提升中国公民旅游文明素质行动计划

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1、提升中国公民旅游文明素质行动计划改革开放以来,我国旅游业迅速发展,公民的旅游文明素质和道德水平不断提升。但从整体上看,当前我国公民的文明素质与高速发展的旅游业还不适应,与中国的国际地位很不相称。一些公民在旅游活动中表现出来的“不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹”等不文明行为,严重损害了中国“礼仪之邦”的形象,引起了海内外舆论的广泛关注和批评,广大群众反应强烈。为提升中国公民旅游文明素质,纠正公民旅游中的陋习,中央文明办、国家旅游局从今年开始实施提升中国公民旅游文明素质行动计划。一、指导思想及工作目标提升

2、中国公民旅游文明素质行动,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入学习实践社会主义荣辱观,坚持以人为本、教育先行、注重养成,通过教育引导、制度规范和有效管理,集中纠正我国公民旅游中的不文明行为,着力提升我国公民的文明素质和全社会的文明程度。提升中国公民旅游文明素质行动从2006年8月启动,到2008年底前取得阶段性成果。6二、行动内容及实施步骤1、征集制定旅游行为规范。运用报纸、广播、电视等大众传媒和网站,大力宣传提升中国公民旅游文明素质行动的重要意义、工作重点和主要措施,营造浓厚舆论氛围。举办中国公民旅游文明素质座谈讨

3、论、在线访谈、主题演讲等活动,动员公民积极参与。在主要新闻和商业网站,开辟专题专栏,发布征集公告,公开征集“中国公民旅游十大不文明行为”和“提升中国公民旅游文明素质十大建议”。在中央主要新闻媒体开展中国公民旅游文明素质大讨论,发动公众献计献策。组织专家学者和实际工作者对征集结果进行研究论证,拟订《中国公民出境旅游行为指南》和《中国公民国内旅游行为公约》(以下分别简称《指南》和《公约》),广泛征求公民和社会各界的意见,修订后公开发布。2、加强旅游行为规范宣传教育。6各级文明办和旅游部门组织编写出版《指南》和《公约》通俗读物和宣传挂图,发放到各地基层。

4、组织海关、口岸、机场车站、港口码头、酒店、旅行社、旅游景区等单位,结合实际制作多种形式的宣传品,刊播、张贴、存列和免费赠送游客。旅游部门、公安机关出入境管理窗口单位要采取有效措施宣传《指南》和《公约》,使之家喻户晓,深入人心。依托市民学校、村民学校、家长学校、社区宣教中心等教育阵地,采取专题讲座、征文演讲、知识竞赛、礼仪形象展示等形式,有计划有步骤地开展文明出游和礼仪基础知识、涉外礼仪、公共礼仪等教育培训,使《指南》和《公约》的基本要求为广大公民所熟知,逐步成为公民的广泛共识和自觉行动。将《指南》和《公约》纳入公务员政务礼仪培训和商务礼仪培训的内容

5、,提升公务员礼仪修养水平。组织“文明出行”大讨论,开展文明旅游形象大使、文明导游、文明旅行社评选等系列活动,培育文明公民、文明游客。3、广泛开展提升旅游文明素质实践活动。6外交、外事、旅游、公安、海关、口岸、商务、建设、交通、民航、铁路等部门,要根据《指南》和《公约》要求,结合行业特点和管理职能,制定出切实可行的实施细则、保障措施和工作计划,持之以恒地开展公民旅游文明素质教育。各类风景旅游区要通过制作发布公益广告、设立文明监督岗、评选文明游客等方式,教育引导游客文明游览。商业网点、餐饮服务场所要加强对从业人员的文明礼仪、职业道德教育和管理,加强环境

6、建设和行业信用体系建设,培育以人为本、诚实守信的商业文化。各党政机关、人民团体、企事业单位对其派往国外常驻人员或组团出访人员,做好行前的文明礼仪教育培训工作,使他们熟知并遵守《指南》的基本要求。各驻外使领馆、驻外经商机构、中资机构、援外企事业单位,要加强经常性的文明礼仪和社会公德培养工作,教育驻外人员率先垂范,模范遵守《指南》,自觉维护国家形象。同时要采取多种措施,向旅外、驻外中国公民及其家属宣传《指南》,教育和敦促他们遵守驻在国法律法规,尊重旅游目的地风俗习惯,树立中国公民的良好形象。4、建立提升公民旅游文明素质的长效机制。各地各部门要结合实际,

7、完善公民旅游文明素质教育长效机制。建立健全包括出境行前培训、行中督促、行后总结等在内的一系列制度。外事、公安、商务等部门和各类驻外机构、中资机构,要把《指南》和《公约》的相关要求体现到日常管理和工作实践中,逐步建立完善驻外人员文明行为教育和管理办法,6将驻外人员及随任和探亲家属的遵纪守法、社会公德水平等情况,纳入日常管理和考核范畴。各级旅游部门要建立公民旅游文明教育考核制度,对旅行社履行教育游客职责实施有效管理和考核。各旅行社要坚持社会效益和经济效益并重的原则,切实承担起教育引导广大游客的职责。建立导游和领队全程文明教育责任制。对未能有效履行教育游

8、客职责、屡屡造成不良影响的导游和旅行社要进行批评教育和责令整改。各地各部门要将旅游文明素质教育工作纳入职业道德培训计划和精

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