学年上学期一年级语文期末检测试题3

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1、学年上学期期末质量跟踪抽测试题(重点学校密卷)一年级语文（时间：90分钟分值：100分）题号一二三四五六七八九十十一十二十三总分得分一、我会拼，也会写。（10分）báitiānshūběnniúyángkāiméndōngxishǒuzúrìchūshuǐguǒfēiniǎozuǒyòu二、我会填空。（8分）“走”共（）笔，第二画是（）。“衣”共（）笔，第四画是（）。“出”的笔画顺序：“雨”的笔画顺序：三、我会组词。（8分）小（）米（）东（）里（）少（）来（）车（）果（）四、我会选量词填空。（只填序号，7分）①只②条③间④棵⑤把⑥片⑦个⑧朵一（⑧）花几（）房一（）树一（）叶

2、子一（）伞三（）鱼两（）鸭十（）人五、我会变。（12分）1.加一笔。例：小（少）木（）日（）大（）月（）2.减一笔。例：子（了）田（）去（）自（）王（）3.变一笔。例：田（电）毛（）天（）十（）升（）六、我会照样子，写词语。（不会写的字可以用拼音代替，8分）1.例：又（大）又（圆）又（）又（）又（）又（）2.例：仔细仔仔细细明白3.例：束一束束一束束美丽的鲜花个七、我会读一读，连一连。（5分）明亮的叶子远少鲜艳的眼睛笑近闪闪的花朵早哭蓝蓝的星星苦晚绿绿的天空老甜八、我会补充句子。（不会写的字可以用拼音代替，6分）1.我爱。2.是。九、我会写句子。（不会写的字可以用拼音代替，

3、4分）例：你知道这件事吗？吗？我的文具盒呢？呢?十、我会把下面的词组成句子写下来。（6分）1.山上小朋友看日出在2.妈妈快乐祝生日我十一、我会填空。（6分）1.远看山有色，近听水（）声。春去花还在，人（）（）不惊。2.弯弯的（）儿小小的船，小小的船儿（）（）尖。十二、快乐阅读，完成练习。（10分）两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1.短文一共有（）段。第一段有（）句话

4、。（2分）2.拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（4分）（1）dúmùqiáo（2）tóngshí（3）běimiàn（4）xiǎngshēng3.填空：（4分）()和()在独木桥上相遇了。它们都要对方退回去，让()先走。两只羊谁也不让谁，就打了起来，结果都()。十三、我会看图写话。（10分）小朋友们，图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？后来他是怎么做的呢？请你仔细观察，再把发生的事情写下来。不会写的字可以用拼音代替。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容

5、随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源8在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明

6、确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年

7、级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相