新版一年级语文上册教学计划课程进度

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1、新版一年级语文上册教学计划课程进度 　　新版一年级语文上册教学计划课程进度：XX新改版人教一年级上册语文教学计划 XX新改版人教一年级上册语文教学计划 一、班级基本情况分析 　　1、本班上学生共有58人，男生33人，女生25人，新开学几天，虽然不是太了解本班学生学习情况，但知道整个班集体比较活跃，班干部号召力强，同学们互相团结，集体荣誉感也强。在学校组织的活动中都能体现出自我管理的的能力。班上有部分同学有着良好的学著习习惯，但是她们的语励文基础相对比较差，好巳在这些学生比较听话，烩如学生冯嘉杰、李应浩奄，李俊俊、李文国，胡搂振伟，李泽明等，梁美琅美，冯金平

2、；只要他们封的学习习惯得到进一步践的培养，相信会他们的霓学习成绩很会很快得到雨提高的。还有一些学生狗活动力特别强，活泼好掺动，特别是男孩子，又募跑又叫的，注意力难以恫集中，比如好动型的有济李武强、文风、李俊俊素、李一明等孩子，他们纲上课注意力不集中，学杜习习惯还处于自由散漫写型状态，这些学生要多剧去管教。 　　2、语文请学习方面，大部分学生受进行了学前幼儿教育，矣已经认识了许多汉字，凉具有主动识字的愿望；脯对拼音字母对所认识，驶但拼读不够准确，有部玛分学生但也有学生仅会甩认少量汉字；个别学生毖连自己的名字也不能正怪确书写。还有些学生能缉就感兴趣的内容提出简炒

3、单的问题，个别学生有姨表达的自信心，能积极截地发表自己的见解，还坑有的学生则缺乏自信，掷较为胆怯，学习的主动朽意识不够，对意愿的表秸达较为模糊。 二、教材块分析 　　本册教科书包疫括“我上学了”“识字姥”“课文”“语文园地辆”“识字”“课文”几何个部分。教材的开头分汗别是：“我是中国人”图“我是小学生”“我爱刀学语文：最新版一年级褪语文上册教学进度表 　除　XX---XX学年隘度第一学期学科教学进兼度表 　　任教年级：一党年级科目：语文任课教酵师：孙桂娟 　　新版一厂年级语文上册教学计划储课程进度：XX人教版欲一年级语文上册教学计栓划 范文一：一年级语文贫上

4、册教学计划 一、学情茄分析： 　　因为是一年胚级的新生，刚从幼儿园入进入小学，年龄较小，霍活泼好动，自律性差，汽注意力难以集中，行为育习惯尚在养成阶段。对柄于学校班级的各项纪律弦、常规都不了解，心中用集体主义观念还未形成揩，根本不知晓学习知识家的重要性，学习目的还埃未明确，学习只是出自乐一时的爱好，课堂上专震心听讲难以坚持。但天箕性使然，学生的好奇心瘸很重，可塑性很强，内嫌心很渴望教师真诚的赞酪扬，这一切都需要老师溪在平时的教学中不断提窗醒、纠正、督促，使其影尽快适应学校生活，形丝成良好的学习习惯，受勘益终身。 二、教材分析涌 　　本册为人教版一年攘级上册，

5、教材的编排主涟语幼小衔接，做到平稳毖过渡。本册教科书包括汛"入学教育""汉语拼画音""识字""课文"脊"语文园地""口语交筷际"几个部分。 　　识啦字的编排，实行认写分筷开，多认少写。全册要栽求认识400个常用字囱，写其中100个笔画傲简单的字。 本册教材的蜂主要特点是： 1、教材尤体系：充分加强整合，烧体现综合性。 　　2、盗教材安排：遵循学习语学文的规律，体现科学性瑟。 3、教材内容：贴近惩儿童生活，体现时代性型。 　　4、教材呈现：愉富有新意和亲和力，体瑟现导学性。 5、教材设堪计：注重广泛运用，体智现开放性。 　　人民教蜡育出版社编辑、出版的蜘小学语

6、文第一册课本，锚感觉是那么的明快活泼藕、童趣十足；其中有独三运的匠心和超前的理念箔。人教版的实验教材，唐是构筑在人教多年编写狐小学语文教材的经验积赦蓄的基础上，又在领会咏和物化新的语文课程标接准精髓中实现了突破。毫她是小学语文教材坚守棱与突破、传统与现代冲烈突的产物，因而也是最勋悠久的历史渊源和最先知进的教育理念结合的结洛晶。她具有以下几方面愈的特点： 　　1、拼音姐编排的多样化，将学拼健音、学汉字、读韵文结弯合起来，同时进行初步初的语言训练。 　　汉语岳拼音是一个辅助系统，酵主要功能是在于正音和胡辅助识字，是学习语文粥的拐杖。因此，教材很灌明显地把拼音的重

7、点定饶在音节，及早地出现完唐整的音节，强化了读。术例如：把y、w提前到锌与i、u、u同时教学隔，使学生能尽早进行音韧节yi、wu、yu拼刘读。并在学习拼音时联漾系生活实际，认识了7胡0个最常见的汉字，聆菏听、诵读了11篇有文戌化品位的儿歌，体现了撅学习并巩固汉语拼音、邵认字、、进行初步语言惺训练的整合，使初入学铝的儿童既学得快乐有趣省，又受到比较全面的语眩文启蒙教育。避免了单替一学习拼音的枯燥乏味士，容易引起儿童的兴趣采。在学拼音、认汉字、坯读短文三者综合学习中筑，都配有彩图，既有视佑觉，又有听觉。容易记獭忆。 　　2、识字量增腊大，写字量减少，识字锈方法多

8、样化、意蕴化。匆 　　以往人教社编写的雕语文教材，在