从我做起_增强集体荣誉感班会

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1、从我做起，增强集体荣誉感主持人：相传，中国古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子让他们折，几个人一折筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，同样让他们折，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮咛他们，要他们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。这个故事说明什么道理呢？“团结的力量大。”相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”是的。一滴水可闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上会干涸，会消失得无影无踪。在集体的江河湖海

2、中，个人就成为它们中间的一滴水珠。滴滴水珠汇成江河，不仅能永远存在，而且体现出自己的价值，所以——个人的归宿是集体！这个故事说明什么道理？还是团结力量大。俗话说：“人心齐，泰山移。”一个良好的集体，靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人命运息息相关，所以集体荣誉高于一切！！团结对于一个人，一个家，一个民族，一个国家以至整个世界，都有着极其重要的作用。它能化消极为积极，化弱小为强大，化不利为有利，从而产生出强大的力量，取得成功。不知道大家心目中对集体荣誉感是怎么看的有了集体荣誉感，学生就会热爱集体，并发挥主动性和创造性，表现出主人翁的责任感。为了集体，每

3、个学生都会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更加具有凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去像一盘散沙。所以，培养学生的集体荣誉感又是班级建设中事关工作成败的重要环节，那么今天的班会我们就一起来讨论一下增强集体荣誉感，下面我宣布今天的主题班会《从我做起，增强集体荣誉感》现在开始！主持人：不知道大家对集体荣誉感是怎样看的，首先我想请同学们来谈一下什么是集体荣誉感？节目：谈什么是集体荣誉感集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体中的一员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉

4、，并能推动学生积极向上的一种情感。集体荣誉感的形成，会促使班级进步、积极向上，为学生今后更好地适应社会奠定良好的基础。因此，在班集体建设中必须要培养学生的集体荣誉感。主持人：集体的荣誉感催人奋发，经常不断开展班集体活动，班级就会形成浓郁的团结向上的班级氛围，学生们热爱班集体、勤学守纪，发挥巨大的潜能，取得进步，形成为集体争光的局面。下面请欣赏歌曲《众人划桨开大船》节目：歌曲《众人划桨开大船》主持人：是啊，只有大家齐心协力，我们这个集体才会有强大的竞争力，才会越来越好，那么怎样增强集体荣誉感呢，下面请同学们踊跃的谈一下怎样增强集体荣誉感吧！节目：同学发言，

5、怎样增强集体荣誉感我认为关键一是“培”，就是教师的指导与教育，就是要在平时特别是入校后一个月的时间内，旗帜鲜明说一不二地告诉学生哪些是好的习惯，好的行为，好的作风，我们必须加以发扬光大和保存的，反之就要克服的，改正的；二在“养”，重在学生的自我养成，教师通过一系列有针对性和趣味性的活动，使学生在活动中得到养成教育，培养一种责任感、荣誉感和正确的审美意识。为突破这两个关键，通过多年的带班和实践教学，我将之归结为五步法。那就是识班——创班——爱班——为班——荣班。主持人：大家说的很好，那么在改正之前，我想先请同学们都自我反省一下，说一下咱们班级目前在那些方面

6、做得还不够好？节目：1、同学们还是没有完全的融入咱们这个班集体，表现在咱们平时的一下活动同学们参加的积极性都不高2、班内不团结，一团散沙，表现在班级纪律差。主持人：好了，听了大家的发言啊，同学们都意识到了身边的问题，也差不多了解了出现这些问题的原因，那么我们为什么不能够自己改善呢。这些平常学习生活中的小问题、小瑕疵啊，都从各个方面关系到我们的集体荣誉，所以我希望在以后我们能团结起来，让咱们这个班级，这个系越来越好！下面请欣赏歌曲《相亲相爱一家人》节目：歌曲《相亲相爱一家人》主持人：只要我们团结一致，众志成城，一切困难都会过去的。请欣赏诗朗诵《团结就是力量

7、》。节目：诗朗诵《团结就是力量》主持人：团结就是力量，我们相信拼搏道路上布满荆棘，学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。 但阳光总在风雨后，请听大合唱《阳光总在风雨后》。节目：歌曲《阳光总在风雨后》主持人：我们大家都是这个集体的主人，个人的荣誉的集体的荣誉

8、是分不开的，只有集体的荣誉感才能带来个人的荣誉感，从我做起，增强集体的荣誉感。希