九年级语文测试习题:河大版年级语文上册第六单元单元测试题及答案

九年级语文测试习题:河大版年级语文上册第六单元单元测试题及答案

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1、课堂目标教学实验检测题及答案九年级语文(第六单元)班级姓名得分第一部分基础知识积累与运用(23分)1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。(6分)书札()锒铛入狱()负债累累()热zhōng()dān()思竭虑一鼓zuò气()2、默写或按要求填空。(5分)①,小桥流水人家,古道西风瘦马。②峰峦如聚,波涛如怒,。③《曹刿论战》中曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是:,,。3、下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。B.经过三年努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。C.南宁市社会福

2、利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。D.据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。4、走近名著。(4分)全宅子里,谁也不喜欢这位“好事情”,大家都用讥笑的口气说他;那个快乐的军人妻子,叫他“石灰鼻子”,彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”,外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。(1)上面这段文字出自,作者是。(2分)(2)这部作品的主人公是谁?请概括发生在主人公身上的一件事。(2分)5、阅读下面的文字,回答问题。(6分)①假如你的班级正在举行“我爱家乡”主题实践活动,其中一项内容是为承德设计一张城市名片。请你仿照示例,从“

3、历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”这四个方面中任选一个方面设计一张介绍承德的“名片”(句式不作要求,60字以内)。(4分)示例:[名片正面]历史名城——西安[名片背面]兵马俑见证历史变迁,大雁塔目睹王朝兴替,源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。[名片正面][名片背面]。②在设计名片的过程中,假如你遇到了某个问题,想得到老师的帮助,你会怎么向老师请教(30字以内)?(2分)第二部分阅读理解(47分)(一)阅读文言文,回答下列问题。(13分)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千

4、里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。6、解释下列加点字的含义。(2分)①只辱于奴隶人之手辱:②策之不以其道策:7、用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。(2分)食马者不知其能千里而食也8、翻译下面的句子。(2分)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?9、文章借有关伯乐与千里马的传说,将愚妄浅薄的封建统治者比作“________

5、________________”,将人才比作“_________________________”,而以伯乐喻指_________________________,集中抨击的社会现象是_________________________。(4分)10、伯乐和千里马在推动社会发展方面谁更重要?请畅谈你的看法?可举历史和现实生活中的例子证明自己的观点。(3分)答:(二)读下面文章,回答后面问题(16分)善读可医愚 关于读书的话题,前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种新的“读书无用论”,说什么“打开互联网,能知天下事,

6、还看什么书?”诚然,互联网可以给人很多信息和知识,也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书?我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说:“书犹药也,善读之可以医愚。”我认为,这话切中要害,颇有深意。刘向是位大学者,也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑,读书。应该说,刘向读了很多书,对读书的意义和作用有深刻领悟,他关于读书的警语是有很深刻意义的。 刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思:“医愚”讲的是作用,“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今,书籍之多,用“如山”、“如海”

7、形容并不过分。人生有限,就是超世天才,也很难把天下的书读尽读完。因此,每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说,读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识,以丰富自己的营养。英国思想家培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此,每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要,选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样,“对症下药”,就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病,使自己变得聪明和充实起来。 过去人们

8、常说:“开卷有益”,一般来说这话不错,但对于一些涉世不深,头脑还很单纯的青少年来说,“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样,会给

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