2015中考数学一轮复习图形的相似学案

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1、2015中考数学一轮复习图形的相似学案第31时图形的相似1.了解比例的基本性质、线段的比、成比例的线段;通过建筑、艺术上的实例了解黄金分割.2.通过具体实例认识图形的相似,了解相似多边形和相似比.3.了解相似三角形的判定定理与性质定理,并利用它们进行计算或推理.4.了解图形的位似,知道利用位似可以将一个图形放大或缩小..会利用图形的相似解决一些简单的实际问题.【知识梳理】1.两条线段_______的比叫做这两条线段的_______.在四条线段a、b、、d中,若a:b=:d,则称a、b、、d四条线段成_______.若a:b=b:,则线段b叫

2、做线段a和的比例_______.2.比例的性质:(1)若,则ad=_______.(2)若,则=_______.3.黄金分割:点把线段AB分成A和B两段(A>B),且A是AB和B的_______,叫做把线段AB黄金分割,点叫做线段AB的________4.对应角_______,对应边成________的两个三角形叫做相似三角形,相似三角形对应边的比叫做________..相似三角形的判定方法:(1)________________________________.(2)________________________________.

3、(3)________________________________.(4)________________________________.6.相似三角形的性质:(1)相似三角形的对应角_______,对应边________.(2)相似三角形的对应边上的高之比、对应中线之比和对应角平分线之比等于________.(3)相似三角形的周长之比等于________,面积之比等于_______.7.如果两个边数相同的多边形的对应角_______,对应边_______,那么这两个多边形叫做________;相似多边形对应边的比叫做________

4、.8.相似多边形的性质:(1)相似多边形周长的比等于________.(2)相似多边形对应对角线的比等于________.(3)相似多边形中的对应三角形_______,其相似比等于_______.(4)相似多边形面积的比等于_______.9.相似多边形的判定:对应角_______,对应边_______的多边形是相似多边形.10.位似的定义: 如果两个图形不仅是_______,而且每组对应点的连线交于一点,对应边互相平行或在一条直线上,那么这两个图形叫做_______,这个交点叫做位似中心,这时的相似比又称为位似比.11.位似的性质: 位似

5、图形的对应点和位似中心在________,它们到位似中心的距离之比等于________;位似多边形的对应边_______.12.平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段________.【考点例析】考点一 比例性质例1已知,则的值是()A.B..D.提示 可以根据比例的基本性质,得.本题还可以设a=13,则b=,再把a=13,b=分别代入中化简即可.考点二 相似三角形的判定例2如图,点D在△AB的边A上,要判断△ADB与△AB相似,添加一个条,不正确的是()A.∠ABD=∠B.∠ADB=∠AB.D.提示由图形可以知道这两

6、个三角形具有一对角对应相等,因此,需要增加一对角相等或夹这个角的两边对应成比例即可得到所求三角形相似.考点三 相似三角形的性质例3 如图,在△AB中,EF∥B,,S梯形BFE=8,则S△AB的值是()A.9B.10.12D.13提示由EF∥B可得△AEF与△AB相似,利用相似三角形的面积比等于相似比的平方构造分式方程,求解出△AEF的面积,从而求出△AB的面积.考点四 位似例4如图,在平面直角坐标系中,以原点为位似中心,将△AB扩大到原的2倍,得到△A’B’.若点A的坐标是(1,2),则点A’的坐标是()A.(2,4)B.(-1,-2).(

7、-2,-4)D.(-2,-1)提示 根据以原点为位似中心,将△AB扩大到原的2倍,结合图形即可得出对应点的坐标应用已知点的坐标乘以-2,从而得出点A’的坐标.例 如图,△AB在坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(0,3),B(3,4),(2,2)(正方形网格中,每个小正方形的边长是1个单位长度).(1)画出△AB向下平移4个单位得到的△A1B11,并直接写出点1的坐标;(2)以点B为位似中心,在网格中画出△A2B2,使△A2B2与△AB位似,且位似比为2:1,并直接写出点2的坐标及△A2B2的面积.提示 先把三角形向下平移4个单位,并结合坐

8、标系写出点1的坐标,再将三角形在网格内以B为住似中心放大2倍即可.考点五 相似的应用例6如图是跷跷板的示意图,横板AB绕中点上下转动,立柱与地面垂直,设点B的最大高度为hi.若将

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