班规及量化考核细则

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1、班规及量化考核细则中学生十个好习惯：1、说了就要做；2、耐心听别人讲话；3、按规则行动；4、时刻记住自己的责任；5、节约每一分钱；6、天天锻炼身体；7、用过的东西放回原处；8、及时感谢别人的帮助；9、做事有计划；10、干干净净迎接每一天。 为了培养大家“团结合作，积极进取”的精神，使班集体形成人人有事干，事事有人管的良好局面，特制定本班规量化考核细则。道德公约——“敬”(负责人：靖永强)（一）文明礼仪1、尊敬老师，见到老师主动问好；不与老师顶撞，不直呼老师的名字；不背后说、做有损老师形象的话和事。违者每

2、次扣2分。（正班长）2、同学之间互相尊敬，团结友爱，言语文明；不争吵，不说脏话，不乱翻他人物品，不喊他人绰号，违者每次扣2分。每周经常使用文明礼貌用语的同学可加2分（至少有10名同学赞成）（副班长）3、不抽烟喝酒，不赌博、不敲诈勒索；不进网吧、游戏室、台球室；不谈“恋爱”，不打架斗殴；早晨和午休时间内不在校内打球。违者一次扣5分，举报者加2.5分。违纪并被学校领导抓到的扣当事人10分。（团支书）4、不准任何人以任何理由制造矛盾、引发冲突。不经允许，不准拿别人财物（拿视为偷窃）；不得与外班同学在本班教室内

3、（走廊上不超过30秒）交谈，不得与外班或社会青年鬼混。违者每人次扣2分，举报者加1分。（体育委员）5、骚扰同学（粗言秽语辱骂、跟踪、电话、书信等）扣2分；协助老师工作者加1分，热心帮助同学解决困难者加2分，突出者加5分。（学习委员）（二）公物维护6、爱护校园一草一木，不得损坏校园内公共财物，不在桌椅、墙上、护栏等上乱涂乱画，特别是标语牌、电开关，违者每次扣3分，并作出赔偿。（劳动委员）（三）活动参与7、热爱班级，积极参加各项活动，为班级争光，参与者加1分，突出者加2分。获得名次的：特等奖每人加10分、一

4、等奖加7分、二等奖每人加5分，三等奖每人加3分。（正班长）8、板报评比：一等，参与人员各加2分，三等各扣1分，未按时出好的扣每人2分。每期出刊时积极主动者加1分，当期最多评出两人。（宣传委员） 学习公约——“进”(负责人：朱运彬)（一）学习成绩上升9、作业簿被老师撕罚的或不交作业的，每次扣1分。作业被评为、“优”、“好”“甲”者，每科满3次加1分、满5次加2分、满10次加5分、满20次加10分。请他人代写作业或检讨的与帮他人写作业或检讨的，每次各扣3分，举报者每次加1.5分。考试作弊被抓每人次扣5分。

5、（课代表）10、成绩：（奖或罚：学习委员）奖1、当次考试总分第一者为特等奖，加10分；2、第2-5名或进入前6-15名并且与上次考试成绩相比上升满5个名次者为一等奖，每次每人加7分（该名次由班主任通知，不公布全班学习成绩名次）罚：上次考试总分前10名者中下降满5个名次的分别在班会上作成绩下降原因分析，把书面分析材料上墙，并各扣当事人5分。（二）老师表扬批评11、一周内：3次以上主动问老师问题；课间常谈论学习，讨论问题，辅导他人3次以上；当周其本人加2分。每天四个“半小时”作业未完成的每次扣2分，学习委

6、员、课代表、组长每周至少检查2次，每少查一次扣相关人2分（正班长）12、校园内或课堂上被老师点名表扬；语、数、英、物、政、史课堂上举手发言回答正确或上黑板做习题全正确;晨会上被表扬；作业被展览；“校园之声”投稿积极并被录用；参加黑板报编写投稿并被录用。每人次加2分。（课代表） 纪律公约——“静”(负责人：张常亮)（一）考勤情况13、请假必须履行手续（有请假条并有班主任签字）。上课、集会、活动时溜跑；大型活动不排队入场；会议中途交头接耳；课前迟到（以第二遍铃声响为准）。每次扣2分。事假一节扣0.5分，旷课

7、一节扣4分（多累计扣）（纪律委员）(二)课间午休纪律14、班干部值日当天，班级受到校领导表扬的，每人加2分，批评的扣2分。班主任或科任教师向班主任反映，当天或当堂课纪律好加所值日班委1分，纪律差时扣1分。上课铃响后20秒钟内班级必须安静，否则扣值日生1分，对于不能够迅速安静下来的同学可罚其当天劳动并扣每人次1分。（卫生委员）15、在教室内、走廊上、楼梯口追逐打闹每人次扣2分，撞到桌椅，放学留下扫地并摆好全班桌椅，情节严重者每次扣3分。（纪律委员）16、本人或找外班学生或社会青年来壮胆滋事恐吓他人的；打

8、击报复他人的。扣当事人10分/每次，举报者每次加5分。造成后果的责令其回家反思。（正班长）17、自觉遵守课间纪律，课间教室内不准大声喊叫、打牌、恶作剧等违反者扣每人次1分。课间比较安静则加负责同学1分，由学习委员及课代表评比（学习委员）（三）课堂纪律18、上课时插嘴、起哄、吵闹、严重做小动作一次扣1.5分/每人。课堂上被老师点名批评1次扣2分，被罚站离位一次扣3分，被罚进老师办公室一次扣4分，晨会上被罚站一次扣6分，面向全班、校做经验介绍者