《新护士规范化培训记录手册》

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1、logo新护士规范化培训记录手册英文姓名：毕业时间：来院时间：75《新护士规范化培训记录手册》使用说明一、本手册按照国家《新入职护士规范化培训大纲（试行）》及医院“新入职护士规范化培训管理办法”要求制定，适用于入职2年内护士规范化培训。二、新入职护士应按照《新护士规范化培训记录手册》内容、要求及计划，完成培训项目。三、培训分2个阶段，第一阶段岗前集中培训，第二阶段专业理论与实践能力培训。四、新护士每轮转一个科室结束时，科室组织出科考核，由带教老师和护士长结合日常工作、学习、考核情况进行总体评价。五、培训结束后此手册入个人技术档案。75目录一、郑州人民医院新入职护士规范化培训

2、管理办法…………4二、基本理论知识培训安排表…………………………………9三、常见临床护理操作技术培训安排…………………………10四、专业理论与实践能力培训内容及要求……………………11五、基本理论知识培训登记……………………………………23六、常见临床护理操作技术培训登记…………………………24七、内科系统专科轮转培训……………………………………25八、外科系统专科轮转培训……………………………………35九、急诊专科轮转培训…………………………………………45十、重症系统专科轮转培训……………………………………49十一、手术室专科轮转培训……………………………………60十二

3、、其他专科轮转培训………………………………………63十三、规范化培训年度总结……………………………………7375郑州人民医院新入职护士规范化培训管理办法为保证患者安全，满足临床护理工作需求，促进新护士尽快完成从学校到医院、从理论到实践、从学生到护士的角色转换，根据国家卫计委2016年颁布的《新入职护士培训大纲(试行)》要求，结合河南省“十三五”护理事业发展规划实施方案精神，进一步加强护理人才队伍建设，提升整体服务能力和水平，促进学校教育与临床护理的有效衔接，培养临床实践型护理人才，制定本院新入职护士规范化培训管理办法。一、培训目标掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基

4、本技能；具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力,落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力,增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务，为护士的职业发展奠定基础。二、培训对象院校毕业后新进入护理岗位工作2年内护士。三、培训方式、方法（一）培训方式：培训采取理论知识、操作技能和临床实践能力培训相结合。（二）培训方法：采用集中授课、网络学习、操作示教、情景模拟、临床查房、个案护理、小组讨论等。75四、培训内容及安排（一）岗前集中培训内容及时间1.基本理论知识培训：医疗相关法律法规规章、规范标准，医

5、院规章制度、安全管理、护理文书、健康教育、心理护理、沟通技巧、职业素养等，培训时间4周。（具体见附表-1）2.常见临床护理操作技术培训：洗手法、无菌技术、生命体征测量技术、标本采集法、穿脱隔离衣技术、口腔护理技术、氧气吸入技术、心肺复苏术（CPR）、心电监测技术、除颤技术、密闭式静脉输血技术、肌内注射技术、患者搬运法等二十八项护理技能操作，培训时间与基本理论知识同期。（具体见附表-2）（二）专业理论与实践能力培训内容及要求（具体见附表-3）1.培训内容（1）相关知识：熟悉病区情况，科室管理制度，岗位职责及工作流程，专科应急预案。（2）专业知识：掌握系统常见疾病的病因、临床症

6、状及体征；护理评估、病情观察、护理措施；处理原则、治疗要点。熟悉常见急危重症患者的急救配合要点。熟悉常用药物的相关知识。熟悉常用化验检查结果的临床意义等。（3）专业技术：常用的专科护理操作技术。（4）专科评估：常用专科检查评估、症状评估方法。（5）健康指导：掌握专科常见疾病的健康教育。2.培训时间包括各专科轮转培训，时间24个月，4个月/专科。753.培训要求（1）专科轮转期间，由病区护士长按照专科培训要求制定带教计划，安排授课及带教老师。在带教老师的指导下，新护士全程管理（从患者入院到出院）本专科常见疾病一级护理和二级护理的患者至少各5名。护士能够掌握所管患者的病情，并能

7、给予正确评估、及时观察、协助治疗、心理护理、健康教育和康复指导等，能够为患者提供专业规范的护理服务，按培训手册要求进行记录；完成2份护理病历书写，掌握至少1个专科常见临床症状的评估及分析。（2）急诊科轮转期间，在带教老师的指导下，参与并完成急诊患者的急救配合及护理至少10例，为患者提供专业规范的护理服务，按培训手册要求进行记录。（3）重症医学科轮转期间，在带教老师的指导下，参与并管理本科室患者至少5例，能够为患者提供专业规范的护理服务，按培训手册要求进行记录。（4）新生儿病房和儿童病房轮转期间，在带教老师的指导下，