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页数：17页
时间：2018-08-04
《《图画文章课件》小学美术湘美版五年级下册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、说说图中的符号代表了什么具体事物？你能试着讲一讲这个故事吗？这是一部没有字的文章，用符号代替文字的文章。导入：5图画文章文配图练习原始先民曾用图画和符号形象地记录他们的劳动生活，我们则用图画和符号装点文章，传递别样的温馨情感。海报奥运会刚刚落幕，全国激情澎湃。我校不甘落后，10月风云再起各班酷爱体育之健儿：为弘扬奥运精神，丰富校园生活，我校将举办两项球赛，欢迎篮球类发烧学友，乒乓球项目痴迷潮人踊跃报名。期盼热心同窗届时围观，拉拉队员火舞赛场。课堂练习：尝试图文替换尝试用小的图形替换合适的词和字。请两位同学上台来试
2、一试，其他同学可以在自己的草稿本上练习。光阴似箭玲儿响叮当让我们来看看其他人是怎么将图文结合做成短语的。想一想，以下三幅画有什么共同的特点？愿像一只小鸟，在白云中飞翔。亲爱的陈老师：在新年的钟声即将敲响之际，我代表全班45颗真挚的心，向您表示衷心的祝福。祝您：节日快乐笑口常开在新的一年里万事如意平平安安王臻野05.12生日快乐在我心里最难过的时候，总是你来安慰我，在我遇到困难的时候，你总是想办法帮我解决，你是我最好的朋友。生日快乐！！！找找共同点： 说说上面的三幅画有什么共同点？文中有画，画中有文。老师，我们在创
3、作“图画文章”的过程中有哪些需要注意的地方呢？1、文字书写要工整。2、图形大小适中、一致3、用特征明显的图案替换文字，语意一目了然。4、在文章的周围可以适当添画，进行美化。仔细看书，自主探究学习作业在你的短文中，选择适合用图形替换的字或词语创作一幅“图画文章”。注：可以是读书笔记、祝福语、或者古诗。
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