普定一中2016年体艺类特长生自主

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1、普定一中2016年体艺类特长生自主招生方案根据省、市、县招生工作会议精神，结合普定一中省级二类示范性高中实际，特制定《普定一中2016年秋季体艺类特长生招生方案》。一、组织机构（一）领导小组组长（校长）：华光臣副组长（副校长）：唐源张显效卢启程唐忠华（校长助理）成员（处室主任）：张林吴寿芳杨大俊冯昌华张永冯文段明发胡满城魏祥华朱先进郭斌杨勇董彬冯斌陈萍职责：负责本次体育艺术类特长生自主招生考试工作的指导、协调和监督。（二）纪检监察及巡视组组长：华光臣（校长）成员：安顺市基教科领导支宇（教育局纪检组长）陈洪（普定县招办主任）赵松华（教育局监察室负责人）彭仕

2、鹏（普定一中督查室主任）职责：确保本次招生考试工作公平、公开、公正；指导、协调并处理各组出现的问题；督查各组人员按时到位并切实履行职责。二、招生对象思想道德品质表现优良，无违规违纪行为；考生综合素质评价达到B等以上，具有体育、音乐、美术等特长的本市应届初中毕业生。三、招生专业及名额2016年普定一中面向全安顺市及周边地区学校招收体育（足球）、美术（书法）、音乐（舞蹈）类特长生共计100名，其中：体育类：20名；足球类：男生11名、女生11名；音乐类：15名；舞蹈类：8名；美术类：28名；书法类:7名。21四、报名、测试要求报名方式：实行网上报名，登录普定

3、一中网址http://www.pdxyz.cn如实填写相关信息，自行打印普定一中特长考试准考证。报名时间:2016年4月20日至4月30日，逾期系统关闭，不再办理。报名要求：舞蹈专业的考生男生身高170cm以上，女生160cm以上方可报名。测试须知：考生凭普定一中特长考试准考证入场考试，无证不得参与考试。测试时间:2016年5月7日8:30开始，外县市（或距普定县城较远）考生可推迟至上午11:00前开始，即到即考，当天考完。测试地点:普定县一中东华山校区（老校区）田径场、福章楼。联系电话：0851-382225603（普定一中教务处）；体育（足球）：18

4、685302627（龚老师），美术（书法）：13638533882（支老师），音乐（舞蹈）：18685399576（杨老师）。五、专业测试内容（一）美术类（100分）1.素描：能掌握基本的素描技能技法，如基本形体比例准确，有大的黑白灰关系，画面有空间感（测试内容为静物照片写生）。2.国画：临摹或创作一幅写意作品，尺寸不大于四尺宣纸。自带工具材料。3.书法：临摹颜真卿《勤礼碑》或欧阳询《九成宫》楷书一幅，尺寸不大于四尺宣纸。自带工具材料。考试要求：1.素描、国画、书法任选一项参考。2.自带画具及材料，统一发考试纸（素描考生发8开素描纸，书法、国画专业的考生

5、发宣纸）。3.考试时间：2个半小时。（二）音乐类（100分）1.专业：演唱歌曲一首或演奏乐曲一首（考生自带伴奏或伴奏乐器）（70分）。2.视唱练耳：21视唱：简谱或五线谱一条（10分）听音：单音（5分）和旋律音程（5分）（模唱）模仿：节奏（5分）和旋律各一条（5分）（三）舞蹈类（100分）1.一段舞蹈表演（自带伴奏）（80分）；2.基本功：下竖叉、下腰（10分）、模仿（10分）。（四）体育类（120分）测试项目：1.立定跳远（40分）；2.100米（40分）；3.800米（40分）。（五）足球类（100分）男队：足球专项测试分队员与守门员两种测试，每名考

6、生须完成五项测试，使用5号足球。1.身体素质测试（队员、守门员）折返跑（20分）、30米跑起动跑（20分）。2.队员基本技术测试（1）.颠球（20分）；（2）.运球绕杆射门（20分）；（3）.20米定点传球（20分）。3.守门员技术测试（1）.扑接球（20分）；（2）.手抛球（20分）；（3）.持球踢远（20分）。女队：身体素质测试：25米折返跑(40分）基本技术测试：1.颠球（30分）2.小球门10米踢准（30分）六、招生考试流程4月10前报方案至安顺市教育局基教科（批准后挂网）——4月20日至30日网上报名——5月7日特长考试——5月15日网上公示成

7、绩——5月25日上报成绩至安顺市教育局基教科七、考试程序（附评分标准）21所有特长考试成绩均当场统分上交学校，同时留底一式两份，一份由学科组保留，一份由教务处保留，任何人不得更改成绩，违者按考试事故论处。美术（书法）1.本着“公开、公平、公正”的原则，本次考试监考教师不参与评卷，评卷教师不接触考生。2.考卷设置：素描考卷左上角、右下角印有考生姓名、考号等，左上角是密封的，右下角不密封，待考生交卷后，监考教师收齐试卷后用小刀裁掉；书法和国画的考卷未印有考生姓名、考号等，考生作品完成后，用铅笔把姓名、考号等写在作品的背面。3.试卷的制作有由专人负责，其他人员

8、不能接触试卷。4.评卷教师在评卷时不能拆开密封有考生信息的试卷角，国画和书法的评