2017年学校三会一课会议记录表

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1、精品文档2017年学校三会一课会议记录表三会一课会议记录主要是讲那些内容?如何做好记录呢?下面是小编收集整理的2017年学校三会一课会议记录表,欢迎阅读参考!!  2017年学校三会一课会议记录表一时间:1月5日会议类别:党课地点:支部活动室主持:书记会议内容:今天上党课的内容主要是新时期如何加强党员干部党性修养。一、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是提高党的执政能力的迫切需要。首先,党性坚强、作风优良、纪律严明是我们党得到人民群众真心拥护和支持的关键。其次,党性坚强、作风优良、纪律严明的党员干部队伍是我们党长期执政的组

2、织基础。再次,加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是党的执政能力建设的基本内容。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档二、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共产党员先进性的迫切需要。首先,加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是共产党员先进性的重要内容。其次,加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共产党员先进性的根本保证。再次,以坚强的党性、优良的作风和严明的纪律创造一流工作业绩是共产党员先进性的集中体现。三、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是贯彻落实科学发

3、展观的迫切需要。第一,通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行,真正把科学发展观作为统一全党意志、凝聚全党力量的思想武器。第二,通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行,真正把科学发展观作为谋划建设、第三,通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行,真正把科学发展观作为衡量政策利弊、检验工作得失的价值尺度。第四,通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行,真正把科学发展观作为修身立德、建功立业的行为准则。  2017年学校三会一课会议记录表二时间:2月20日会议类别:支部委员会地点:支部活动室主持:书记会议内容:20

4、xx年教育系统进一步加强师德师风建设活动方案一、活动主题立高尚师德,树文明教风。二、活动目标2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档通过本次师德师风建设教育活动,强化师德教育,树立正气,营造出一种团结、和谐、风正、心顺、干事的教育大氛围,进一步增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,坚定职业信念,志存高远、爱岗敬业,自觉履行教书育人的神圣职责。各学校务必紧紧围绕“质量是教育的尊严、质量是教育的灵魂、质量是教育的生命”这个主题,扎实工作、锐意进取,真正做到“让苦干者吃香、实干者实惠、有为者

5、有位。”三、活动内容与步骤学习动员阶段查找问题阶段师德整改阶段总结表彰阶段四、活动要求提高认识,加强领导突出重点,集中整治扎实工作,务求实效结合实际,统筹兼顾加强联系,督促指导  2017年学校三会一课会议记录表三2月30日:支部委员会主持人:书记参与人员:书记、委员2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档会议内容:1.讨论制定完成工作任务的措施;2.研究贯彻上级党组织的决议和指示;3.研究党的建设和党员管理方面的问题;4.研究培养、发展新党员方面的问题;3月15日:支部党员大会主持人:副书记

6、参与人员:相关领导、全体党员、教师、干部会议内容:深入开展第二批党的群众路线教育实践活动动员会重温八项规定、六条禁令;群众路线内容问答学习;书记作教育活动实践方案报告;领导讲话。第二批党的群众路线教育实践活动全面开启。4月12日:党小组会主持人:副书记参与人员:各党小组成员会议内容:1.学习上级组织有关文件精神和党报、党刊及其他相关材料,学习学习先进党员的模范事迹等;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档2.汇报党员个人思想和工作情况,分析本小组党员和群众思想状况,开展批评与自我批评;3.研

7、究积极分子的培养和教育情况以及党员发展、转正情况;5月8日:党课主持人:副书记参与人员:全体党员、入党积极分子及相关干部课题:集中解决“四风”问题讲稿主要内容:在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调:深入扎实开展党的群众路线教育实践活动,为实现党的十八大目标任务提供坚强保证。优良作风具有无声的力量,让干部和群众心贴心。不良风气像一座无形的墙,使党和人民产生隔阂。“这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’问题。”总书记强调的这一目标任务,着眼的是“保持党同人民群众的血肉

8、联系”这个作风建设的核心问题,切中的是党群干群关系受到损害的重要根源,解决的是群众反映强烈的突出问题,目的就是要使全党同志以优良作风树立榜样,把人民紧紧凝聚在一起,为实现伟大的中国梦而共同奋斗。从总体上看,在各级党组织和党员、干部中,“一切为了群众,一切依靠群众

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