一年级上册数学各单元知识点汇总人教版

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1、一年级上册数学各单元知识点汇总人教版一年级上册数学各单元知识点汇总人教版一、读数、写数。1、读20以内的数。顺数：从小到大的顺序012346789101112131411617181920倒数：从大到小的顺序20191817······单数：1、3、、7、9······双数：2、4、6、8、10······2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一14

2、里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一1里有（1）个十和（）个一；1里有（1）个一······19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十；一年级上册数学各单元知识点汇总人教版一年级上册数学各单元知识点汇总人教版一、读数、写数。1、读20以内的数。顺数：从小到大的顺序012346789101112131411617181920倒数：从大到小的顺序20191817······单数：1、3、、7、9······双数：2、4、6、8、10······2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就

3、是十个“1”。如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一1里有（1）个十和（）个一；1里有（1）个一······19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十；一年级上册数学各单元知识点汇总人教版一年级上册数学各单元知识点汇总人教版一、读数、写数。1、读20以内的数。顺数：从小到大的顺序012346789101112131411617181920倒数：从大到小的顺序20191817····

4、··单数：1、3、、7、9······双数：2、4、6、8、10······2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一1里有（1）个十和（）个一；1里有（1）个一······19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十；20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20）

5、，说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读11、12、13、14、1、16、17、18、19、20，再写出。如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。二、比较大小和第几。1、例如给数字娃娃排队：、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。如

6、：16比1大，写出就是16＞19比13小，写出就是9＜133、“比”字的用法看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。如：比小2的数是（3），比4多3的数是（7）。3、几和第几△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★观察图，说说有几个图形？（16个图形）从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？把左边三个圈起；把右边第2个圈起。（复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。）4、相邻数2的前面是1，2的后面是3，2再添上1就是3，3再去掉1就是2，与2相邻的数是1和3。3的前面是2，3的后面是4，3再添上1就是4，4再去掉1就是3，与3相邻的数

7、是2和4。······20的前面是19，20的后面是21，······，与20相邻的数是19和21。三、比一比1比较两个事物的大小、多少、长短、高矮、轻重等，要以其中的一个事物作为参照，或者说以其中的一个事物作为标准，然后再比较，这样就能说另一个事物比作为标准的那个事物大或者小、多或少等。比长短：常用的方法注意要一端对齐，也可以采用数格比较，或对称比较。比高矮：注意在同一平面上去比较。比多少：运用