2013小学英语3a unit4教案(新译林版)

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1、2013小学英语3AUnit4教案(新译林版)第三时教学目标1学生学会使用“Thisisfather/ther/brther/sister/eHe’s/She’sfather/ther/brther/sister/e”介绍自己的家人。2学生学会歌曲《Failsng》以及学会句子Thealllivetgether3复习并运用所学知识进行自我检测(Tiingtie)。教学重点1能听懂会说以下日常交际用语,并能学会使用“Thisisfather/ther/brther/sister/eHe’s/She’sfather/ther/brther/sister/e”介绍自己的家人。

2、2学会歌曲《Failsng》以及学会句子Thealllivetgether教学难点学会歌曲《Failsng》以及学会句子Thealllivetgether教具准备投影,黑板,挂图,卡片,PPT教学过程教师活动学生活动个性化修改LeadinPresentatinandpratienslidatinTiingtie1T:Gdafternn,lass(T-Ss)2T:Thisis…He’sfather/brther…h’sshe/he?(ardingthephts)1Presentatin:Teahershsthesngf“Failsng”T:Thestudentsreadt

3、herds“father/ther/brther/sister/e”ThenLatthesngaReadthesngbLearnthenerdsandthesentenesLearnthesng2Pratieareadtherdsindifferentas bListentthetape  Prnune:tgether,allPratietherdsindifferentas1Readaftertheteaher2Readtherdsiththeatins3TheteaherhangehisidentitandsingthesngiththestudentsSingth

4、esng(sngtie)1Plathegaearead,read,readbsingthesngalne2SingandatT–S,S–T解释意思,指导生自评Ss:Gdafternn,issXuThisis…He’sfather/brther…He’s…He’sfatherShe’s…She’sther跟读单词理解词意齐唱歌曲做游戏个别唱歌曲边唱边做动作自评板书设计Unit4failThisisfailThisisfather/ther/sister/brther/ggrandpa/grandaShe’s…She’ssisterHe’sTiHe’sbrther作业设计1

5、singthesngafterlass2Finishtheexerises教学后记第四时教学目标1Reviethesentenes,“Thisis…ThisisfailThisisfather/ther/brther/sister/eHe’s/She’sfather/ther/brther/sister/e”ardingttheexerise2Studentsillbeabletintrduetheirfailebers,“He’s/She’sfather/ther/brther/sister/e”3Studentsillbeabletreadandritethelet

6、tersL,,Nintheexerise4Reviethe“tiingtie”,thestudentsanuse“Iansaandrite…”教学重点1Teahthestudentshtpletetheexerise,paattentinpartE“Fingandrite”2Revietheletters,sentenesfunit4教学难点1Teahthestudentshtpletetheexerise,paattentinpartE“Fingandrite”2Revietheletters,sentenesfunit4教具准备投影,黑板,挂图,卡片,PPT教学过程

7、教师活动学生活动个性化修改arupExerisesSuar1Tsingsthesng《Failsng》ithstudentsandthenshsfailphttthestudents2TshstheexeriseandasthestudentsintrduetheirfailphtsAListenandnuberaLatthepituresandsauttheappellatinbThensahellttheinthepitureListentthetapedhetheansereaeasiilardialgueardingpartABL

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