手拉手,地球村教案

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1、人教版小学音乐五年级上册《手拉手，地球村》教案授课教师：流星教学目标：1、能用深情优美的歌声表现《手拉手地球村》，合唱时基本做到二声部声音的和谐；2、引导学生明白“地球村”的含义，树立全世界人民手拉手共同为绿色事业做贡献的意识；3、通过演唱歌曲，加强对环境保护的感性认识，更加关注绿色事业，爱护我们自己的家园。教学重点及难点：对歌曲《手拉手地球村》歌词有较深的理解，演唱时声情并茂，二声部初步整齐和谐。难点：二声部声音的初步和谐演唱；教学准备：手风琴、歌曲《我和你》录音、歌曲的范唱和伴奏带、课件《美丽的大自然》教学过程：一、组织教学师生问好歌。二、巩固复习：歌曲：《美丽的夏牧场》，师拉手风琴

2、伴奏。二、新课教学：1、导入：2008年对于中国乃至世界都是不平凡的一年，同学们，你们知道为什么不平凡吗？（生：北京举办了奥运会，）第29届奥运会和残奥会在中国举办成功，“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念深入人心，由中国歌手刘欢和英国歌手莎拉布莱曼演唱的主题歌《我和你》唱出了中国人民欢迎世界朋友来中国的真挚情感，下面就让我们一起欣赏这首歌曲。师播放歌曲《我和你》录音。师：歌曲中唱到了什么？生：我和你，心边心，同住地球村…相聚在北京…师：谁来说说什么是“地球村“？（板书：地球村）生：就是我们生活的地球…师：说的很好，“村”是最小的地方，但是随着科技的不断发展，世界各地人民的交流越来越方

3、便，地球仿佛越来越小了，所以人们就亲切地称为“地球村”，全世界人民都生活在地球上，我们要团结一心，手拉手，把地球打扮得更加漂亮。今天，我们就一起学习歌曲《手拉手，地球村》(板书:手拉手)2、师播放范唱一遍师提问：歌曲的两个部分分别有什么特点？生：第一部分：轻快、活泼…；第二部分：热情、悠长…师：请你边听边在空拍处拍手。播放音乐。学习歌曲师范唱歌谱；学生自由唱谱，师进行个别指导；师拉琴逐句教唱，进行正音；生跟琴加词试唱歌曲；生独立唱歌。歌曲处理：师播放课件《美丽的大自然》。师：绿色是生命的颜色，大自然中美丽的景色令人心旷神怡，我们要从小树立环保意识，让绿色永远伴着我们。这样优美的景色我们用

4、歌声怎样表现？生：轻快、热情、优美，发自内心…师拉琴，指导学生有感情地表现歌曲。3、合唱教学：出示板书合唱部分，指导学生认识二声部；师拉琴让学生感受合唱部分的和谐效果；师范唱二声部；师逐句教唱二声部；生跟琴唱二声部；分组合唱。（引导学生注意听另一声部的声音，从而达到声音的和谐统一）4、小结：通过这节课的学习，你收获了什么？（要让绿色永驻地球，其实就在于日常生活中的一些小事，如：弯腰捡垃圾、爱护花草树木…