社会第二单元检测题

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1、历史与社会八年级第一学期第二单元检测卷一、选择题（每题2分，共50分）1．下列有关四大文明古国的说法，正确的有（）①公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。②公元前18世纪，古巴比伦王国国王阿育王统一了两河流域。③启建立了中国历史上第一个王朝夏朝。④古代印度是佛教的诞生地并且是世界上最早培植出棉花的国家。A、①②B、③④C、①④D、①2．古埃及、古巴比伦、古印度、古中国被称为四大文明古国的最主要原因是()A、人类最早居住的地区B、创造了人类最早的文字C、最先由原始社会进入奴隶社会D、对世界文

2、化贡献最大3．古埃及从统一到灭亡。先后经历了多少年？（）A、约2500年B、约4000年C、约3500年D、约3000年4．希伯来人曾在下列哪个流域建立国家（）A、印度河流域B、尼罗河流域C、两河流域D、恒河流域5．如果回到公元前2000年左右，你不能看到南亚次大陆上西部主河流两岸人民（）A、生活在一个统一的国家B、灌溉农田C、种植棉花D、修筑堤坝6．按出现国家的时间顺序排列，正确的是（）①两河流域②尼罗河流域③黄河流域④印度河流域A、①②③④B、②①④③C、①②④③D、④③②①7．下列器具中，夏朝人不曾

3、使用的是（　　）A、青铜器　　B、陶器　　C、铁器　　D、玉器8．根据出土的距今约五千年的文物与遗址，表明中华文明的发展出现一些新的特征，不包括下列哪一特征：（　　）A、中国开始迈进文明时代的门槛B、开始向金属时代过渡C、农业进入犁耕时代D、出现了早期农业9.在教材中介绍的中国古代遗址中，离我们这里最近的是（　　）A、半坡遗址　B、良渚遗址　C、蓝田遗址　D、大汶口遗址10.张教授是考古界的著名学者，他曾到二里头、摩亨佐·达罗等早期城市遗址进行考察，你认为他在这些遗址中可能看到的景观有（）①城墙②宫殿③神

4、庙④公共设施A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④11．“九州生气恃风雷”，“但悲不见九州同”，“九州”一词源于（）A、黄帝时代B、尧时代C、禹时代D、启时代12．“今大道既隐，天下为家”，表现了下列什么历史事实（）A、原始社会结束，奴隶制国家建立B、王位世袭制代替禅让制C、我国早期国家产生D、生产力发展，私有制出现13．在古代印度有一户家庭，有着自己的住房和土地，从事农耕活动，你认为这户人家属于哪一等级？（）A、婆罗门B、刹帝利C、吠舍D、首陀罗14．假如你是一名伊拉克人，时光倒回到公元前18世纪，

5、你可能见到的国王是()A、胡夫B、汉谟拉比C、阿育王D、亚历山大15．不属于人类社会进入文明时代标志的是(  ) A、文字的出现    B、国家的出现   C、宗教的出现     D、火的使用16．世界上最古老的文字是(  )A、埃及的象形文字B、巴比伦的楔形文字C、中国的甲骨文D、罗马的拉丁文17．我们现在对商朝的了解远远超过对夏朝的了解，这主要是因为(  )A、商代有比较成熟文字的记载B、夏朝离我们太久远了C、人们对商朝的研究力度大D、商代的遗址发现多18．文明古国中作为权力象征的有（）①金字塔②文字

6、③木乃伊④司母戊鼎A、②③B、①④C、①③D、②④19．下列说法中，能反映人类社会已经出现分化的是（）①王室、贵族等统治阶级，奴隶处在社会底层②整个社会逐渐产生了不同的等级③国王是最高统治者④贵族住在别墅，而穷人的生活十分悲惨A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④20．我们今天所使用的计数法源自（）A、两河流域的先民B、尼罗河流域的先民C、恒河流域的先民D、印度河流域的先民21．与古代埃及人的农业生产密切相关的是（）A、天文学B、解剖学C、防腐技术D、星期制度22．下列不属于亚非早期文明中科学探索的是

7、（）A、太阳历和太阴历    B、阿拉伯数字  C、木乃伊    D、信仰阿蒙神23．下列不符合佛教教义的一项是（）A、宣扬众生平等B、只有消灭欲望，刻苦修行，才能达到“极乐世界”C、痛苦的根源在于人有欲望D、反对国王统治24．按历史的先后顺序，佛教传播的路线是（）A、中国——印度——日本B、日本——中国——印度C、印度——日本——中国D、印度——中国——日本25．下列行为或主张符合可持续发展的有（）A、竭泽而渔，杀鸡取卵B、盛世滋丁，永不加赋C、以人为本，人定胜天D、封山育林，定期伐木 八年级《历史与社

8、会》第二单元测试答题卷一、选择题（每题2分，共50分）12345678910111213141516171819202122232425          二、连线题（共8分）26.依照所学知识，将下列内容进行合理连线：古代埃及         青铜文明尼罗河流域古代巴比伦         金字塔两河流域古代中国           摩亨佐·达罗城印度河与恒河流域古代印度           空中花园黄河与长江流域 三、简答题