各级护理人员岗位职责

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1、(见护理工作制度与职责P142)各级护理人员岗位职责一、护理技术职称岗位职责(一)主任护师(副主任护师)岗位职责1、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理,树立“以病人为中心”的理念,尊重病人权利,体现人性化护理,注意沟通技巧,保持良好的护患关系。2、有高度的责任心和敬业精神,通晓护理专业有关知识,掌握国内外护理专业发展动态,努力成为本专业的学科带头人。3、具备较高护理管理能力,应用现代管理理论培训各级护理管理人员。4、具备良好的书面表达能力和组织协调能力,能熟练应用护理程序的方法工作。5、负责全院护理质量控制,对医院护理工作提出建设性意见。6、承担全院护理新业务、新技术、新知识的

2、推广、应用任务,结合本专业实际有所创新。7、每月进行片区或全院护理业务查房,查房中有分析、讨论和指导。8、负责参与对护士的品质及实践工作能力的培养。9、制定修改适合护理程序的护理病历,不断完善护理表格。10、参加院内、外护理会诊、护理病例讨论及重大抢救工作。11、指导护士进行科研、论文撰写。每年在省级以上杂志刊出学术论文一篇以上,并完成规定的继续教育学分。12、总结护理改革经验,完善医院护理服务体系及服务项目。13、不断学习进取,寻求自身在专业上的持续发展。(二)主管护师岗位职责1、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理,树立“以病人为中心”的理念,尊重病人权利,体现人性化护理,注

3、意沟通技巧,保持良好的护患关系。2、熟练掌握本专业相关知识,了解国内外护理专业发展动态;熟练掌握护理程序的工作方法,指导下级护士应用护理程序的方法工作。3、担任专业组长,负责分管一组病人,对病人实施身心整体护理,实施健康教育,使健康教育覆盖率达100%,并及时评价效果。4、参加科主任、主治医师的查房。负责危重、大手术、特殊病人的护理工作,并制定完整的护理计划。指导督促下级护士落实护理措施,及时评价护理效果。5、指导检查护理文件书写,及时、准确、完整,体现病人的动态变化。6、组织分管一组病人的护理查房,参加院内、科内护理会诊、护理病例讨论及重大抢救工作。7、制定本专业开展的新业务

4、、新技术护理常规和操作规程。8、参与本专业的科研,指导下级护士撰写论文。每年有一篇以上的论文在省级以上的学术会议交流或刊物上发表,完成规定的继续教育学分。9、积极学习现代护理管理理论,协助护士长进行病房管理。10、负责对进修生、实习生的临床带教工作,完成教学计划。11、不断学习进取,寻求自身在专业上的持续发展。(三)护师岗位职责1、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理,树立“以病人为中心”的理念,尊重病人权利,体现人性化护理,注意沟通技巧,保持良好的护患关系。2、熟练掌握本专业相关知识,了解国内外护理专业发展动态;熟练掌握护理程序的工作方法,全面评估,制定护理计划,对病人实施身心

5、全面护理。3、熟练掌握基础护理、专科护理,负责危重、大手术、特殊病人护理工作。4、为病人及家属提供健康教育,帮助病人应用所接受的知识和技能提高维持健康的自理能力。5、落实分级护理及上级护士制定的护理措施,随时巡视病房,了解病人病情、心态变化,满足病人身心需要。6、及时、准确、完整记录病人的病情变化,体现病人动态变化。7、协助护士长管理,保持病房的“四化八字”。8、参加业务学习、护理查房、护理会诊、疑难病例讨论及科室开展的新业务、新技术,制定护理常规和操作规程。9、参与本专业的科研,注意收集临床资料,积极撰写论文,每年完成学术论文一篇以上,积极参加学术会交流或刊出,完成规定的继续

6、教育学分。10、接受上级护士业务指导,负责指导下级护士和进修护士、实习生的带教工作。11、不断更新知识,每年进行自我评价一次,努力在专业上寻求自身的发展与成熟。(四)护士岗位职责1、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理,树立“以病人为中心”的理念,尊重病人权利,体现人性化护理,注意沟通技巧,保持良好的护患关系。2、刻苦学习专业知识,熟练掌握基本理论、基本知识、基本技巧,每月完成1篇读书笔记,每年接受专业技能考试2次、理论考试1次,不断寻求自身的专业发展,不断成熟。3、在上级护士指导下分管一定床位的病人,应用护理程序的方法,共同完成病人的基础护理、常规诊疗计划、专科护理工作。4、协

7、助上级护士完成危重、大手术和特殊病人的护理工作。5、在上级护士指导下对病人实施健康教育,及时评价效果。6、及时、准确、完整的记录病人的情况,体现病人的动态变化。7、主动向上级护士汇报病人的情况变化和工作完成情况,遇疑难问题随时向上级护士和护士长汇报,获得支持、指导。8、遵守各项护理常规和操作规程,服从上级护士和护士长的安排。9、落实分级护理、基础护理和生活护理,随时巡视病房,了解病人病情、心态变化,满足病人身心需要。10、负责指导实习生、病房工人的工作。二、临床护理岗位职责(一)办公室护士岗

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