马克思主义哲学史复习思考题@武大

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1、“马克思主义哲学史”思考题说明        这些思考题,主要是供同学们在课后进一步消化、理解、把握教师课程讲授内容所出的。希望同学们能根据这些题目,结合教师课上讲授,自己再认真学习教材及进一步阅读文献,作出自己的思考。绪论:马克思主义哲学的传统思考题1.如何理解马克思主义哲学作为一种哲学传统的意义?2.实践和辩证法何以成为马克思主义哲学的内在逻辑?3.马克思主义哲学与西方哲学之间的关系如何?4.如何理解马克思主义哲学的世界化与民族化?5.把握马克思主义哲学的一般性与特殊性对于研究马克思主义哲学史的意义。第一编马克思主义哲学的创立思考题 第一章马克思:实践唯物主

2、义1.马克思对实践概念作了哪些论述?2.什么是异化劳动理论?3.马克思是怎样论述市民社会与国家的关系的?4.马克思辩证法的本质及其与黑格尔辩证法的区别。5.马克思共产主义概念的内涵。1.马克思的世界历史理论。2.马克思历史主义方法的基本内容。3.结合马克思的唯物史观,谈到马克思关于社会革命、无产阶级专政的思想及其理论意义。4.如何理解费尔巴哈哲学对马克思哲学的影响?5.政治经济学的研究对于马克思哲学创立的意义和作用。如何理解马克思的哲学与政治经济学之间的关系? 第二章恩格斯:马克思主义哲学理论的系统阐发及其发展1.根据恩格斯早期哲学创造的特点,论述恩格斯哲学与马

3、克思哲学之间的关系。2.恩格斯是怎样提出和论证哲学基本问题的?3.恩格斯是如何规定辩证法的性质的?4.恩格斯研究辩证法的规律和范畴的基本思路和基本观点。5.恩格斯是如何论述因果必然性的范畴的?6.试述恩格斯研究认识辩证法的主要路向、特点。7.试述恩格斯在自然辩证法研究上的主要贡献。8.恩格斯提出的两种生产理论的基本内容及其方法论意义。9.恩格斯晚年对马克思主义的唯物史观作出了哪些贡献?10.恩格斯的理论和实践对第二国际的马克思主义哲学产生了哪些影响?第二编:19世纪后半期欧洲马克思主义哲学思考题 第一章罗莎·卢森堡与德国的马克思主义哲学传统1.德国马克思主义者是

4、怎样看待《资本论》与马克思的唯物史观的关系的?请分析德国马克思主义者对这个问题的不同解答,说明德国马克思主义哲学不同理论派别及其哲学传统的形成。2.梅林是怎样论述马克思的历史唯物主义观点的?这些论述体现了梅林的马克思主义哲学的哪些特色?3.考茨基的唯物史观研究具有哪些特点?4.如何理解罗莎·卢森堡的历史辩证法与马克思的辩证法的关系?5.试述罗莎·卢森堡的帝国主义理论的基本内容和特征。6.如何评价罗莎·卢森堡的社会主义民主思想? 第二章拉法格与法国的马克思主义哲学1.如何理解拉法格的经济决定论及其所体现的马克思主义哲学传统?2.拉法格是如何论述人与环境之间的关系的

5、?3.试述拉法格唯物史观的内容及其特点。4.试述拉法格的文化哲学认识论的基本内容及其特点。第三章拉布里奥拉与意大利的马克思主义哲学传统1.如何评价拉布里奥拉的马克思主义哲学与意大利哲学传统之间的关系?1.拉布里奥拉是怎样论述唯物史观的历史概念的?从中看出他的哲学与同时代其他马克思主义哲学之间有哪些区别?2.拉布里奥拉是怎样论述“人为环境”的?3.拉布里奥拉是怎样论证进步具有相对的性质这一命题的?它体现了拉布里奥拉哲学的哪些特点?4.试述拉布里奥拉对经济因素和国家、法的因素的说明。5.试述拉布里奥拉的历史主义方法论。6.如何评价拉布里奥拉与葛兰西哲学之间的关系? 

6、第四章普列汉诺夫与俄国的马克思主义哲学传统1.什么是“劳动解放社”,它对俄国马克思主义的发展具有哪些意义?2.什么是普列汉诺夫拉的“五项论”?它对于论证唯物史观的一元论具有什么意义?3.普列汉诺夫是怎样论述个人在历史上的作用问题的?4.如何理解普列汉诺夫的辩证唯物主义学说与俄国哲学传统、与苏联马克思主义哲学之间的关系?第三编苏联马克思主义哲学思考题 第一章苏联马克思主义哲学的历史进程1.试分析苏联的马克思主义哲学与西方马克思主义哲学之间的关系。2.试分析苏联哲学的发展过程、特点及其终结的原因。第二章列宁:世界革命与唯物辩证法1.如何看待列宁与俄国马克思主义哲学传

7、统的关系?2.列宁的辩证法具有哪些特点?3.试述列宁认识论的特征和主要内容。4.列宁在发展马克思主义资本主义理论上作出了哪些贡献?5.如何看待列宁的国家理论与马克思、恩格斯的国家理论之间关系?6.什么是新经济政策?新经济政策的基本内容及其意义是什么? 第三章布哈林:平衡论1.布哈林是如何评价列宁主义的,它对我们思考马克思主义哲学的发展有哪些启示?2.如何评价布哈林的平衡论?3.布哈林的帝国主义理论及其与列宁帝国主义理论之间的关系如何? 第四章斯大林:社会主义时期的唯物辩证法1.试述斯大林的列宁主义定义的内容及其意义。2.斯大林的《论辩证唯物主义和历史唯物主义》是

8、怎样概括马克思主义哲学的

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