电子工艺训练课程设计报告

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1、2011级电气信息类专业课程设计报告电子工艺训练课程设计报告题目:光控灯院系：专业：班级：姓名：学号：指导教师：2012年6月30日8目录8目录目录第1章绪论---------------------------------------------------------------------------1第2章课程设计内容与要求---------------------------------------------------22.1设计内容及要求---------------------

2、--------------------------------------------22.2设计目的--------------------------------------------------------------------------2第3章硬件电路设计----------------------------------------------------------------33.1基本原理------------------------------------------

3、--------------------------------33.2元器件的介绍--------------------------------------------------------------------4第4章硬件电路安装及调试-------------------------------------------------------54.1硬件电路安装--------------------------------------------------------------

4、------54.2电路调试--------------------------------------------------------------------------5第5章心得体会----------------------------------------------------------------------6参考文献-------------------------------------------------------------------------------

5、-7附录--------------------------------------------------------------------------------------88第1章绪论第1章绪论随着电子技术的发展，尤其是数字技术的发展，用数字电路技术实现灯的自动发亮、节能节电、延长灯的寿命变得越来越重要，而且贴近我们的实际生活。光控电路已成为人们日常生活中必不可少的必需品，它不需要开关，当光线不足时会自动的亮。广泛应用于公共场所，给人们的生活、带来极大的方便。光控电路是由光控制电路工作

6、的电子开关。它将光信号转化为电信号，经放大、整形，输出一个开关信号去控制各种电器的工作，在自动控制工业电器和家用电器方面有着广泛的用途。由于，本电路广泛应用于人们的日常生活中，所以，有很大的重用作用。8第2章课程设计内容与要求第2章课程设计内容与要求2.1设计内容及要求光控灯电路：要求该电路光线较强时，LED发光管熄灭；光线暗时，LED发光管点亮，而且光线越暗，LED发光管越亮。2.2设计目的（1）培养学习兴趣；（2）提高动手能力；（3）提高分析和解决问题的能力。8第3章硬件电路设计第3章硬件电

7、路设计3.1基本原理3.1.1电路构成光敏电阻器、半导体三极管、发光二极管、4.7KΩ电阻、可变电阻器。3.1.2工作原理该装置应用电路工作原理如下图。当光线较强时，光敏电阻器r0的内阻很小，此时有较大电流通过r0而使三极管q饱和导通，q饱和后，发光二极管d0两端电压远低于3V，故不能发光。　　当光线较弱时，照射在r0上的光通量减弱，r0的内阻变得越来越大，使发光二极管d0两端达到工作电压，从而有电流通过发光二极管d0而使其发光。图3.1光控灯电路原理图8第3章硬件电路设计3.2元器件的介绍3.

8、2.1光敏电阻器光敏电阻器（photovaristor）又叫光感电阻，是利用半导体的光电效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器。3.2.2半导体三极管半导体三极管又称“晶体三极管”或“晶体管”。在半导体锗或硅的单晶上制备两个能相互影响的PN结，组成一个PNP（或NPN）结构。中间的N区（或P区）叫基区，两边的区域叫发射区和集电区，这三部分各有一条电极引线，分别叫基极B、发射极E和集电极C，是能起放大、振荡或开关等作用的半导体电子器件。3.2.3发光二极管LED（LightEmittin