关于各基层党组织开好专题组织生活会

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1、关于各基层党组织开好专题组织生活会做好民主评议党员工作的安排一、明确组织生活会暨民主评议党员工作的主题、目标和时间（一）主题开好专题组织生活会，是在全体党员中开展党的群众路线教育实践活动的重要内容，是确保教育实践活动取得实效的重要举措，也是对党员党性觉悟的重要考验。各单位要深刻领会中央、省委和学校党委精神，全面准确把握教育实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务师生员工”为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，组织召开一次高质量的专题

2、组织生活会，认真解决作风问题，促使党员牢固树立马克思主义群众观点和宗旨意识，切实改进作风，增强服务意识，提高群众工作本领，充分发挥党员先锋模范作用。（二）目标1、机关单位党支部要通过召开组织生活会，进一步提高机关党员的党性觉悟和宗旨意识，按照党支部标准化建设具体要求，教育引导机关党员干部进一步转变工作作风，主动联系和服务师生员工，经常听取意见建议，增强服务观念，提高服务质量，以优质、高效、热情、全面的服务赢得全院师生员工的认可。2、学院教工党支部要通过召开组织生活会，进一步提高教工党员的党性觉悟和宗旨意识，按照标准化党支部建设具体要求，引导教工党员更加忠诚于

3、党的教育事业，热爱学校，热爱学生，积极践行社会主义核心价值体系，牢记育人职责，带头服务师生，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、潜心钻研，立德树人，为培养高质量人才而努力工作，在本职岗位上做出突出成绩。教职工党员具体要求：在组织生活会上，党员个人主要谈自己在坚持党的群众路线、密切联系群众和坚持教书育人、为师生服务的工作作风方面存在的问题；3、学生党支部要通过召开组织生活会，进一步增强学生党员的模范带头意识，按照标准化党支部建设具体要求，教育引导广大学生党员积极践行社会主义核心价值体系，刻苦学习专业知识，努力提高综合素质，带头服务同学，模范遵守各项纪律，充分发

4、挥党员的先锋模范作用。学生党员具体要求：在组织生活会上，党员个人主要谈自己在坚持党的群众观念、主动为同学服务、发挥党员先锋模范作用和学风方面存在的问题。会后支部书记对专题组织生活会情况进行评价和反馈。（三）召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作1、召开组织生活会，开展批评和自我批评党支部要召开组织生活会，党支部每名党员都要认真开展批评和自我批评。自我批评要直奔问题，对群众反映强烈的不正之风问题，要逐一作出回应。相互批评要抹开面子，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见。党支部书记要树标杆、当示范，带头查摆自己的问题，带头对党员提出批评，并虚心接受他人

5、提出的批评意见。开展批评和自我批评都要坚持用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。2、召开党员大会，开展民主评议党员工作由党支部书记通报支部班子对照检查情况；党支部书记先作对照检查发言，听取党员批评意见。之后，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序开展民主评议党员工作。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评也可分党小组进行。每名党员都要对照党员标准、对照教育实践活动要求，实事求是地作出自我评价，多做自我批评。党员个人自评结束后，参加会议的其他党员都要发言，要互相进行评议，要摆问题、提意

6、见，讲真话、说实话，但不要搞人身攻击；民主测评采取发放测评表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进行投票测评，测评工作由各党总支（直属党支部）组织实施，并将评议结果报学院党委备案。（四）时间根据学校党委工作安排，各党支部专题组织生活会应于9月5日前结束。二、精心做好组织生活会会前各项准备工作1、深化学习教育，打牢思想基础。在前期学习教育的基础上，结合开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论情况，联系工作和思想实际，带着问题、带着责任进一步学习党章，学习习近平总书记一系列重要讲话和指示精神，学习中央、校党委关于教育实践活动的重要文件、重要会

7、议精神，进一步增强宗旨意识和马克思主义群众观念，为开好专题组织生活会奠定思想基础。2、结合实际听取意见，突出自我查摆。要按照教育实践活动要求，结合自身工作实际，聚焦作风建设，认真听取意见。听取意见以个别访谈为主要方式，其中，科级党员干部要重点听取单位领导和服务对象的意见，学院教职工党员要重点听取单位领导、单位或教研室同事、学生的意见，学生党员要重点听取政治辅导员、支委会委员、任课教师和班内同学的意见。要结合听取意见情况，认真查摆存在的问题，查摆以“自己找、领导点、群众提”为主，其中，科级党员干部要结合前期本单位听取汇总的意见进行查摆，主动对照问题把自己摆进去

8、；教工党员和学生党员主要是结合听取的意见进行查摆，重