新春文艺晚会节目主持人串词(范文)

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1、新春文艺晚会节目主持人串词新春文艺晚会节目主持人串词【主持人:A、B、C、D、E、F【开场【六位主持人上E:XX中学——F:XX中学——A、B:20**年新春文艺晚会——“活力XX”——现在开始!C:在这万家团聚,辞旧迎新的喜庆时刻D:我们向全县的父老乡亲A:向所有关心XX、支持XX的朋友们,亲切地道一声——合:春节好!B:祝大家——合:新春快乐!万事如意!A:丰收的锣鼓,敲醒崭新的岁月;B:绽放的寒梅,书写幸福的春天。C:在蕴涵生机的笑脸上;D:在万物苏醒的萌芽中。合:我们将迎来又一个新春,又一个喜

2、悦,又一个“开门红”!【六位主持人下一、歌伴舞《开门红》【表演结束【主持人A、B上B:XX中学始终坚持以育人为本,以质量为核心,率先提出“两年内居于同类学校质量领先水平,五年内达到全县高中学校上流水平”的办学目标,在推动素质教育、提升学校发展水平上作出了不懈的努力。第8页A:受到XX市教育督导检查评估小组的高度评价,称我们XX中学的新课改走在了全县的前列。B:我们XX人就是这样不求虚名、扎实努力,活力丰沛地舞动了XX县教改的龙头,也舞动着民办教育的青春。A:请欣赏健美操表演——《舞动青春》!二、健美操

3、《舞动青春》【健美操表演完【主持人C、D上C:谢谢他们的精彩演出。D:在这大地回春的日子,校园红歌星——XX、XX等同学,给大家带来精彩的表演。C:欣赏她们那动人的演唱,会让你如沐春风。有请!三、经典歌曲联唱《映山红》《黄土高坡》《青藏高原》【联唱结束【主持人E、F上E:金虎闹春的20**年,我们XX人在素质教育上迈出了重要的一步。白兔迎新的20**年,我们XX人又在学校发展水平上作出了积极的探索。F:“善待每一位学生,为学生的人生发展奠基”的素质教育办学理念,使我们受益匪浅;“先学后教,当堂训练”的

4、永威教学新模式,又让我们在学习的旅程上扬帆向前。E:在紧张的学习之余,用舞蹈活跃身心,练舞蹈强身健体。校园四处,洋溢着幸福快乐的吉祥之光!F:请欣赏高一五六班同学联合表演的舞蹈——《吉祥谣》!四、舞蹈《吉祥谣》【舞蹈结束【主持人A、B上。A:歌如潮,花如海,红红火火过大年。此时此刻,也许,你已经经过了连日的劳顿回到家中;也许,你还留在了它乡过年;也许,你第8页正奔波在回家的路上……不管你在哪里,我们新春文艺晚会都要把最美好的祝福送给你,祝你新春快乐。B:在咱们过年的时候啊,可别忘了另一个重要的话题。A

5、:请欣赏高二一班同学演出的小品《将心比心》,有请。五、小品《将心比心》【小品表演完【主持人C、D上C:青春如火,张扬生命的活力。青春如霞,铺展锦绣的天地。D:壮美的青春,不止在课堂里。绚烂的青春,更是在才艺表演中。如花的锦绣啊,如霞的青春,在欢歌劲jing舞中,才更激荡出新春的喜悦、青春的浪漫。C:请欣赏高一四班同学激情表演,富于现代都市风味的节目——街舞!六、街舞【表演完【主持人E、F上E:观众朋友们!兔年就要到了。F:在这里,我们祝大家——合:财源广进,兔年大吉!E:请欣赏校体育队演出的精彩节目—

6、—歌舞《相信自己》。七、歌舞《相信自己》【表演完【主持人A、B上A:XX中学创建以来,不断完善办学条件,多方提高教师队伍素质。B:董事长、校长杨书成先生率先垂范,身体力行,积极倡导、努力创建学习型、奉献型校园。他本人亲手动笔撰写的教育教学论文,在“渭南市首届中小学校长论坛”会上获奖。A:我校青年教师XX,**年被评为市级化学教学能手,XX被评为县级历史教学能手。XX又在09年被评为市级语文教学能手。第8页B:不仅如此,学校还积极实施“走出去”战略,组织青年骨干教师远赴XX学习XX中学的先进经验,并在全

7、校强势推行“先学后教、当堂训练”的课堂教学新模式,使教师队伍素质更加提升,学校管理更加规范,更使学生的独立思考能力、积极创新能力和社会实践能力,得到了不小的发展。校容校貌,为之一新。A:下面,就请欣赏XX教师的丰采神韵!B:让我们有请,高一年级主任XX老师,给大家表演快板书——《学永威,赞XX》。A:大家欢迎!八、快板书《学永威,赞XX》【表演结束【主持人C、D上C:谢谢表演。D:在这阖家欢庆的时刻,一边品着美酒,吃着饺子,一边欣赏着动人的舞蹈,实在是一种难得的享受。C:请欣赏高一七班和高二二班同学联

8、袂,给大家带来的精彩的舞蹈——《绝对无敌》和《因为你》。D:请!九、舞蹈《绝对无敌》《因为你》【舞蹈结束【主持人E、F上E:谢谢演出!F:生活就是一出动人的活报剧,只有细心的人才会有丰硕的收获。E:看这个小品的时候,朋友,你细心了吗!F:请欣赏高二六班同学演出的小品——《当保姆的妈妈》!十、小品《当保姆的妈妈》【表演结束【主持人B、A上A:感谢演员们精彩的演出!第8页B:XX中学诚信办学精心育人,先后被县教育局评为“高考先进学校”“社会力量办学先进集体”

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