龙坡区教委中教科办的《九龙中学教育》博客，博客地址：

7、http://blog.sina.com.cn/ip023，内有“学法点拨”专栏，有数十篇介绍学习方法的文章，还有“试题下载”专栏，提供免费试题下载，值得看看。）