中考初三数学第一轮复习计划

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1、2009届初三数学第一轮复习计划初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面结合本届初三数学的实际情况,特制定本复习计划。一、总教学目标通过复习让学生全面掌握初中数学知识,提高基本技能,做到全面、扎实、系统、形成知识网络,达到归纳、提高的目的。第一轮复习将以课本为主,深钻教材,注重课本,典型例题的研究,要求学生对课本知识形成网络,对课本中的例题、重点习题及单元测试题弄懂会做,同时在复习过程中,注重对学生进行数学方法和思想的培养及应用。在抓好基础知识的基础上,有目的的提高学生的分析、比较、综合及运

2、用能力。二、第一轮复习时间:(3月2号——4月20号)  第一轮复习知识梳理形成知识网络,目的是要“过三关”:(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。(2)过基本方法关。如,待定系数法求二次函数解析式。(3)过基本技能关。如,给你一个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么办法,这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构,复习完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。三、 第一轮复习应该注意的几个问题:  (1)必须扎

3、扎实实地夯实基础。中考试题一般是按难:中:易=1:2:7的比例,基础分占总分(120分)的70%,因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。  (2)中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。  (3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。  (4)  定期检查学生完成的作业,及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后

4、的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化,有利于大面积提高教学质量。  (5)从实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。  (6)注重思想教育,不断激发他们学好数学的自信心,并创造条件,让学困生体验成功。  (7)应注重对尖子的培养。以提高中考优秀率。四、 具体时间安排: 时间内容3月2日有理数3月3日整式及其运算;3月4日数的开方与二次根式3月5日一元一次方程、二元一次方程组3月6日分式方程3月7日(周六)一元二次方程3月9日不等式与不等式组3月10日实数综合检测3月11日整式与分式

5、二次根式综合检测3月12日方程与方程组综合检测3月13日不等式(组)综合检测3月14日(周六)测试(一)3月16日应用题(一)3月17日应用题(二)3月18日应用题测试3月19日一次函数与反比例函数3月20日二次函数的基础知识3月21日(周六)二次函数的应用3月23日测试(二)3月24日三角形及多边形的性质3月25日全等三角形3月26日相似三角形(一)3月27日相似三角形(二)3月28日(周六)测试(三)3月30日四边形3月31日圆的基本性质4月1日直线与圆4月2日多边形与圆4月3日圆的有关计算4月4日(周六)圆的有关计算4月6日测试(四)4月7日图形变换(平移、对

6、称、旋转、位似)4月8日投影与视图4月9日统计4月10日概率4月11日(周六)测试(五)4月13日专题(1)图形与坐标4月14日专题(2)图形与证明4月15日专题(3)探究综合4月16日专题(4)探究综合4月17日模拟测试(1)4月18日(周六)试卷讲评答疑具体时间复习内容3月19日实数3月20日整式3月21日分式与二次根式3月22日方程与方程组3月23日不等式(组)3月24日(星期六)应用题3月26日一次函数与反比例函数3月27日二次函数3月28日二次函数的应用3月29日过关训练(一)3月30日角、相交线与平行线3月31日(星期六)三角形4月2日四边形4月3日圆4

7、月4日圆与三角形4月5日弧长、扇形的有关计算4月6日圆与函数4月7日(星期六)过关训练(二)4月9日对称、平移、旋转4月10日投影与视图4月11日图形与坐标4月12日图形与证明4月13日过关训练(三)4月14日(星期六)统计4月16日概率4月17日模拟测试4月18日答疑与应考指导4月19日调研考试4月20日调研考试具体时间复习内容3月19日实数3月20日整式3月21日分式与二次根式3月22日方程与方程组3月23日不等式(组)3月24日(星期六)应用题3月26日一次函数与反比例函数3月27日二次函数3月28日二次函数的应用3月29日过关训练(一)3月30日角、相交

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