2011中考英语阅读理解 练习宝典

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1、2011年中考英语阅读理解练习宝典第一部分:方法指导A初中英语阅读训练的六种方法1.讲究阅读方法(1)依据主题句定短文的中心:任意一篇文章通常是围绕一个中心展开并且由段落组成的;段落之间有着内在的紧密联系,而表达段落主题的句子叫主题句,通常置于段落的开头,有时在段落末尾和中间;其它的句子是用来说明和阐述主题句的;若把一个个主题句加以整理,你能悟出其中心思想,同时还可以回避、排除个别生词、难句(等困难信号)所带来的干扰,但也有一些文章的中心思想常贯穿在全文中,因而要综观全文,对全文有一个透彻的理解才行。如:MyfriendMattandIarrived

2、attheActivityCentreonFridayevening.Theaccommodationwasn’twonderful,butwehadeverythingweneeded(beds,blankets,food),andwewerepleasedtobeoutofthecityandinthefreshair.OnSaturdaymorningwemettheothertenmembersofourgroup.Cameronhadcomealongwithtwofriends,KevinandSimon,whilesistersCaro

3、leandLynnhadcomewithAmanda.ThereweresomeothermembersIdidn’tknow.Wehadcomefromdifferentplacesandnoneofusknewthearea.Weknewweweregoingtospendtheweekendoutdoors,butnoneofuswassureexactlyhow.Halfofusspentthemorningcavingwhiletheotherswentrock-climbingandthenwechangedatlunchtime.Mat

4、tandIwenttothecaves(岩洞)first.Climbingoutwasharderthangoingin,butafteragooddealofpushing,wewereoutatlast.Thoughwewerecoveredwithmud,wewerepleasedandexcitedbywhatwe’ddone.Thispassagemainlytalksabout______________.A.thewriter’sfriendsattheActivityCenterB.thewriter’sexperienceatthe

5、ActivityCenterC.outdoorsportsattheActivityCenterD.howtogorock-climbingandcaving[参考答案B]上述这段短文的中心是说明“thewriter’sexperienceattheActivityCenter.”。作者以及作者的朋友,还有组上的其他一些成员一起在活动中心度周末的一些活动以及感受。(2)掌握具体事实和重要细节:阅读文章时,要求学生养成辨认和记忆具体事实、重要细节的习惯。因为具体事实、重要细节是主题句的扩展、补充、说明或例证,是用来支持和说明中心思想的,而且是阅读理解测

6、试的重要组成部分。如:Ifsomeoneasksme:“Doyoulikemusic?”I’msureIwillanswerhimorher:“Ofcourse,Ido.”becauseIthinkmusicisanimportantpartofourlives.Differentpeoplehavedifferentideasaboutmusic.Forme,Ilikerockmusicbecauseit’ssoexciting.Andmyfavoriterockband,the“FoxyLadies”(酷妹)isoneofthemostfamou

7、srockbandsintheworld.Ialsolikepopmusic.MyclassmateLiLanlovesdancemusic,becausesheenjoysdancing.Mybestfriend,Jane,likesjazzmusic(爵士乐).Shethinksjazzisreallycool.“Ilikedancemusicandrockverymuch.”saysmybrother,“becausetheyareamazing.”Butmymotherthinksrockisboring.“Ilikesomerelaxing

8、(轻松的)music,”shesays.That’swhyshelikescountrymusic,Ithi

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