初中物理实验专题复习及答案111111

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1、要中考网http://www.yaozhongkao.com/初中物理实验专题复习1．如图1所示，是一个小球运动时的频闪照片，频闪时间间隔为0．02s，闪亮时间千分之一秒可忽略不计。根据照片记录的小球位置，分析解决下列问题：（1）小球从位置a运动到位置d所用的时间是多少？（2）小球所作的运动是不是匀速运动？判断的依据是什么？（3）小球从位置a运动到位置d的平均速度有多大？2．如图2是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时路程随时间变化的图象，根据该图象能够获得合理的信息有：信息一：（示例）他们是同时开始运动的；信息二：________________________

2、_；信息三：_________________。　4．我们通过如图4所示的实验探究声音能否在真空中传播。玻璃瓶中的手机是悬挂起来的，你能说出其中的原因吗？________　随着瓶内空气被抽出，铃声会________　5．某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验：　　（1）如图5甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越      ，发出的声音的音调越________，这说明音调是由________ 决定的。（2）如图5乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这是锯条的振幅 ________，听

3、其响度________，这说明响________与  ________ 有关。　6．如图6所示，是在探究光的传播规律所拍摄的一组图片，图片是在实验过程中改变入射方向依次拍摄的。实验用的主要器材是手电筒式激光源和半圆型透明玻璃砖。图中O点为半圆型透明玻璃砖的圆心，入射光线沿半径方向射向分界面MN。请你仔细观察图片中所显示的实验现象，回答以下问题：图6　　（1）当激光源发出的光沿法线方向射向空气与玻璃的分界面上时（即入射光线垂直射到两种介质的分界面上），其传播方向               。　　（2）当光由玻璃斜射到玻璃与空气的分界面MN上时，在分界面同时产生的两

4、种现象是                                    。　　（3）比较甲、乙两图，你有哪些发现？把你的发现都写出来。（提示：可测量图中的入射角、反射角、折射角，从各角的大小及变化情况、各线的位置等方面进行归纳总结）　　（4）观察丙图，并与甲、乙两图进行比较，你有哪些联想或猜想？你会提出一些什么样的问题？把你的联想或猜想以及能够提出的问题写出来。　　7．如图7所示，某同学在做探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在A的一侧进行观察。　　（1）点燃蜡烛A

5、，调节蜡烛B的位置，直到________ 时，B的位置即为A的像所在的位置。　　（2）直尺的作用是便于比较物与像________    的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与像________ 的关系。　　（3）若用平面镜代替玻璃板，上述实验________进行（选填“能”、“不能”），理由是：                              。京翰教育中心http://www.zgjhjy.com/要中考网http://www.yaozhongkao.com/图7                                    图8　　8．牛顿在1

6、666年做了一个  ________ 实验，揭开了颜色之迷，他让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带，如图8所示，从A到B处分别是________ 色光。　　9．小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图9在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。　　（1）小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该 ________ 。如果他不戴眼镜看书，应该将书_______（填“靠近”或“远离”）眼睛。　　（2）如图10所示的四幅小图中，

7、正确表示近视眼成像情况的是________图，其矫正做法是________图；远视眼成像情况的是________图，其矫正做法是________图。　　（3）为了保护视力，你认为应注意什么？（写出两点即可）图9                                  图10　　10．在探究凸透镜成像规律的实验中：　　（1）第1小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出两个可能的原因：　　①　________________________；　　② ________________ __

8、_____