《初识“画图”软件》

《初识“画图”软件》

ID:15418228

大小:34.50 KB

页数:10页

时间:2018-08-03

《初识“画图”软件》_第1页
《初识“画图”软件》_第2页
《初识“画图”软件》_第3页
《初识“画图”软件》_第4页
《初识“画图”软件》_第5页
资源描述:

《《初识“画图”软件》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、《初识“画图”软件》《初识“画图”软件》教学环境任课老师育苗课程育苗荣誉语文数学英语综合低年级中年级高年级低年级中年级高年级低年级中年级高年级信息技术美术音乐科技优秀作文学生作品三好学生学习心得家长学校育儿心得家长寄语

2、文章中心首页

3、育苗概况

4、同步课堂

5、学习园地

6、家长社区

7、您现在的位置:缤纷学习乐园>>文章中心>>同步课堂>>综合>>信息技术>>正文用户登录新用户注册《初识“画图”软件》★★★【字体:小大】《初识“画图”软件》《初识“画图”软件》作者:冯老师文章来源:本站原创点击数:325更新时间:2010-7-29《初识“画图”软件》教学设计一、教材分析:画

8、图在教材中的定位是“能够使用常用绘图工具进行简单的创意绘图”;“画图”程序本是一个Windows附带的画图软件,是学生首次接触的应用软件和小学生必须掌握的信息技术入门材料。“画图”单元内容共5个课时,占整个必修课程内容的一半。在“画图”内容的编排上,教材没有按照传统的思路从点、线再到面,再到色彩的顺序去考虑,而是从激发学生兴趣的角度去编写的。《初识“画图”软件》这一节课是本单元教学的入门课程。二、学生情况分析:在信息技术方面:学生通过前面几课内容的学习,掌握了Windowsxp的一些基础知识,通过上机操作训练已经具有用键盘和鼠标操作Windowsxp的技能。三

9、、教学目标:知识目标:1、掌握启动和退出画图的方法。2、让学生认识画图的界面。能力目标:1、培养学生灵活动用知识的能力。2、培养学生自主学习的能力。情感目标:1、培养学生学习计算机的兴趣。2、培养学生团结协作的精神。四、教学重难点教学重点:1.设置和调整画布大小;2.“画图”工具的认识。教学难点:1.设置和调整画布大小。五、教学准备1.教师课件;2.学生电脑绘画作品和音乐文件。六、教学过程一、引入作品出示课题师:同学们,下面就让我们一边听着舒缓的音乐,一边来欣赏着精美的电脑画作品吧。(图片播放完毕后)师:好,其实刚才大家欣赏的都是一些同学的作品,你们觉得他们画

10、得漂亮吗?生:漂亮!师:那大家想不想学这种的本领啊?生:想!师:那好,今天我们就来学习“画图”软件。(设计理念:聆听轻音乐,欣赏美图,让他们至于其中,感受美的气息,艺术的熏陶,让学生在羡慕、敬佩之余产生强烈的绘画冲动,为下面的学习主题形成良好的开端。)二、启动“画图”师:请同学们先按照课本P26的步骤,以最快的速度打开“画图”。(播放PPT2)(提示画图程序的位置)(设计理念:移是信息技术课中常用的方法,通过前面所学,不用老师重复讲一些操作,通过学生已有经验来操作新内容,有助于学生知识的建构。)师:好,下面请一位同学来演示一下你是如何打开“画图软件。生:启动画

11、图程序。(老师在引导学生说出打开的步骤)。师:好,请坐,请大家给点热烈掌声这位同学。老师在这为大家归纳一下启动“画图”的步骤(播放PPT3)三、认识“画图”面板师:在打开了“画图”之后,我们来看看画图面板有哪些组成部分。下面老师指针指向哪儿,大家就尝试说出这些部分的名称。(播PPT5)生:齐说:菜单栏,工具栏,画布,颜料盒等。师:好,我发现大家对他们的名字都非常熟悉,那你们都知道他们的作用吗?好下面我们一起来看看他们的作用首先,我们来看菜单栏:它就好像我们在餐厅吃饭时用的菜谱,里面存放着各种操作栏目,让我们选择。工具箱:好比我们的文具盒,里面有橡皮、铅笔等我们

12、所需要的工具。颜料盒:好比我们自己的颜料,可以在里面选择自己所需的颜色。画布:就好比我们的绘画纸。我们可以在上面画出非常精美的图画。四、设置和调整画布大小(难点)师:好,刚才我们认识了“画图”的界面,各部分都齐全,把我们所需的工具都准备好了。只不过有一样需要我们自己来准备,那就是准备自己需要的的画纸(画布大小的设置)。师:下面给一分钟时间让大家小组讨论,怎样设置一张宽:800像素,长:600像素的画纸。生:讨论和练习。(1)师:好,下面请位同学来示范一下他是怎样设置的。(请一名学生在他的电脑上演示操作步骤)生:边操作,边说步骤。师:这名同学说的很好,做的更好。

13、好,请坐,请大家给点热烈掌声这位同学。(2)师:好,我们学习了设置画布后,我们再来学习如何调整画布的大小。下面请同学们尝试对画布的长宽进行调整,然后我会请一些同学来说说他是如何调整画布的。生:学生操作。师:好,下面请一位同学来说说他是如何调整画布的长宽的生:我是……(老师对单一调整长宽和一起调整长宽进行提问)师:好,刚才那名同学演示了调整画布的操作。大家都会了吗?生:会了师:好,接着我们来学习下一个内容。认识“画图”工具。(播放PPT)五、认识“画图”工具(重点)师:我在同学们上美术课的时候,老师都会让你们准备些什么?生:颜料、铅笔、橡皮、绘画纸、调色板等。师

14、:其实在“画图”软件我们都能一一找到它

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。