影视编导如何设置戏剧冲突

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1、一个实例告诉你什么是戏剧冲突?《坐楼杀惜》的启示这是改编自《水浒》的“坐楼杀惜”。上文交待宋江忘记取回公文袋,他与梁山泊英雄的通讯,就放在这个袋子中。本来,忘记取的东西,放在自己的睡房,没有什么大问题。睡房中只有最亲密最亲爱的夫人在,还会出什么事儿,问题就是宋江的枕边人并不与他亲密,亦不与他亲爱。读者/观众都知道阎婆惜不喜欢宋江,红杏出场。阎婆惜正要找机会脱离宋江,不是随随便便的分手,是要宋江付出很大代价的分手!戏剧的精彩处就是:1、观众已知来龙去脉,编剧、导演把宋江的性格,阎婆惜的性格,一一刻划出来。观众“熟悉”作出公断,对他们的思想行为有三成的准确估计,趣味来自观众一边看戏,一边猜度他

2、们的思想行为,又大部分猜得(大部分指很多描写都是观众期待着的;而小部分的剧情,却出乎观众的意料)。编剧的“天才”,是比观众“多深入的想一步”。在合乎情理之下,发展使人惊讶的剧情,这些曲折的剧情,未必是观众能想及的。2、观众在台下/幕下/电视机前知道的资料,比台上/银幕中/荧幕内角色更多,更详细。观众知,角色不知,趣味就衍生了。观众发现“问题”所在,角色懵然不知;观众替角色担心、焦急,角色却未知身在险境;观众发现危机、矛盾,角色仍然未准备去面对冲突,这些都是戏剧带给观众的乐趣,也是编剧、导演故意安排的技巧。先来看剧本及按语:宋江:我失落一样东西,大姐可会看见?惜姣:不错,看见了,不是一只“叫

3、化袋”么?(按:惜姣用反问的语法,证实她发现关系宋江生命的“公文袋”,暗示她内心已不准备和宋江虚伪的周旋。她发现“公文袋”时,已看过袋内重要的文件,在电光火石之间,决定利用这个发现来恐哧宋江。如其所愿!观众未目击她了现“公文袋”的经过,从这句话中,可以捉摸到她的心理,也可以“嗅”到她准备要协宋江的行为。这是含蓄的暗示,溶入了戏中的观众不难发现。观众会如何从此泼妇手中取回关系着生命的证物?)宋江:是,是,一只“叫化袋”,快快把还与我!(按:宋江的戏剧动作是强作镇定。观众要看的,反而是惜姣如何处理这个场面。宋江带戏给惜姣,惜姣领观众入戏。)惜姣:拿去!(将袋掷在地上)(按:观众正估计惜姣如何出

4、手,怎料事情发展得太顺利,她居然掷还“公文袋”。观众心中马上“生奇”,咦!惜姣弄什么玄虚呢?观众即时不会相信惜姣愿意掷回公文袋,事情一定有蹊跷。事有蹊跷就是一个新悬疑,也使观众加深怀疑,感兴趣了。此乃戏味之所由来也。)(宋江连忙拾起,摸袋内的信件)来源:庆州大学韩中电影艺术学院宋江:啊,大姐,里面还一锭黄金呢?(按:这个动作,这句说话,运用得巧妙极了。观众早知袋内最重要的不是那锭黄金,而是“贼信”。宋江不提“贼信”,表示他仍然保留秘密。宋江希望惜姣只发现黄金而不是“贼信”,他用黄金来试探惜姣,这次试探,引起他们之间的冲突,也意味着冲突马上开始。有冲突,有戏焉。)惜姣:黄金我收下了。宋江:本

5、是送与大姐买花儿戴的。惜姣:谢谢你。(按:观众可以看到宋江流露焦急的情绪,他的话似是不急不燥,但潜伏在说话之后面的情绪,是何等焦急!反观惜姣,轻松地说句“谢谢你”,是何等悠闲,成为一个强烈对比。这对比之下,悬念性加强了,斗争气氛也弥漫四周了。焦点的“贼信”似乎未显现,观众一如宋江的心情,下意识追问“贼信”下落呢!惜姣发现了没有?她一定发现了,她会怎样与宋江斗下去呢?)宋江:啊,大姐,里面还有一样东西,可会看见?惜姣:敢是书信?宋江:嗳,不错,把还与我。(按:宋江的戏剧动作承着观众的心理发展,直接问“贼信“之所在,而惜姣也不浪费时间,把斗争“升级”,她主动说出敢是书信?她挑起冲突,也暗示她胸

6、有成竹,处于上风。反派要与主角势均力敌,戏才好看,况且处于上风乎?观众内心期望宋江“战胜”,处于下风又如何“战胜”?这又是一大疑问,扣着观众 看下去的趣味! )惜姣:你的书信上面,写的什么言语?宋江:没有什么言语。(按:发展到上述剧情时,是编剧最困难的时候。惜姣决心不还信,观众可以猜度到的;她怎样处理不还信,却不易猜度得到,只好看戏。如果马上写她泼辣提条件,发出要协,戏就没有转折。味道是有的,但不是巧妙的安排。编剧故意借惜姣问:“书信上写什么?”把整段戏的最大冲突鲜明地提出来。摆明车马要“搏杀”,“进攻”宋江的力量,明显而尖锐起来。凡戏剧斗争都要迫到“你死我活”的境地,不是“你死我活”,戏

7、不会好看的。)惜姣:好呀!你私通梁山!宋江:啊,大姐,不要说出来,快快把它还与我。惜姣:你要书信倒不难,要依我一件事情。宋江:什么事?(按:如看比武,对手第一招便使杀手锏,气氛就刺激极了。惜姣出手第一招,就直刺宋江死穴,毫不留情,毫不妥协,也表示出毫不退让的信念。她要置宋江于死地!“私通梁山”是宋江现阶段最怕泄露的事实,是他的痛脚。敌人就朝着这痛脚猛攻狂打,斗争的气氛升级一大步。观众看不断升级的斗争如何演变,这也是戏之所

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