八年级物理下册 10.2《认识浮力》学案(无答案)教科版

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1、9.1《认识浮力》学案一、学习内容1、浮力的概念2、浮力产生的原因3、影响浮力大小的因素二、学情分析本班学生成绩参差不齐，百分之三十以上基础较差。而本节内容的抽象性、综和性较强，学生学习有一定难度。因此，学习中要充分引导学生从生活出发，认真思考，总结规律，理解浮力。三、学习目标（1）、通过小组合作进行实验探究，感受浮力的存在，理解浮力的定义，（2）、会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小。（3）、知道浮力产生的原因。（4）、经历探究浮力大小与哪些因素有关的过程，在实验中运用控制变量法。四、重难点重点：浮力概念的建立；称

2、重法求物体受到的浮力难点：浮力产生的原因；探究浮力大小跟哪些因素有关五、导学策略1、创设情境，发现问题2、自主学习，合作探究3、师生互动，解决问题4、探究升华，迁移变式，深究问题9六、教具弹簧测力计、烧杯、石块、细线、量筒、乒乓球、水槽、饮料瓶等。七、学习流程（一）创设情境，导入新课1、世界上有死淹，死海里的水非常咸，任何生物都不能生存，而人却可以躺在上面看书而不下沉。2、把乒乓球放在量筒内，谁有办法不把量筒倒过来，就将乒乓球取出来?请一位学生上来演示(向量杯内倒入水让乒乓球浮上来)产生这一现象的原因是什么?（二）自

3、主学习，合作探究1、什么是浮力（1）、看书P84图片，思考：儿童、巨轮都受重力的作用，却都能漂在水面上不下沉;热气球受重力作用却能腾空而起，这是为什么？（a）气球为什么能腾空而起？因为气球受到。（b）新型护卫舰为什么能浮在海面上？因为护卫舰受到水的。（c）乒乓球为什么能从水里升起？因为乒乓球受到。（d）人为什么能浮在死海海面上？因为人受到。（2）通过实验感受浮力：把带盖的饮料瓶放入盛有水的水槽中，用力将饮料瓶压入水中，放手后观察其运动情况，并表达出来。（3）石块在水中下沉，它受不受浮力？先猜一猜。9活动一：探究“下沉

4、的物体是否受到浮力的作用”给你一个弹簧测力计和一杯水（如右下图），你能用实验判断浸入水中的物块是否受到浮力的作用吗？实验方案：（1）用弹簧测力计称出金属块的重力G；（2）让金属块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F；（3）在刚才的实验中，你观察到测力计的示数怎样变化？这个变化说明了什么呢？发现：FG（＜、＞、＝）说明：水就像人的手一样对物体也施加了一个力，（即浮力）浮力大小与G和F有什么关系（受力分析用力的平衡知识求解）小结：（1）、沉在水下的物体也（受到，不受到）浮力的作用。推广及一般浸在液体（或气体）里的物体受到液

5、体（或气体）对它9的力叫浮力；A、“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸侵入”B、浮力的施力物是：，受力物是：C、浮力的方向是：（2）、浮力的大小：F浮=。（称重法）2、浮力产生的原因（1）阅读教材P85，小组思考、讨论P85“活动2”中提出的问题；（2）理论分析：以投入液体中正方体为例其六面都要受到液体的压强对于左右两个面而言：由液体的压强公式p=ρgh可知：F左F右F向上F向下p左p右(又因为F=PS)F左F右由二力平衡的知识可知合力为0等效于不受力对于前后两个面而言：由液体的压强公式p=ρgh可知：P前p后(又因为

6、F=PS)F前F后由二力平衡的知识可知合力为0等效于不受力对于上下两个面而言：9由液体的压强公式p=ρgh可知：P向上P向下(又因为F=PS)F向上－F向下＝F浮F向上F向下由二力平衡的知识可知合力为F合＝综上所述：浮力产生的原因是，物体受到液体或气体对其向上与向下的产生的l你现在掌握了那些求浮力的方法？3、影响浮力大小的因素阅读课本P86，完成下列问题：（1）为验证课本中的猜想（1）：应控制什么因素不变，改变什么因素，比较什么？并具体说说选什么器材，怎样操作，又怎样测出要比较的量？（2）为验证课本中的猜想(2)(3

7、),请你制定计划并设计实验方案（3）进行实验，收集数据（4）分析论证（5）得出结论（三）成果展示，难点质疑请同学们互相交流学习中的得与失，总结经验，为自己加油（四）我的反思1、知识上学到了什么？2、学习方法上有什么收获？（五）我能达标91.浸在液体中的物体会受到　　　　　　　　力，这样的力叫做浮力；浮力产生的原因是　　　　　　　；浮力的方向是　　　　　　　　。2.某同学在比较小石块在空气中和浸在水中时弹簧测力计的示数，你的步骤是：（1）　　　　　　　　　　　　（2）　　　　　　　　　　　　　　　　；最后可以得出的结论

8、是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。3.如图所示，一个长方体浸在液体中，进行比较，你会知道浮力产生的原因。因为hA　　　　hB　，（填大于、小于或等于）所以PA　　　　PB,（根据P＝ρ液gh可知）所以FA　　　　FB　，（根据F＝PS可知）4、下列关于浮力的说法中，错误的是[]A．浮力的方向总是向上的B．只有浸在液体中的物体才受到浮